Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Учебная программа «Моя Карелия» для детей 5-7 лет в детском саду № 1

Учебная программа «Моя Карелия» для детей 5-7 лет в детском саду № 1

ЛЯШЕНКО ЕЛЕНА МИХАЙЛОВНА
ЛЯШЕНКО ЕЛЕНА МИХАЙЛОВНА
DOCX
158
3

Данный документ представляет собой учебную рабочую программу кружковой работы для детей старшей и подготовительной групп в МКДОУ «Детский сад № 1» г. Медвежьегорска. Программа охватывает образовательную область «Познавательное развитие» и ориентирована на формирование у детей патриотических чувств, понимания и уважения к культуре, традициям и природе родного края.

Проект основывается на Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» и образовательных стандартах дошкольного образования. Важной задачей программы является развитие у дошкольников чувства гордости за свою малую Родину через ознакомление их с историческими и природными особенностями Карелии, а также традициями карельского и русского народов.

Формирование “базиса культуры” у воспитанников осуществляется через занятия, которые включают изучение быта и жизни карельского народа, использование народного фольклора, а также ознакомление с культурными достопримечательностями региона. Программа включает практические компоненты: экскурсии на природу, совместные мероприятия с родителями и различные виды деятельности, способствующие глубокому пониманию культурного наследия.

Специфика реализации программы заключается в интеграции регионального компонента в образовательный процесс, что позволяет детям в естественной игровой форме осваивать новейшие знания о своих корнях. Запланированные занятия направлены на формирование знания о символике родного края, приобщение к народу, его обычаям, истории и экологическим традициям.

В ходе реализации программы акцентируется внимание на воспитание любви и уважения к родным традициям, а также на формирование основ экологической культуры и гуманного отношения ко всему живому. Каждый элемент программы направлен на создание комплексного подхода к развитию личности, что позволяет каждому ребенку ощутить свою сопричастность к культуре и истории своей страны.

Предпросмотр

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД № 1»Г. МЕДВЕЖЬЕГОРСКА




УЧЕБНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по образовательной области
«Познавательное развитие»


«Моя Карелия»
(кружковая работа)


(старшая, подготовительная группа)
(для детей 5-7лет)


Срок реализации: 1 год



Утверждаю
Заведующий_____________Осова Н.В.


Принята на педагогическом совете
«____»____________20___г.





Пояснительная записка
Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ № 1155 от 17 октября 2013 года) и Основной общеобразовательной программой дошкольного образования МКДОУ «Детский сад № 1» г. Медвежьегорска» (проект) на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождениядо школы» (под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, 2015).


Основные цели и задачи
Цель. Формировать у детей дошкольного возраста патриотические отношения и чувства к своей семье, городу, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностей родного края. Воспитание собственного достоинства как представителя своего народа, уважения к прошлому, настоящему, будущему родного края, толерантного отношения к представителям других национальностей.
Задачи:
Формирование у дошкольников нравственных качеств личности через ознакомление с родным городом.

  1. Формирование гражданской позиции и патриотических чувств к прошлому, настоящему и будущему родного края, чувства гордости за свою малую Родину.

  2. Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, родному дому, земле, где он родился.

  3. Воспитание любви и уважения к своему народу, его обычаям, традициям.

  4. Формирование основ экологической культуры, гуманного отношения ко всему живому.

  5. Формирование художественного вкуса и любви к прекрасному, развитие творческих способностей.

  6. Воспитание у дошкольников чувств уважения и заботы к Защитникам Отечества.

  7. Воспитание здорового образа жизни

  8. Воспитание чувства уважения к профессиям и труду взрослых.


Краткая характеристика программы
Формирование у детей “базиса культуры” на основе ознакомления с бытом и жизнью родного народа, его характером, присущим ему нравственными ценностями, традициями, особенностями культуры.
Для достижения поставленной цели по приобщению детей к истокам национальной культуры нами выбрано следующее содержание работы:
- ознакомление с бытом и трудом карельского народа;
- использование карельского народного фольклора во всех его проявлениях;
- приобщение детей к истокам карельской праздничной и традиционной культуры;
- воспитание гражданских чувств через ознакомление детей с родным краем, его природой;
- ознакомление детей с народным искусством;
- ознакомление с игровым, песенным и танцевальным творчеством карельского народа.
Национально-региональный компонент в ДОУ реализуется через принцип этнокультурной соотнесенности, то есть приобщение воспитанников к быту карельского и русского народов, его традициям и культуре в разных видах деятельности. Учитывая многонациональный состав Республики Карелия, ведется работа по воспитанию толерантного отношения к представителям и традициям различных национальностей.
Введение детей в национальную культуру происходит через:

  • Освоение народного изобразительно-прикладного искусства

  • Освоение традиционной отечественной музыкальной народной культуры

  • Освоение народной игровой культуры

В Учебном плане не выделены отдельные занятия со 100%-ной реализацией национально-регионального компонента. Поэтому региональный компонент реализуется в контексте образовательных областей Программы как часть НОД (10 %), а так же в процессе образовательной деятельности в режимные моменты.
В образовательной деятельности используются фольклорные произведения (сказки, прибаутки, потешки, скороговорки, считалки, колыбельные и т.п.); с детьми разучиваются народные игры; в группах оформлен уголок краеведения.


Выписка из Учебного плана: занятия кружка «Моя Карелия» (ОО «Познавательное развитие») проводятся 1 раз в неделю, 4 раза в месяц во вторую половину дня.
Продолжительность занятия 25, но не более 30 мин.


Выписка из Годового календарного учебного графика: 36 занятий в год.


Формы работы: реализация программных задач осуществляется в процессе кружковой работы, образовательной деятельности в режимных моментах (ОДРМ), самостоятельной деятельности детей (СДД).


Формы организации детей: групповая, подгрупповая, индивидуальная.


Специфика организации занятий: разновозрастной состав детей с 5 до 7 лет.


Содержание психолого-педагогической работы:

  • Формировать представления детей о географических, климатических, социально-экономических особенностях малой Родины, символике родного края.

  • Расширять представления о природных богатствах карельской земли: растительном и животном мире; полезных ископаемых.

  • Воспитывать любовь к природе родного края и чувства сопричастности к ее сбережению. Дать понятие о заповедниках.

  • Дать элементарные представления об истории, первопроходцах, героях труда и Великой Отечественной Войны, о защитниках Отечества.

  • Формировать представление об исторических корнях города.

  • Расширять представления о достопримечательностях, социально-экономической значимости города.

  • Дать представление дошкольникам о народах, живущих в городе и культуре, которую они представляют.

  • Формировать представление об основных профессиях жителей города.

  • Вызвать интерес к жизни людей разных национальностей и коренных народов округа, их жизни, быту, культуре, языку, традициям.

  • Воспитывать интерес и желание как можно больше узнать о своей малой Родине.


Распределение учебного материала на год
Количество занятий

Примечание

Семья, семейные традиции

  • Моя семья

  • Семейные традиции

  • Дом, в котором я живу


1
1
1

Как основная часть занятий
И как часть занятий

Детский сад

  • Мой любимый детский сад

  • День рождения Детского сада

  • Мои друзья


1
1
1

Как основная часть занятий
И как часть занятий

Родной город

  • Название, герб

  • Достопримечательности

  • История моего города

  • Жизнь моего города

  • Известные люди нашего города

  • Краеведческий музей

  • Песни и стихи о Медвежьегорске


1
2
2
2
1
1
*

Как основная часть занятий
И как часть занятий

Республика Карелия

  • Республика на карте

  • Достопримечательности

  • Герб, флаг, гимн, столица

  • Города Карелии

  • Известные люди


1
2
2
1
2

Как основная часть занятий
И как часть занятий

Природа родного края

  • Животный мир

  • Растительный мир

  • Красная книга Карелии


3
3
1

Как основная часть занятий
И как часть занятий

Культура и быт карельского народа

  • Карельский костюм

  • Карельская изба

  • Карельские народные игры

  • Карельский фольклор

  • Карельские ремесла

  • Национальные праздники


1
2
*
*
2
2

Как основная часть занятий
И как часть занятий

Всего:
* - отдельного занятия нет

36


Реализация задач в ОДРМ и СДД

  • Ситуативный разговор с детьми

  • Игры

  • Продуктивная деятельность

  • Беседа

  • Чтение

  • Экскурсии, целевые прогулки

  • Создание соответствующей предметно-развивающей среды

  • Игры

  • Продуктивная деятельность

  • Рассматривание


Планируемые результаты освоения программы

  • Наличие у детей знаний об истории возникновения города, его достопримечательностях, природных богатствах, социально-экономической значимости, символике родного края.

  • Возникновение стойкого интереса к прошлому, настоящему и будущему родного города, чувства ответственности, гордости, любви и патриотизма.

  • Привлечение семьи к патриотическому воспитанию детей.


Методическое обеспечение:

  1. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Прогрмма. Учебно-методическое пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Детство-Пресс, 2004.

  2. Тихонова М.В., Смирнова Н.С. Красна изба… Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее детского сада. – СПб.: «Детство-пресс», 2004.

  3. Народный календарь – основа планирования работы с дошкольниками по государственному образовательному стандарту: План-программа. Конспекты занятий. Сценарии праздников: Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений /Николаева С.Р., Катышева И.Б., Комбарова Г.Н. и др. – СПб.: «ДЕТСТВО_ПРЕСС», 2004.

  4. Кузина Т.Ф., Батурина Г.И. Занимательная педагогика народов России: советы, игры, обряды. – 2-е изд. – М.: Школьная Пресса, 2001.

  5. Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры: Пособие для воспитателя дет. сада /Под ред. Л.В.Руссковой. – М.: Просвещение, 1986.

  6. Мальми В.В. Народные игры Карелии /Лит.запись В.А.Панкова. – Петрозаводск: «Карелия», 1987.

  7. Младшим школьникам о природе Карелии /Под редБабаковой Т.А., Момотовой А.П.

  8. Панфилов В.В. По старому русскому обычаю: Сборник обрядовых представлений и праздников. – М.: РИГ, 1997.

  9. Электронное образовательное пособие «Моя Карелия» и текстовые материалы к нему. /[С.С.Егорова и др.]; Петрозав. Гор. Округ. – Петрозаводск: Центр культурных инициатив, 2010.


Дидактическое обеспечение:
Фотоальбомы, наборы открыток о природе Карелии, о г. Медвежьегорске, о столице г. Петрозаводске, о национальных промыслах и ремеслах
Подборка книг «Карельские сказки»
Подборка текстовых материалов о Карелии, о Медвежьегорске
Предметы национального быта, народно-прикладного искусства Карелии
Видеофильмы о Карелии, мультфильмы по мотивам карельских сказок