Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект открытого интегрированного занятия в подготовительной группе детского сада «Путешествие по Антарктиде»

Гришина Екатерина Алексеевна Гришина Екатерина Алексеевна
DOCX
1
0

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №7" Конспект открытого интегрированного занятия «Путешествие по Антарктиде» в подготовительной группе
Разработали и провели: Гришина Е.А. Шадрина В.В. г. Колпашево 2014 Цель: развитие экологического мышления и творческого воображения в процессе ознакомления детей с миром природы. Образовательные задачи: 1) дать детям представления об особенностях географического положения, природы Антарктиды; 2) формировать представления о флоре, фауне Антарктиды. Развивающие задачи: 1) развивать экологическое мышление и творческое воображение в процессе опытнической и исследовательской деятельности детей; 2) развивать внимание, память, логическое мышление, воображение, наблюдательность, познавательный интерес; 3) развивать речь, обогащать словарь (слова: айсберг, Антарктида, поморник, морской леопард, касатка и т.д.); Воспитательные задачи: 1) воспитывать бережное отношение к природе; 2) воспитывать уважительное отношение к собеседнику, формировать навыки коллективной работы.

Предварительная работа:

  1. Беседа с детьми по теме «Животные Антарктиды»

  2. Разучивание игры «Пингвины и паморник»

  3. Разучивание с детьми пальчиковой гимнастики «Скоро будут холода»

  4. Рассматривание демонстрационного материала «Обитатели Антарктиды»

  5. Заучивание стихотворений, загадок.

Оборудование и материалы: - глобус - видео и аудиосопровождение - маски «Пингвинов» - белая ткань - кусочки льда - ёмкость с водой - стеки, дощечки, пластилин на каждого ребёнка - картинки животных Антарктиды - аудиозапись с криком поморника.Интеграция образовательных областей- Социализация - Коммуникация - Художественное творчество (лепка) - Здоровье Ход занятия: Организационный момент: Здравствуй, солнце золотое, Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок, Здравствуй, маленький дружок! Мы живем в одном краю – Я вас всех приветствую! Ведущий: Мы с вами живём на большой, красивой планете. Как она называется? (Земля) Есть на нашей планете необычный материк. Назвали его Антарктидой. При изображении Антарктиды на картах и глобусах используют белый цвет. Попробуйте сами найти эту Землю на глобусе. (дети ищут на глобусе Антарктиду) Рассматривание глобуса. Беседа с детьми. -Как вы думаете, что отмечено на глобусе зеленым цветом? (леса). -А голубым цветом? (моря, океаны, реки, озера). -А что же белым цветом отмечено на глобусе? (снег, льды). Антарктида, Антарктида Холодна ты даже с виду Ты на глобусе цветном Ледяным лежишь пятном. -А как вы думаете, где находится Антарктида? -Чем она отличается от других материков? -А вы хотите побывать в Антарктиде? Сюрпризный момент «перемещение в Антарктиду». Сейчас мы перенесемся с вами в Антарктиду. Садитесь поудобнее, приготовьтесь. (Дети садятся на пол в кучку, воспитатель накрывает их волшебным снежным покрывалом, звучит музыка). Дети: Волшебное покрывало над нами расправь, И в Антарктиду нас отправь! Ведущий: Посмотрите наш фильм. Ведущий: Эксперимент со льдом. слайд 1 Ведущий: Это какая-то неведомая земля. Оказывается, что и здесь есть жизнь. - А про животный мир Антарактиды нам расскажут ребята. (Владимир Янин) Я недавно из яйца, и похож я на птенца. Что за птица моя мать? Где ее мне отыскать? Я не гусь и не павлин. Догадайтесь - я ...(пингвин) слайд 2 Папа – пингвин строит гнездо и приглашает маму– пингвиниху отложить яйцо. Целый месяц пингвин, пряча яйцо в складках живота сидит на холоде, а пингвиниха ходит ему за едой. Потом они меняются местами до появления детеныша. слайд 3 ( Кирилл Каширин) В Антарктиде кто живет, обожает снег и лед? Вместо плюшек и конфет рыбку кушает в обед. Ловит он ее весь день. С легкостью! Ведь он - …(тюлень) слайд 4 (Ксюша Лапина) Слон морской - тюлень такой, ловок он в воде морской. Он холодный океан ценит выше жарких стран! (морской слон) слайд 5 (Денис Фатеев) Гуляет он не по саванне, а в море-океане, и львиной гривы вовсе нет и рыбу ловит на обед. Угадай, кто он такой? Царь зверей! Но... (морской лев) слайд 6 (Капитолина Фефелова) Это животное одно из самых умелых и свирепых морских хищников. Эти тюлени охотятся на пингвинов, главное оружие их острые и мощные клыки. (морской леопард) Физминутка Антарктида – белый край! Ты за мною повторяй! Руки вверх, шире, ниже, Поверти – ка головой, А теперь глаза закрой. Помечтаем о пингвинах, О холодных белых льдинах! О тюленях, о китах, О суровых холодах!
слайд 6 (Никита Егармин) Мы - животные морские, для китов – опасней гроз: плавники у нас такие, что острее острых кос. (касатка) слайд 7 (Максим Селезнёв) В синем море бьёт фонтан! Чудо - юдо великан. Наберёт водички в рот и фонтан из моря бьёт! От волны он не бежит, обитает в море...(синий кит) слайд 8 (Егор Кремнёв) У китов - китовый ус, воду пробуют на вкус. У других - зубастый рот. Кит зубастый - ...(кашалот) слайд 9 (Максим Ермаков) Жаль, не очень много птах в антарктических морях! Вот поморник, выгнув спину отдохнуть присел на льдину. слайд 10 (Павел Комаров) Рано утром в поднебесье, гордо реет буревестник. Он несётся над волнами, словно правит небесами». слайд 11 (Илья Филяев) Гнездимся по всей Арктики, зимой летим на юг, в далёкую Антарктику, в любимый наш уют. (полярная крачка) слайд 12 (Екатерина Тарабрина) Огромная морская птица. Штормов и бури не боится. Им не свернуть её с пути, она ведь всё равно летит. Её чтут боцман и матрос. А птица эта - …(альбатрос) слайд 12 - 13 Игра «Пингвины и поморник»
Ведущий: Давайте представим, что вы маленькие пингвинята и пошли погулять по берегу, но не забывайте, у вас есть злейший враг – поморник. Как только услышите крик, приближающего поморника вы должны присесть, замереть, и не двигаться, только глазами следить за птицей. (провожу зрительную гимнастику для глаз. Дети глазами следят за полётом чайки – вверх, вниз, по кругу) Возвращение в детский сад.
– Ребята, слышите, снова зазвучала волшебная музыка. Нам пора возвращаться в детский сад. (Дети садятся. Воспитатель накрывает их волшебным снежным покрывалом). Волшебное покрывало Над нами расправь. Обратно домой Нас отправь. В Антарктиде побывали, много нового узнали, а сейчас из пластилина дружно вылепим пингвина. И касатку, альбатроса или крачку с красным носом. Но сначала разогреем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика Скоро будут холода Что - же делать нам тогда Вот одна руке другая Одеваться помогает. Одевай пальто большой, Следом братья раз, два, три, Зазевался лишь малыш, Одевайся что стоишь? Всё теперь в порядке.
Лепка (животный мир Антарктиды.) Ведущий: Молодцы! Мы с вами хорошо поработалии многое узнали об Антарктиде и её обитателях. За работу мы решили вас угостить сладкими снежками, а еще хотим угостить и наших гостей за то, что они были такими добрыми и внимательными зрителями. Прекрасного настроения вам и нашим гостям.
Используемая литература:

  1. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М : Мозаика-Синтез, 2011.

  2. Наглядно – дидактическое пособия. Главный редактор С.Вохринцева «Окружающий мир»