Формирование патриотизма у детей: Наш подход
В современных реалиях нравственно-патриотическое воспитание детей является важной задачей, которую необходимо решать всем, кто последовательно работает с подрастающим поколением. Важно понимать, что патриотизм начинается с простого уважения к себе и окружающим. Вполне естественно, что с раннего детства необходимо закладывать основы любви к Родине, уважения к ее культуре и историческому наследию.
В нашем детском учреждении мы приложили максимум усилий для создания комфортной и доброй атмосферы, где каждый ребенок будет чувствовать себя уютно и защищено. Мы понимаем, что именно с таких маленьких шагов начинается формирование патриотических чувств, которое будет развиваться и крепнуть с возрастом. Привязанность к родной семье, детскому саду и малой родине заложит фундамент для более глубокого чувства любви к своей стране.
Основной задачей наших мероприятий является создание уникальных и разнообразных форм работы. Мы активно используем беседы, игры, спортивные мероприятия и праздники, чтобы привить детям идеи патриотизма. Интересные выставки, фотоальбомы и работы рукоделия становятся неотъемлемой частью нашего взаимодействия, позволяя детям знакомиться с культурным наследием своего народа.
Одним из лучших средств воспитания патриотизма является физическая активность. Занятия спортом не только развивают физическую силу, но и формируют волевые качества. Важно, чтобы дети понимали: физически развитый человек с крепким духом может и должен помогать тем, кто в этом нуждается. Не нужно забывать, что каждый урок физкультуры — это не просто отработка движений, это возможность воспитать настоящего защитника Родины.
Наиболее запоминающимся событием в нашем детском саду является праздник, приуроченный к Дню Победы. Этот день стал кульминацией нашего патриотического воспитания, ведь в нем принимает участие не только весь коллектив, но и дети с родителями. Мы организуем концерты, соревнования и даже инсценировки, которые показывают силу мариупольского духа, воспоминающего о событиях тех трагических времен.
Кульминацией праздника становится совместное чтение стихов, пение патриотических песен и воспоминания о героизме наших предков. Такие мероприятия вызывают у детей чувства гордости и сопереживания, создают крепкие связи с историческим прошлым нашей страны. В итоге, мы не только развиваем физические качества, но и формируем гражданскую позицию, что является неотъемлемым элементом формирования личности.
«Растим патриотов»
В наше время проблема нравственно - патриотического воспитания детей дошкольного возраста приобрела особую значимость.
Чтобы быть уверенным, что нашим детям будет хорошо в будущем, надо уметь уважать себя и других, и учить этому детей. Необходимо с раннего детства воспитывать у детей патриотизм, гуманизм по отношению ко всему живому, нравственные качества. Иными словами, нужно воспитывать будущего гражданина своей страны.
Нравственное воспитание – одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. То, что мы заложим в душу ребёнка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью.
В нашем ДОУ сложилась система работы по данному направлению развития дошкольников. Мы формируем работу по нравственно -патриотическому воспитанию с создания для детей теплой, уютной атмосферы прежде всего в самом детском саду во всех возрастных группах, стараемся, чтобы каждый день ребёнка в детском саду был наполнен радостью, улыбками, добрыми друзьями, весёлыми играми. Ведь с воспитания чувства привязанности к родной семье, родному детскому саду, родной улице, начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное образование – чувство любви к своему Отечеству.
Формирование патриотических чувств детей осуществляется в процессе использования различных форм и методов работы с ними: беседы, игры, спортивные турниры, досуги, праздники, организация центров гражданско-патриотического воспитания, где располагаются: папки – передвижки, фотоальбомы, картины с изображением родных пейзажей, иллюстрации народных промыслов, произведения устного народного творчества, образцы российского герба и флага и многое другое.
Одним из эффективных средств решения задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения являются занятия физкультурой и спортом. Регулярные занятия по физической подготовке позволяют не только овладеть двигательными навыками, но и закалить характер, подготовить себя к защите Родины. Формирование физических качеств тесно связано с воспитанием нравственно - волевых черт личности. Физически развитый человек, крепкий, сильный, здоровый, должен быть добрым, терпимым, должен уметь прийти на помощь к тем, кому она нужна, и направлять свои умения и силу только на добрые поступки.
Работу по данному направлению можно представить как интеграцию различных видов детской деятельности. Центральным, стержневым моментом является праздник, посвящённый Дню Победы.
В нашем детском саду этот праздник прошел 06 мая. В процессе подготовки к празднику на физкультурных занятиях особое внимание уделялось строевой подготовке детей, которую ребята 2 старших и подготовительной группы продемонстрировали на открытии праздника. В ходе праздника дети читали стихи о войне, пели песни. Воспитанники подготовительной группы предоставили вниманию сценку “Мы военные”, где показывается, как воевали наши защитники. В ходе праздника детям рассказывалось в доступной форме о событиях войны и победном мае 1945 года.
Конечно же не обошлось и без состязаний, где участники померились силами в стрельбе и преодолении “болота” с доставкой письма.
Такие праздники вызывают у детей чувство сопереживания, сострадания к тем, кто не вернулся с войны; чувство гордости за воинов, народ, стойко переносивший невзгоды войны, за сплоченность всего народа, за мужество и отвагу.
Таким образом, благодаря совместной работе воспитателей, инструктора по физической культуре и музыкального руководителя формируется модель выпускника – здоровая, физически развитая личность с активной гражданской позицией, обладающая социально ценностными, нравственными качествами и потребностями в здоровом образе жизни с развитым творческим потенциалом и способностью к саморазвитию.
