Занятия «Детские фантазии»: создание уникального камзола для кукол
На занятиях для средней группы «Детские фантазии» воспитатель Галина Алексеевна ведет детей в увлекательное путешествие по традициям казахского народа, посвященное уникальному украшению камзола для куклы. Основная цель занятия — познакомить детей с традиционной казахской женской одеждой и развить их художественное восприятие.
В ходе урока используются разнообразные материалы: камзолы различных цветов, иллюстрации, силуэты, а также элементы орнаментов. Дети учатся изображать цветочные узоры, такие как «тюльпан», соблюдая цветовую гармонию и придавая каждой детали свой индивидуальный стиль. Этот процесс не только обогащает их знания, но и развивает творческие способности.
Ключевым моментом занятия становится дидактическая игра «Волшебный клубочек», где дети, сидя в кругу, передают клубок ниток и произносят добрые пожелания, что способствует формированию дружеской атмосферы. Воспитатель активно вовлекает детей в обсуждение, сравнение орнаментов и реальных предметов, что углубляет их понимание материальной культуры.
Занятие завершается увлекательным процессом украшения камзола по желанию детей с использованием подготовленных элементов. Этот творческий подход позволяет каждому ребенку реализовать свои идеи и увидеть результат собственных усилий. В конце занятия воспитатель представляет украшенный камзол на кукле Айсулу, что подводит итог всей проделанной работе и создает ощущение завершённости и радости от выполненной задачи.
ЗАНЯТИЯ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ « ДЕТСКИЕ ФАНТАЗИИ»
ВОСПИТАТЕЛЬ ДОНЕЦ ГАЛИНА АЛЕКСЕЕВНА
С. МАРТУК АКТЮБИНСКОЙ ОБЛАСТИ
Д/ C « ТОПОЛЁК»
Тема: Украшение камзола для куклы.
Цель: Познакомить детей с традиционной казахской женской одеждой – камзол. Формировать способность видеть красоту элементов узоров и их цветовых сочетаний. Учить изображать на полосе элементы «тюльпан», чередуя их по цвету.
Материал. Несколько камзолов разных цветов и с разными орнаментами, иллюстрации,силуэты камзолов, готовые силуэты тюльпанов разного цвета, клей, кисти, салфетки, картонный силуэт куклы в камзоле, элементы в виде застёжки.
Ход занятия.
Дидактическая игра « Волшебный клубочек».
Дети сидят на ковре, образовав круг. Воспитатель передаёт клубочек ниток (по кругу) ребёнку, тот говорит добрые пожелания сидящему рядом. Затем передаёт клубок следующему ребёнку, пока не дойдёт очередь до воспитателя.
Воспитатель: На прошлом занятии мы познакомились с орнаментами казахского народа: тюльпан, крылья птиц, бараний рог. Сегодня мы познакомимся с национальной одеждой. Рассмотреть несколько видов камзолов. Отметить их цвет, застёжки, нанесение узора на определённые части камзола. Рассмотреть орнамент, определить их название. Сравнить стилизованные формы с реальными предметами. С помощью куклы познакомить с национальным казахским кастюмом. Нарядить куклу в камзол и тюбитейку.
Физминутка: «Дружба»
Педагог рассказывает детям о том, что к ним обратилась красавица Айсулу и рассказала, что скоро в ауле той, а она не успела вышить камзол. Педагог предлагает помочь ей украсить камзол.
На каждый стул ставится коробка с элементами орнамента (жёлтые и красные тюльпаны, крылья птиц, бараний рог). Дети украшают камзол по своему желанию. Подбирают красивую застёжку.
Дидактическая игра: « Какой орнамент спрятался»
Предлагается несколько картинок с изображением ,например: летящей птицы, верблюда, ручейка и т.д., в них дети распознают знакомые казахские орнаменты.
Игра « Айтыс»
Поочерёдно назвать пословицу или поговорку:
« Человек без друзей, что дерево без листьев»
« Не имей сто рублей, а имей сто друзей» и т.д.
В конце занятий педагог «примеряет» украшенный камзол на куклу Айсулу ( камзол Айсулу должен быть такого же размера, как силуэты, расписанные детьми).
Подвести итог занятия.
