Ах, эти Русские матрёшечки!
Занятие посвящено уникальной и красочной народной игрушке – матрешке. Дети познакомятся с историей возникновения этой игрушки, позже получившей популярность за пределами России. Матрёшка является не просто игрой, но и символом русской культуры, отражающим народные традиции и умения мастеров. Через это занятие, направленное на восприятие фольклора, воспитатель будет вовлекать детей в увлекательное путешествие, полное открытий и творчества.
На первом этапе занятия, дети будут знакомиться со стихами о матрешке, используя презентацию и музыкальные произведения, такие как песня Дианы Дрыгиной «Русская матрешка». Эти элементы позволят вызвать интерес к самой кукле и создать атмосферу дружелюбия и радости. В процессе занятия предусмотрено ознакомление с разными экземплярами матрешек, что поможет детям оценить красоту и разнообразие этого народного искусства.
Далее, воспитатель уделит внимание словарной работе, где дети смогут узнать о таких атрибутах, как сарафан, платок и фартук. Это расширит их кругозор и повысит интерес к культурному наследию. Занятие будет включать также практические упражнения, где дети могут проявить свои творческие способности, раскрасив картинки с изображением матрешек и создавая их собственные дизайны. Этот аспект занятия поможет развить художественное восприятие детей.
Во время работы воспитатель будет корректировать действия детей, подготавливая их к взаимодействию с матрешкой, что сприятливо повлияет на формирование эмоциональной отзывчивости и понимания искусства. Завершением будет взаимодействие с матрешкой, символизирующим завершение праздника, где дети смогут продемонстрировать свои работы и навыки, полученные во время занятия. Это создаст у детей сильное чувство удовлетворения и гордости за свои достижения.
«Ах, эти Русские матрёшечки!» Цель занятия: Знакомство детей с народной игрушкой –матрешкой путём восприятия её через народный фольклор, ознакомление с историей возникновения, появления её на Руси.
Включение детей в художественную деятельность, основанную на материале народного творчества.
Задачи: 1. Познакомить детей со стихами о матрешке.( в виде презентации «Ах, эти Русские матрешечки!» 2. Продолжать знакомство с самой куклой -матрешкой .3. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку(Дианы Дрыгиной «Русская матрешка.»
4.Продолжать развивать творческие способности .
5. Упражнять в подборе слов со сходным значением, ласковых имён для игрушки. 6. Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к изделиям народных мастеров.
Словарная работа: русская матрёшка, сарафан, платок, фартук.
Формы и средства обучения: образно-художественная, практическая, игровая, музыкальные, наглядные.Оборудование: музыкальное сопровождение, презентация (показ слайдов),иллюстрации с изображением матрешек, куклы матрешки ,раскраски с матрешками ,кисти, краски. Ход занятияВоспитатель: показывает матрешку ( «матрешка здоровается»)Здравствуйте ребята,Девчонки и мальчишки!Рада видеть всех вас .Дети.Здравствуй , матрешка!Воспитатель:Ребята, посмотрите какая чудесная гостья пришла к нам в гости. Вы знаете кто это?
Дети .Да, это матрешка.
Воспитатель: Дети сегодня мы с вами устроим праздник для матрешки . Послушаем песенку ,почитаем стихи , рассмотрим картинки с изображением этой чудесной куколки ,раскрасим наряды для матрешек. Воспитатель: показывает детям матрешку, раскрывает ее и расставляет всех матрёшек на стол.А теперь я расскажу вам немного об истории создания русской матрёшки. Появилась первая матрёшка в России очень давно. Привезли игрушку из другой страны. Раскроешь ее, а там ещё такая же игрушка, раскроешь вторую, а там третья. Очень понравилась такая игрушка русским мастерам. Они переодели её в русский сарафан с передничком, на голову повязали яркий платочек, нарисовали ей красивые глазки и положили на щёчки яркий румянец. И назвали её старинным русским именем – Матрёшей. Давайте внимательно рассмотрим матрешек.
Детям предлагается для просмотра несколько матрешечек .
Дети разбирают матрешку и описывают ее красивый наряд.
Воспитатель: ребята вам нравятся матрешки?
Да они все такие яркие , все красивые.
А сейчас , дети, мы посмотрим с вами необычный фильм и я прочитаю вам стихотворения о матрешках. Щелкните картинку для просмотра.
После просмотра слайдов воспитатель предлагает детям подойти к столу , где лежат картинки и раскраски с изображением матрешек, и предлагает рассмотреть картинки.Дети ,посмотрите у всех ли куколок красивые платья ?Давайте представим , что мы мастера – умельцы и раскрасим наших куколок и их наряды.
.
Воспитатель после того как дети внимательно рассмотрят куколок- матрешек раздает раскраски ,включает песню про матрешек , Дианы Дрыгиной, и дети приступают к работе.
Щелкните на ключе и прослушайте.
Когда работы выполнены к детям обращается «Матрешка»
Матрешка :спасибо вам ребятки за этот замечательный праздник, за красивые наряды для моих подружек . Я очень рада что вы любите играть с матрешкой , знаете стихи, умеете украшать для нас наряды , вы большие молодцы. Ну а мне уже пора, до свидания дети!
Дети : прощаются с матрешкой.
Воспитатель ,ну а мы ребята поместим наши работы в музее.
