Конспект занятия по теме «Моя семья» для старшей группы

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
в старшей группе
по теме «Моя семья»
Цель: Расширять и систематизировать знания детей о семье.

Задачи:

• Образовательные: продолжать формировать представления о семье, как о людях, которые живут вместе;

• Развивающие: развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы, развивать память, воображение, логическое мышление;

• Воспитательные: воспитывать любовь и уважение к окружающим членам своей семьи.

Методические приемы: использование фотографий, физкультминутки, беседа, художественное слово, дидактические игры.

Предварительная работа:

• Разучивание пословиц и поговорок о семье;

• Рассматривание иллюстраций, фотографий;

• Беседа о семье;

• Рисование на тему «Моя семья»;

• Чтение стихотворений О. Дриза «Мама»; С.Капутикян «Папа»;

• Индивидуальные беседы с детьми о членах семьи, заучивание имени и отчества родителей.

Ход занятия:
(Дети сидят полукругом. В руках у детей альбомы «Моя семья».
- Сегодня мы с вами поговорим о семье. У вас в руках альбомы о ваших семьях. Но сначала послушайте загадку:

Очень люблю, когда все собираются
Белою скатертью стол накрывается,
Бабушка с мамою, папа и я
Мы называемся вместе… (семья)

- Как вы могли бы ответить на вопрос : «Что такое семья?»
(Это близкие нам люди, мама, папа, бабушка, дедушка, люди, которые всегда с нами живут, заботятся друг о друге).
- Если у человека много родственников, значит у него большая семья.
Семья – это дом.
Семья – это мир, где любовь, дружба и забота.
Семья – это самое дорогое что есть у человека.
- Ребята, давайте послушаем стихотворения про членов своей семьи.
(Дети читают стихотворения)

• «Мамочка моя»

Много мам на белом свете
Всей душой их любят дети
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она,
Кто она отвечу я
Это мамочка моя!

• «Мой папа»

Не терпит мой папа безделья и скуки,
У папы умелые сильные руки!
И если кому – нибудь надо помочь,
Мой папа всегда поработать не прочь.

• «Дедушка»

У меня есть дедушка, как зима седой,
У меня есть дедушка с белой бородой
На зарядке солнышко рядом видит нас
Поднимаем руки мы по команде: «Раз!»
И водой холодною прямо из ручья,
Вместе умываемся дедушка и я.

• «Моя бабушка»

Дай бабуля поцелую
В волосах твоих сединки,
Подышу на них, подую
Как зимою на снежинки
И быть может, понемножку
От тепла они растают,
Как цветы, что на окошке
Зимней ночью вырастают.
- Какие замечательные стихотворения вы знаете про своих родственников. С какой теплотой о них рассказали.
- А вас в семье любят?
(Да)
- А как проявляется любовь в вашей семье?
(Целуют, говорят хорошие слова, заботятся, переживают когда болеем, возят в театр, кино, зоопарк и др., вместе дружно и весело проводим время)
- Ребята, а вы сами показываете любовь своим близким?
(Слушаюсь маму и папу, люблю маму и папу, помогаю, убираю свою комнату, убираю свои игрушки, помогаю маме вытирать пыль)
- Любовь мамы сами цените. Мамы любят вас всегда.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Сам цветочек это я (Шагают на месте)
А еще моя сестра (Прыжки на двух ногах)
Папа с мамой – листочки мои (Руки через стороны вверх)
Бабуля с дедулей – мои корешки. (Садятся, обхватив колени)
Цветок наш красуется в зелени луга (Медленно встают, руки вверх)
Все мы в семье своей любим друг друга. (Обнимают себя за плечи)

- А сейчас мы с вами поиграем в игру «Какая ваша семья?»
(Названные комплименты, дети располагают в виде лучиков, прикрепленных к желтому кругу)
- У меня как и у вас есть семья, разрешите мне первой прикрепить слово о своей семье, а вы посмотрите как я сделаю и продолжите.
У меня семья здоровая, потому что мы часто гуляем на свежем воздухе.
(продолжают дети):

• Родная;

• Дружная;

• Счастливая;

• Трудолюбивая;

• Жизнерадостная;

• Спортивная;

• Крепкая.

- Ласковое солнышко посетило нас, мы с него красивого не сводим сейчас глаз.

- Как вы думаете, что разрушает семью?
(Слова прикрепляются в виде вырезанных из бумаги тучек, которые закрывают солнышко. Задание выполняют дети: выставляют тучки и произносят слова)

• Ссоры и обиды;

• Конфликты;

• Непонимание;

• Непослушание;

• Лень;

• Неправильные поступки.

- Ребята, а как вы думаете, лучше совершать хорошие поступки или плохие?
(хорошие)
- Конечно, всегда приятно, чтобы вы слушались и не огорчали своих родных. А еще, когда вы станете взрослыми, также любили и ценили своих близких.
- Слово «семья» зародилось очень давно. Ее уважали всегда. Неслучайно, у русского народа, так много пословиц.
(дети перечисляют пословицы)

• Семья сильна, когда над ней крыша одна.

• В семье дружат – живут не тужат.

• Согласие да лад – в семье клад.

• Материнская ласка конца не знает.

• На что и клад, коли в семье лад.

• Изба детьми весела.

• При солнышке тепло, при матери добро.

- А сейчас попробуем рассказать, как мы проявляем заботу и помогаем своим родным в семье.
А помогут нам предложения, я начну, а вы продолжите:

• Бабушке надо помогать потому что …

• С младшим братом нужно гулять потому что …

• Игрушки надо убирать чтобы …

• Вся семья занимается спортом потому что …

- Теперь можно сказать, что вы хорошие помощники своим родным, и не оставите их в трудную минуту.
А если в семье все заботятся друг о друге, любят друг друга, то это дружная семья.
И у наших пальчиков посмотрите дружная семья.
(Дети с воспитателем)
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Это крошечка моя,
Вот и вся моя семья!

- А сейчас мы послушаем стихи о семье:
1. Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу,
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты,
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение, трепет.

2. Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы,
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно.

3. Обиды и ссоры подальше гоните.
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
«Какая хорошая Ваша семья!»

Речевая зарядка.
Произносим предложение:
Мама, папа, брат и я (вдох)
Вот и вся моя семья! (выдох)

- Ребята, много сказано было пословиц, хороших слов про семью.
А сейчас давайте представим, что нас пригласили на детскую передачу «Моя семья». Вы согласны быть участниками передачи?
Давайте представим, что мы в телестудии. Приготовились? Начали.
Ребенок: Добрый день, уважаемые участники! Начинаем нашу передачу «Моя семья» и я ее ведущая Арустамян Кристина.
Сегодня в нашей студии гости программы и участники ребята группы «Аленький цветочек» детского сада № 2 города Ногинска.
Они пришли на нашу передачу для того, чтобы рассказать о себе, о своей семье, о своих дорогих и близких людях. Представьтесь, пожалуйста.
(Корреспондент задает детям вопросы):

• С кем ты живешь?

• Кто самый старший в твоей семье?

• Кто самый младший в вашей семье?

• Для мамы ты кто?

• Для бабушки ты кто?

• Диана, я знаю, что ты любишь своих близких, а почему?

• Ярослав, как ты заботишься о своих близких а почему?

• Кто о тебе заботиться?

• Вероника, какая твоя мама?

• Максим, твой папа какой?

- Спасибо, Кристина, ты была хорошим корреспондентом.
Ваши ответы ребята были интересными, было их приятно слушать.

- На правах соведущей я предлагаю вам рассказать о семье. А чтобы ваши рассказы были интересные вспомните членов своей семьи, ведь ваш рассказ пойдет именно о них.

- Ребята, чей рассказ вам больше понравился? Почему?
- А что еще вам понравилось на нашем занятии?
А мне тоже понравилось наше занятие, вы все были такие активные, доброжелательные и внимательные.
Я желаю вам, чтобы у каждого была дружная, счастливая и крепкая семья.
Пусть в ваших семьях сияет солнышко мира и доброты.

- Счастливая семья – это семья, где живут в согласии, чувствуют радость от общения.

Цените семью – это счастье большое
Когда тебя любят, все ценят и ждут.
Храните семью – это чудо покоя,
В котором живут доброта и уют.
В семье разделяют и горесть и радость,
Успехи оценят, советы дадут.
В семье уважают и старость и младость
Тепло очага дружно все берегут.