Создание бабочек на цветочной полянке: занятие по лепке для детей
В данном документе подробно описывается занятие по лепке для детей во 2 младшей группе на тему «Бабочки на цветочной полянке». Основной целью этого урока является научить детей создавать бабочек из пластилина, применяя различные приемы, такие как раскатывание и сплющивание. Урок будет насыщен интересными заданиями, которые не только развлекут детей, но и помогут им развить творческие навыки.
Занятие начинается с предварительной работы, включающей в себя изучение иллюстраций бабочек, чтение стихотворений и рисование цветов. В процессе занятия дети будут наблюдать за бабочками из бумаги и рассматривать их структуру. Важно, чтобы ребята понимали, что у бабочки есть голова, брюшко и крылышки. Также, мы покажем детям, как создавать бабочек, используя различные приемы работы с пластилином.
Далее будет показана последовательность лепки, и дети смогут создавать собственные бабочки, об embellishing their creations with colorful patterns and designs. В процессе работы планируется проведение физминутки, которая позволит детям активно двигаться и развивать координацию. После завершения лепки пройдёт обсуждение, где каждый сможет продемонстрировать свою работу, ответив на вопросы о том, какие цвета и узоры они использовали.
В завершение занятия мы проведем игру, в которой бабочки будут рассаживаться на цветах, и дети смогут оценить свои достижения. Этот процесс не только подведет итог уроку, но и поможет ребятам проявить свою креативность и интерес к окружающему миру, в частности, к природе. Данное занятие станет ярким и запоминающимся опытом для каждого участника.
Занятие по лепке во 2 младшей группе на тему «Бабочки на цветочной полянке».
Цель. Вылепить бабочку, применяя приемы раскатывания и сплющивания.
Задачи.
Учить детей лепить несложные предметы, состоящие из нескольких частей. Совершенствовать умение раскатывать комок между ладонями и на плоскости прямыми и круговыми движениями, соединять элементы в несложные предметы. Закрепить приемы отрывания, сплющивания, вытягивания.
Научить объединять индивидуальные работы в коллективные композиции.
Воспитывать умение проявлять эмоциональное отношение к процессу творческой деятельности, интерес к окружающей природе.
Предварительная работа. Рассматривание иллюстраций с изображением бабочек, чтение стихов различных авторов о бабочках, раскраски «Бабочки», рисование цветов на ватных дисках.
Ход занятия.
Показывает детям волшебный сундучок. Предлагает отгадать, кто в этом сундучке.
Читает стихотворение
«Бабочка».
Увидев на клумбе
Прекрасный цветок,
Сорвать я его захотел.
Но стоило тронуть рукой стебелёк,
И сразу цветок … улетел.
В. Лунин.
Открывает сундучок и показывает разноцветных бабочек из бумаги. Предлагает детям взять бабочку и рассмотреть, что есть у бабочки? Сколько крылышек у бабочки?
-У бабочек есть голова, брюшко, усики, два крылышка, с помощью которых бабочка перелетает с цветка на цветок.
- Скажите, что умеет делать бабочка?
Предлагает подуть на бабочку. Упражнение на дыхание «Бабочки полетели».
Показывает картинку большой бабочки на мольберте.
-Посмотрите, какие красивые крылышки у бабочки. Какие узоры есть на крылышках?
(кружочки, линии, точки, колечки)
Обращает внимание детей на то, что узоры на верхних крылышках одинаковые, на нижних крылышках другие, но одинаковые на левом и на правом крылышке.
Предлагает детям вылепить подружек для бабочки.
Показывает последовательность лепки.
- Раскатываем прямыми движениями кусок желтого пластилина и получается брюшко бабочки.
Затем раскатываем большой кусок белого пластилина прямыми движениями, делим столбик пополам на две части, раскатываем каждую часть круговыми движениями, сплющиваем полученные шарики и получаем верхние крылышки, прикрепляем их к верхней части брюшка слева и справа. Аналогично объясняется выполнение нижних крылышек. Предлагает украсить крылышки у бабочки разными узорами из разноцветных шариков, полосок.
Самостоятельная работа детей.
Физминутка «Бабочка»
Спал цветок и вдруг проснулся, (туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел, (туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел, (руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружится, вьется. (покружиться)
Предлагает взять бабочек на ладошку и показать их всем детям.
Читает стихотворение
«Бабочка, давай дружить!»
Бабочка, давай дружить!
Веселее в дружбе жить!
Есть в саду у нас цветы.
Полетай над ними ты.
А. Саврасов
- Наши бабочки очень любят отдыхать на лепестках цветов. Давайте мы их рассадим на цветы. Какие красивые получились бабочки! Как ты украсил свою бабочку? Каким цветом узоры у Вариной бабочки?
