Занятие «Моя семья» для старшей группы в детском саду
Воспитательница Валентина Евгеньевна организует увлекательное занятие для детей, посвященное теме «Моя семья». В рамках урока ставится цель – формирование у детей правильного и позитивного представления о семье как о важной социальной единице, где царят любовь и забота.
Среди задач занятия выделяется необходимость вызова у детей желания делиться своими мыслями и чувствами о семье. Также акцентируется внимание на активизации словарного запаса по рассматриваемой теме, что сделает обучение более эффективным и интересным для детей. В процессе занятия мы будем использовать народные пословицы и поговорки, что поможет ребятам глубже осознать ценности, связанные с семьей, и их значение в нашей жизни.
Воспитатель знакомит детей с теми членами своей семьи, которые прочно занимают важное место в ее жизни. Это не только обогащает кругозор детей, но и создает пространство для обмена опытом и открытого общения. Ребята смогут рассказать о своих семьях, делясь личными историями и воспоминаниями, что формирует у них чувство гордости за своих родных и близких.
Занятие включает в себя пальчиковую гимнастику, игры и физкультминутки, которые направлены на развитие моторики и активизацию умственной деятельности. А также вдохновляет детей на творчество, когда поощряется рисование своих семей и создание поделок.
В конечном итоге цель занятия заключается не только в обучении, но и в формировании крепких эмоциональных связей между детьми и их семьями, что в свою очередь делает занятия более значимыми и запоминающимися для каждого участника.
Конспект занятия «Моя семья» в старшей группе.
МАДОУ Детский сад « Солнышко»
Воспитатель: Федотова Валентина Евгеньевна.
Цель: формирование у детей правильного представления о семье.
Задачи:
- формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе;
- вызвать желание рассказывать о своей семье;
- воспитывать у детей чувство гордости, любви, уважения к членам семьи;
- активизировать словарный запас детей по теме «Моя семья»;
- побуждать детей к использованию в речи фольклора (пословицы, поговорки) ;
- совершенствовать умения согласовывать существительные с прилагательными в ходе игры;
- привлечь детей к созданию объемных фигур из бумаги;
- формировать у детей осторожность при работе с ножницами и клеем.
Ход занятия.
Воспитатель и дети заходят под музыку, дети становятся в круг и берутся за руки. Воспитатель задает вопрос, о чем эта песня и после ответов детей вместе с ними проговаривает стихотворение:
Вот и мы, и ты и я.
Мы – одна семья!
Улыбнись тому, кто слева.
Улыбнись тому, кто справа.
Мы – одна семья!
Воспитатель: Сегодня у нас гости, давайте поздороваемся с ними. Ребята, как называют людей, живущих в одном доме, квартире?
Дети: семья.
Воспитатель: (обращая внимание на фотографии) узнали ли вы кого-нибудь на этих фотографиях? Да, это я. Вы узнали меня. А этих людей вы не знаете? Конечно, нет. Эти люди вам не знакомы, для вас это чужие люди. Но не для меня. Для меня это самые дорогие люди. Это члены моей семьи. Это наша большая и дружная семья. Ребята, я не зря поместила фотографии на домике.
Ребята, как вы понимаете, что такое семья? Семья – это дом. Семья – это мир, где любовь, дружба и забота.
Семья – это самое дорогое, что есть у человека. Все члены семьи любят друг друга, заботятся друг о друге, стараются сделать все, чтобы не огорчать своих близких и дорогих.
У каждого человека есть семья. Бывают семьи большие, бывают маленькие. Главное – не количество членов семьи, а то, как они относятся друг к другу. Ребята, я вас познакомила со всеми членами своей семьи, а кто расскажет о своей семье?
- Рассказы детей о своих семьях.
Воспитатель: Спасибо, ребята, вам за такие рассказы о ваших семьях.
Пальчиковая гимнастика:
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
А вот этот пальчик – я
Вместе – дружная семья!
Воспитатель: И вправду семья – это самое дорогое, что есть у человека. Ребята, неслучайно у русского народа так много пословиц и поговорок о семье. Давайте расскажем их нашим гостям. Кто знает и расскажет?
Дети:
1. Семья сильна, когда над ней крыша одна.
2. Согласие да лад – в семье клад.
3. В семье разлад, так и дому не рад.
4. Вся семья вместе, так и душа на месте.
5. Русский человек без родни не живет.
6. Семья ладом полна.
Воспитатель: Молодцы, пословиц вы знаете много.
Физкультминутка.
А теперь, ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Какая моя семья»? (игра с мячом в кругу).
Какая моя семья?(Большая семья, дружная семья, хорошая семья, здоровая семья, крепкая семья, спортивная семья, веселая, заботливая, строгая, добрая и т. д.)
И как напутствие всем нам давайте встанем в круг, возьмемся за руки и прочитаем строчки из одного стихотворения:
Семья – это счастье, любовь и удача.
Семья – это летом поездка на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей. Первый шаг, первый лепет.
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота.
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно, семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно.
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните.
Хочу, чтоб про вас говорили, друзья,
Какая хорошая ваша семья!
Я желаю вам, чтобы у каждого из вас была дружная, счастливая и крепкая семья.
Ребята, есть даже праздник, который так и называется – день семьи, любви и верности. В России его празднуют летом – 8 июля. У праздника очень нежный символ – цветок ромашки. Я предлагаю вам изготовить вот такой цветок своими руками и подарить тому человеку, которого вы очень любите.
Работа детей.
Воспитатель: а в свободной деятельности я вам предлагаю нарисовать свою семью. Потом мы сделаем выставку рисунков.
