Украсим юрту: увлекательное занятие по аппликации
В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности, посвященная теме «Украсим юрту». Основная цель занятия состоит в обучении детей составлению изображения по частям, что позволит создать целостный образ. Мероприятие помогает развивать не только творческие способности, но и навыки общения, знакомя детей с казахской культурой через аппликацию.
Занятие начинается с приветствия куклы Айгуль, которая пришла поздравить детей с праздником Наурыз. Это позволяет создать атмосферу праздника и пробудить интерес к культуре Казахстана. Дети отвечают на вопросы, проявляя активное участие. Интервью с куклой формирует в них чувство ответственности и заботы о святых традициях своего народа.
Основная деятельность заключается в создании аппликаций, где дети будут использовать предварительно подготовленные узоры и цвета. Работая с материалами, они учатся аккуратности и усидчивости, а также закрепляют название цветов. Билингвальный компонент помогает детям усвоить казахский язык в процессе игры и творчества, расширяя их лексический запас.
В ходе занятия дети изучат, как выглядели юрты раньше и какое значение они имеют для казахского народа. Познакомившись с историей, они смогут переосмыслить представленное им понятие «дом», осознав важность традиционного казахского жилища - юрты. В качестве физической активности используется пальчиковая гимнастика, связанная с постройкой юрты, что не только интересно, но и полезно для развития мелкой моторики.
В финале занятия происходит рефлексия, где дети оценивают свои работы и делятся впечатлениями о процессе. Подводя итоги, они понимают, что каждое украшение юрты сделано с заботой и любовью, а значит, будет даром не только для куколки Айгуль, но и для их будущих поколений.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательная область: творчество
Раздел: аппликация
Тема: «Украсим юрту»
Цель: учить составлять изображение по частям, составляя целостный образ.
Задачи: Учить свободно располагать изображения на листе бумаге. Закрепить название цветов. Развивать восприятие цвета. Воспитывать усидчивость, аккуратность.
Билингвальный компонент: киіз үй – юрта.
Материал: кукла в национальном казахском костюме, картинка с изображением юрты внутри и снаружи. Готовый образец, вырезанные из цветной бумаги узоры для украшения юрт (для каждого ребенка) подставки, клей, кисти, салфетки.
- Ребята, кто же мне скажет, в какой республике мы живем? Как она называется? Правильно Казахстан. Я прочитаю вам стихотворение о нашей Родине:
Как повезло тебе и мне
Мы родились в такой стране
Где люди все одна семья
Куда не глянь, кругом друзья.
Проявляют интерес.
Ответы детей
Слушают внимательно.
Организационно - поисковый
- Айгуль нам хочет что то сказать. Только она немножко стесняется и поэтому она мне скажет в ушко. Ребята, она просит, чтобы мы украсили ее дом. Ее дом не похожий на наши дома, потому что она живет в юрте, вот как выглядит юрта.
Билингвальный компонент: киіз үй – юрта.
Раньше когда вас ребята еще не было и меня и даже ваших бабушек и дедушек, ваших мам и пап люди в Казахстане жили в юртах в степи. Юрта сделана из живых материалов: шерсти, дерева и кожи. Деревянный круг, служит в юрте отверстием для прохода дыма и света.
- Давайте мы с вами украсим юрты, и Айгуль сама выберет, в которой она будет жить.
Показ готового образца, показ выполнения работы на доске, закрепить цвета используемые в работе.
Пальчиковая гимнастика «Строим юрту»
Я хочу построить юрту,
Чтоб дверь была у юрты,
Рядом чтоб сосна росла.
Солнце было, дождик шёл,
И тюльпан в саду расцвёл!
Воспитатель индивидуально помогает детям, дети самостоятельно выполняют под казахскую мелодию.
Повторяют биллингвальный компонент.
Руки сложить домиком .
Ладошки соединяем вместе вертикально.
"Растопыриваем" пальчики.
Руки вверх, пальцы "растопырены". Пальцы опускаем вниз, "стряхивающие"
Соединяем ладошки и медленно раскрываем пальчики.
Выполняют аппликацию вместе с воспитателем.
Рефлексивно-корригирующий
- Вот Айгуль посмотри, как много юрт мы тебе украсили, какие они все красивые аккуратные. Айгуль хочет подарит своим друзьям ваши юрты. Вы согласны ребята? Молодцы, вы такие у меня добрые, давайте скажем куколке до свидания.
- Вам понравилось наше занятие? Как юрта произносится на казахском? Молодцы запомнили!
Рассматривают свои работы.
Прощаются с куклой.
Произносят на казахском киіз үй – юрта.
Знать: культуру и быт казахского народа. Название орнаментов.
Иметь: представление о жилище казах – юрта.
Уметь: подбирать необходимые элементы и цветовые сочетания.
