- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- По сказкам А.С. Пушкина
- →
- Квест-игра по сказкам А.С. Пушкина для детей
- →
Квест-игра по сказкам А.С. Пушкина для детей
Конспект квест-игры по сказкам А.С. Пушкина, подготовленный воспитателем Шаевой Н.А. для группы №4, предлагает уникальный подход к ознакомлению детей с классической литературой. Цель игры заключается в том, чтобы проверить и укрепить знания детей о сказках великого мастера. Этот метод обучения является не только полезным, но и интересным, поскольку сочетает в себе элементы игры, квеста и командной работы.
Задачи квеста разносторонние: развитие коммуникативных навыков, укрепление познавательного интереса и развитие творческого мышления у детей. Кроме того, акцент делается на формировании коллективных навыков, что особенно важно в раннем возрасте. В процессе выполнения заданий дети учатся работать в команде, поддерживать друг друга и совместно искать решения. Игра, наполненная волшебством и приключениями, способствует и воспитанию бережного отношения к литературе.
Форма организации деятельности — коллективная, что создает атмосферу сотрудничества и доверия среди детей. Для проведения квеста требуется разнообразное оборудование: костюмы сказочных персонажей, карты местности, сундучки с заданиями и другие атрибуты. Все это помогает создать погружающую атмосферу и сделать игру более захватывающей. Приглашение на игру начинается с появления старика-рыбака и Золотой рыбки, что сразу же вовлекает детей в чудесный мир сказок.
Ход игры включает в себя несколько станций, каждая из которых предлагает различные задания. Участники смогут угадать отрывки из сказок, поработать с волшебными предметами, а также представить сказочных персонажей, что развивает их креативность и фантазию. Задания от Кощея добавляют элемент интриги, а чаепитие с угощениями от Золотой рыбки становится прекрасным завершением увлекательного квеста. Итогом игры станет не только радость и смех, но и новые знания о сказках Пушкина!
Конспект квест-игры по сказкам А.С.Пушкина
Воспитателя Шаевой Н.А. группа №4
Цель : проверить и закрепить знания детей о сказках Пушкина.
Задачи : развитие коммуникативных способностей, познавательного интереса ,творческого мышления ; формирование навыков работы в коллективе, способности групповой сплоченности; воспитание бережного отношения к книгам.
Форма организации деятельности: коллективная
Оборудование : костюмы сказочных персонажей ,невод, сундучок ,бутылка, карточки с изображением сказочных героев и волшебных предметов, карта местности и схема передвижения, письмо- обращение.
Ход игры : Появляется старик рыбак и Золотая рыбка .
- Жил я со своею старухой
У самого синего моря ;
Жили мы в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года
Я ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
Раз я в море закинул невод –
Пришел невод с одною тиной
Я в другой раз закинул невод ,
Пришел невод с морскою травою .
В третий раз закинул невод,-
Пришел невод с одною рыбкой ,
С непростою рыбкой ,-золотою.
Как взмолится золотая рыбка !
Голосом молвит человечьим:
- Ребята , у меня случилась беда : я потеряла свою волшебную силу и не могу выполнить ни одного желания ,помогите мне .
- Поможем Золотой рыбке ? выловил я с тиной письмо ,давайте посмотрим ,что в нем (план-схема и инструкция к заданиям ) нам нужно пройти станции ,указанные на карте и выполнить все
задания ,тогда Золотая рыбка снова обретет свою силу .Вы готовы?
Станции:
1.Загадочная ( отрывки из сказок , названия которых ,дети угадывают)
2.Волшебные предметы. Выбрать те , которые относятся к сказкам Пушкина и назвать их ,например, перстень, зеркальце, ступа, лук и стрелы и т.д.
3.Задание из бутылки. Участники вытягивают из бутылки записку ,на которой написан сказочный персонаж .Доступно показать его чтобы остальные узнали и назвали.
4.Плясовая ( нарядиться в русские костюмы и исполнить под музыку русские народные плясовые )
5.Задачи от Кощея из сундучка ( решить задачи : сколько щелчков получит Поп от Балды за 3 года ,если в год по 3 щелчка по лбу!)
6.Награждение ( чаепитие с угощениями от Золотой рыбки)
