Мероприятие «Наша Родина - Казахстан» в ОСШ №33
В предшкольном классе ОСШ №33 им. К.Касымулы прошло увлекательное мероприятие, посвященное теме «Наша Родина - Казахстан». Учитель начальных классов Ольга Анатольевна Шмакова разработала программу, направленную на активизацию и расширение словаря детей, развитие связной речи и воспитание чувства патриотизма через игру.
В начале мероприятия Ольга Анатольевна познакомила детей с темой мероприятия и предложила поиграть в игру «Поле чудес». Это простое, но увлекательное задание направлено на активное участие каждого ребенка и его взаимодействие с окружающими. Ребята должны были отгадывать загадки и побеждать в конкурсах, что создало атмосферу дружбы и поддержки.
Основная часть мероприятия включала в себя три тура, где участники должны были угадывать буквы и слова, связанные с природой и культурой Казахстана. Использование картинок и аудиозаписей сделало занятия более интересными и познавательными. Каждому участнику, который справился с заданием, вручались призы, что поднимало настроение и способствовало коллективизму среди детей.
В ходе мероприятия маленькие исследователи узнали о знаменитых людях Казахстана и его природе, играя и веселясь. Учитель акцентировала внимание на важности бережного отношения к родному краю, его культуре и истории. Конец мероприятия завершился обсуждением и подведением итогов, что позволило детям выразить свои мысли и чувства по поводу родной земли.
Данная игра продемонстрировала, как через развлекательный процесс можно впитать важные знания о своей стране, что станет основой для дальнейшего образования. Подобные мероприятия не только укрепляют знания о культурном наследии, но и формируют патриотизм у подрастающего поколения.
Мероприятие в предшкольном классе в осш № 33 им. К.Касымулы. Учитель начальных классов Шмакова Ольга Анатольевна.
Тема: «Наша Родина - Казахстан».
Цели: 1) активизировать и расширять словарь детей, закреплять умение интонационно выделять звук в слове, называть слова с заданным звуком, учить детей считать звуки в словах, расширять знания детей о своей Родине, о природе Казахстана;
2)развивать связную речь, активизировать и расширять словарь детей, развивать память и мышление через составление слов в игре «Поле чудес», развивать коллективизм, слаженность в играх, переживание за товарища;
3)воспитывать речевое внимание, воспитывать любовь к своей Родине, её культуре, воспитывать чувство дружбы, смелости, воспитывать бережное отношение к природе родного края.
Оборудование:карта РК, карточки и картинки, портреты знаменитых людей, аудиозапись, атрибуты для игры «Поле чудес», призы.
Вид урока: сюжетно – ролевая игра «Поле чудес».
Ход мероприятия.
I. Орг. момент.
II. Вступительное слово ведущего.
- В какой республике мы живём?
- Республика Казахстан – это наша любимая, общая Родина. (Учитель читает стихотворение «Моя Республика» Т. Айберинова).
- Наша Родина Казахстан – прекрасна. Я предлагаю вам поиграть в игру «Поле чудес», ещё больше узнать о природе Казахстана, о красоте своей страны. Вы любите играть? Тогда играем в игру «Поле Чудес». Тема: «Наша Родина – Казахстан».Помогут вам картинки.
III. Основная часть.
1. Сюжетно – ролевая игра «Поле чудес».
1) Объяснение правил.
3 тура по 3 участника. Показывают картинку, читают вопрос. Участник отгадывает букву. Если угадал, то отгадывает следующую букву. Если нет, то ход переходит к другому участнику. Играют, пока не отгадают все слова. В финале играют 3 победителя. Кто отгадывает слово, тот играет в супер игру. Всем победителям игры и игры для зрителей дают призы.
2) Проведение игры.
3) Игра со зрителями.
4) Финальная игра.
5) Супер игра.
6) Игра со зрителями.
7) Подведение итогов. Награждение.
2. Вопросы для игры «Поле чудес» (1 вариант).
Учитель показывает картинки, читает вопрос. Дети должны назвать, что изображено на них или назвать букву в слове.
3. Вопросы для участников игры.
1)Назовите город, он славится яблоневыми садами и означает « отец яблок».
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2)Назовите фамилию казахского поэта, одного из авторов гимна РК, рассказа «Наша Родина - Казахстан».
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
3)Какое дерево растёт на юге Казахстана.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(Алматы)(М.Алимбаев) (алыча)
4. Вопросы для зрителей. -Назовите подвижную казахскую народную игру:«Перетяни канат».
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
5
- Назовите хищную птицу. (орёл)
1 | 2 | 3 | 4 |
6. Супер игра.
- Назовите один из заповедников Казахстана.
А | - | Д |
1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 
(Аксу-Джабаглы)
7. Игра на замену или для всех.
1)«Чёрное» дерево.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
2)Степная трава.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
(карагач) 
(полынь)
8. Вопросы для игры «Поле чудес» (II вариант).
1) Вопросы для участников игры.
-
сь
ва
Редкостные звери в Казахстане.р | ы |
с | о |
ка
вль
б | е | л |
ж | у | р | а |
сук
ёл
б | а | р |
о | р |
2) Вопросы для зрителей.
-По описанию назовитеживотного:белый, чёрные пятна, гибкий, легко прыгает по горам, символ РК.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(снежный барс)
3) Финальная игра. Редкостные звери в пустынях.
д | ж | е | й |
з | м |
4) Супер игра. Редкостные звери в пустынях.
С | у | с |
я | щ | е |
5) Игра для всех по картинкам: «Чья часть тела животного»?
(Голова медведя, хвост зебры, шея жирафа).
IV. Итог урока.
- Вам понравилось путешествовать по родному краю?
- В какую игру мы играли?
- За что вы любите свой родной край?
Рисунки и стихи взяты из интернет ресурсов.
СПАСИБО.
