Занятие для детей «Я здоровье берегу - быть здоровым я хочу»
В данном сценарии занятия для детей младшей группы заключается цель формирования основ культуры здоровья и здорового образа жизни. Это важный аспект early childhood education, который помогает детям понять, как важно заботиться о своем здоровье с раннего возраста.
Занятие включает в себя различные активности, такие как спортивные танцы и игры-эстафеты, что позволяет не только улучшить физическую подготовку детей, но и сделать процесс обучения увлекательным. Дети учатся выражать себя через движение и развивают свои физические качества в игровой форме.
Оборудование, которое будет использовано на занятии, включает стулья, подушки, одеяла и мягкие игрушки. В центре внимания будет также макет телевизора с «ужастиками», что будет служить как метафора для объяснения важности здорового образа жизни, показывая, о чем мы должны заботиться в повседневной жизни.
Основной нарратив занятия заключается в истории принцессы, которая не хочет соблюдать правила здоровья. На протяжении занятия дети будут вовлечены в обучающий процесс, участвуя в различных играх, обсуждая важные аспекты режима дня и правил правильного питания, что делает процесс познания интерактивным и познавательным.
Взаимодействие с детьми происходит через яркие и запоминающиеся персонажи, такие как король и принцесса, что позволяет детям легче усвоить информацию и запомнить важные правила. Основная задача — помочь детям понять, что забота о здоровье — это не только полезно, но и весело!
Сценарий занятия для детей младшей группы «Я здоровье берегу - быть здоровым я хочу»
Цель:формирование основ культуры здоровья, здорового образа жизни.
Задачи:
1.Формировать у детей начальные представления и потребность в здоровом образе жизни. 2.Совершенствовать физические качества через спортивный танец, игры-эстафеты. 3.Продолжать формировать правильную осанку, умение осознанно выполнять движения. 4.Развивать самостоятельность, творчество. 5.Расширять представления о роли гигиены и режима дня для здоровья человека.
Оборудование:стул, маленькая подушка, одеяло, мягкие игрушки, макет телевизора с «ужастиками», фантики от конфет, диск «На зарядку становись», муляжи овощей и фруктов, 2 корзинки, магнитофон, мелодия для эстафет, стойки для эстафет.Ход проведения:
Под музыку в зал торжественно входит король.
Король:
О, милые дети! Приветствую вас!
Прошу вас послушать печальный рассказ.
Король я волшебной, счастливой страны. Правитель я мудрый, мне слуги верны.
Одна лишь забота, одна лишь беда:
Принцесса грязнулей растет у меня не хочет умыться и ногти подстричь,
Не хочет наряд королевский носить.
Лишь платье наденет — сразу пятно.
Конфеты поест — замажет лицо.
Что делать с дочуркой — непослушной моей? Принцесса сидит на кровати, ест конфеты, смотрит телевизор .Принцесса:
Спать сейчас я не хочу,
А заставишь, закричу (топает ногой)!
Танцевать хочу сейчас,
Сыграйте музыку для нас!
Я со своей игрушкой вместе Сперва попрыгаю на месте{прыгает),
Потом волчком я закружусь,
Я рано спать так, не ложусь.
А еще мы поиграем Все подушки разбросаем,
Поиграем в чехарду,
А потом уж я засну (ложится и засыпает).
Король машет рукой и уходит.
Принцесса заснула, и ей снятся страшные сны.
Ведущий:
Ребята, а вы знаете, почему принцессе снились страшные сны?
Принцесса, ты не знаешь, что есть режим дня и его нужно выполнять.
Но прежде, чем мы тебя будем учить тому, что нужно делать, чтобы быть здоровой, давай вместе с нами сделай зарядку и ты проснешься.
Комплекс утренней зарядки.
После выполнения утренней гимнастики дети садятся.
Ведущий:
Принцесса, вот теперь ты проснулась.
Принцесса, а ты знаешь, чтобы быть здоровой нужно выполнять правила? Если ты не знаешь, тогда мы тебе сейчас расскажем о правилах.
1 правило:
Чтобы здоровее стать,
Режим надо выполнять.
Дети называют распорядок дня.
Ведущий:
А теперь, принцесса, мы познакомим тебя со вторым правилом.
Надо правильно питаться,
Чтоб с болезнями не знаться.
Принцесса:
Ой, какие вкусняшки, дай-ка я их сейчас попробую!
Дети:
Нет, принцесса, не надо, ты ведь руки не помыла!
А тем, кто не моет руки, угрожают микробы.
Ведущий:
Принцесса ты поняла, почему перед едой нужно мыть руки? Принцесса:
Да, ребята, теперь я всегда перед едой буду мыть руки. Ведущий:
А теперь, принцесса, давай ты с нами немного поиграешь. Игра «Овощи и фрукты». Дети делятся на 2 команды, ставятся 2 корзины с овощами и игрушками, задача детей выбирать овощи и фрукты.
Ведущий:
3 правило.
Если хочешь быть здоровым - закаляйся И холодною водою обливайся!
Ведущий:
Принцесса, ты закаляешься?
Принцесса:
Как это?
Дети рассказывают принцессе о видах закаливания: обливание рук и ног холодной водой, хождение босиком, принятие контрастного душа, баня, прогулки на свежем воздухе.
Принцесса:
Спасибо, ребята, за ваш интересный рассказ.
Я буду очень стараться выполнять все правила, о которых вы мне рассказали.
Итог занятия. Повторение режима дня. Закрепление знаний о полезных продуктах и КНГ.
