Конспект группового занятия по эмоционально-волевой коррекции у детей

Этот документ представляет собой детальный конспект группового занятия, посвященного коррекции и развитию эмоционально-волевой сферы у детей старшего дошкольного возраста. Основная цель занятия – помочь детям раскрыть свой творческий и нравственный потенциал через различные формы взаимодействия и самовыражения. Важно создать атмосферу, в которой каждый ребенок сможет показать свои чувства, понять эмоции других и научиться конструктивно взаимодействовать с окружающими.

В процессе занятия используются разнообразные подходы и методы, которые способствуют формированию навыков общения и умению сопереживать. Ключевые задачи направлены на развитие у детей умения владеть выразительными средствами общения, такими как мимика и жесты, а также на коррекцию нежелательных личностных особенностей. Занятия включают не только теоретическую часть, но и практические упражнения, этюды и игры, что делает обучение увлекательным и интересным.

Методы, применяемые в ходе занятия, включают этюды, упражнения и чтение художественных произведений, которые помогают ребятам понять и выразить свои чувства. Чтение отрывков из известных книг, таких как «Мойдодыр» К. И. Чуковского, активно вовлекает детей в процесс, позволяя им лучше осмысливать и регулировать свои эмоциональные реакции на различные ситуации. Применение психомышечных тренингов и аутотренинга с использованием музыки тоже вдохновляет детей на самовыражение и сожаление, если они чувствуют гнев или тревогу.

Конкретно в занятии под названием «Эмоции гнева. Как справиться с гневом» дети учатся различать свои эмоции и находить конструктивные способы их выражения. Занятие включает обсуждение того, что может вызвать гнев, и предлагает детям различные способы справиться с этим чувством. Например, с помощью физических упражнений или образных методик, таких как «надувание воздушного шарика злостью», где ребенок представляет, как его негативные эмоции улетают в небо. Такая игра позволяет детям не только понять свои эмоции, но и научиться их контролировать, что является важной частью их эмоционального и социального развития.