Проект образовательной деятельности «Все сказки в гости ходят к нам»
Проект образовательной деятельности «Все сказки в гости ходят к нам» предлагает увлекательное и занимательное погружение в мир русских народных сказок. Воспитатель Слаба Ирина Анатольевна разрабатывает множество разнообразных занятий для детей группы 2 младшей, направленных на развитие эмоционального восприятия сказок через игры, творчество и взаимодействие.
Каждый день недели здесь наполнен новыми открытиями: чтение знаменитой сказки «Теремок», ролевые игры, создание коллажей и многое другое. Сказка становится основой для развития памяти, внимания и воображения, позволяя детям не только слушать, но и активно принимать участие в её интерпретации. Это помогает маленьким участникам не только узнать любимых героев, но и относительно глубже понять их характеры.
Недельная программа включает в себя чтение, театрализацию, рисование и даже музыку – каждое занятие создано с заботой и вниманием к потребностям детей. Чтение русских народных сказок становиться не просто развлекательным событием, но и способом формирования базовых навыков общения, а также сотрудничества между детьми. Таким образом, проект стыкует в себе элементы учебного процесса с радостью и весельем.
Родители также играют важную роль в проекте: они вовлекаются в создание совместных спектаклей, а также подготовку раскрасок для детей по любимым сказкам. Это взаимодействие укрепляет семейные узы и содействует более глубокому пониманию литературы с юного возраста.
Проект образовательной деятельности
по теме “Все сказки в гости ходят к нам ”
Группа 2 младшая Сроки реализации Воспитатель Слаба Ирина Анатольевна
недели
Образовательная ситуация
(игра, досуг, развлечение)
Прогулка
Продуктивная деятельность
Понедельник
1) Чтение русско-народной сказки “Теремок”
-продолжать учить эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц.
Ролевое обыгрывание доп. эпизодов сказки.
2) Отгадывание загадок по сказке “Теремок”, узнать героев этой сказки .
Вспомнить сказку от начала до конца “Теремок”
Подвижная игра: ”У медведя во бору”
- научить действовать согласно словам текста, развивать быстроту и ловкость.
Конструирование “Стоит в поле теремок”
- продолжать учить детей строить домик, использовать кубики разного размера, вызывать большой интерес к героям этой сказки.
Вторник
Показ кукольного театра по сказке “Теремок”
-уметь поддерживать беседу с ведущим, показывать правильно героев этой сказки.
Дидактическая игра: “Играем с героями сказки Теремок”
Закрепление знаний по сказке.
Хороводная игра: “Серый зайка умывается, видно в гости собирается”
Рисование: “Я рисую по любимой сказке”
Создание коллажа “Наши любимые сказки”
Среда
Игра драматизация по сказке “Теремок”
Подвижная игра: ”Птички в гнёздышках”
- учить двумя ногами впрыгивать в круг.
Коллективная аппликация по сказке Теремок “Чудесная картина” (из готовых файлов)
Четверг
Просмотр пальчикового театра по сказке “Теремок” у старших детей.
Игра импровизация: “Жители теремка”
(имитация звукоподражания, настроения, движения – лягушка-квакушка, мышка-норушка,зайчик-побегайчик)
Лепка “Зайчик-длинные уши”
Вызвать у детей эмоциональный отклик, учить передавать характерные черты персонажа (овальная голова, длинные уши)
Пятница
Музыкальная встреча: с использованием элементов танцевальных движений сказочных персонажей (лягушка, медведь, заяц, мышка).
Подвижная игра: ”Лохматый пёс”.
- игры младших дошкольников, учить общаться друг с другом, активно взаимодействовать со сверстниками.
Обвести персонажей сказки по шаблону, и раскрасить их.
Взаимодействие с родителями
Подготовить для детей раскраски по сказке “Теремок”.
Подготовить совместно с детьми спектакль.
Изготовить для группы: маски для игры, обводки.
