Эссе по патриотическому воспитанию «Растим патриотов на примере героев Великой Отечественной войны»
Пахомова Ирина Шайхуддиновна
«Растим патриотов на примере героев Великой Отечественной войны»«Историческое значение каждого человека измеряется его заслугами Родине, а человеческое достоинство – силою его патриотизма» - эти слова русского писателя, философа Н.Г. Чернышевского могли бы стать лейтмотивом всей работы по патриотическому воспитанию.
Патриотическому воспитанию в детском саду всегда уделяли большое внимание. В настоящее время важным является возрождение, сохранение и развитие национальных традиций, формирование у молодого поколения уважения к истории родного края, готовность к служению своему отечеству.
Сегодня многие молодые люди начали забывать, что не быть нашему государству вообще, если бы не победа в Великой Отечественной войне. Воспитание молодого поколения на примере жизни известных и малоизвестных героев Великой Отечественной войны – одно из направлений в работе по патриотическому воспитанию. Для нас не остаются в тени герои – земляки, люди достойные уважения, у которых есть чему поучиться.
Работа по патриотическому воспитанию, проводимая в нашем детском саду, носит системный характер. Ежегодно проводится комплекс мероприятий, посвященных Дню Победы: конкурс стенных газет либо плакатов проводимый среди педагогов, рисунков совместно с родителями «Спасибо деду за победу», организуется выставка и чтение книг с последующим их обсуждением.
Огромное значение для воспитания патриотических чувств имело проведение проекта реализуемого в старшей, подготовительной группе : «Амурские герои в годы Великой Отечественной войны».
Ребята познакомились с жизнью, военной службой и героическими поступками уроженцев Амурской области в годы Великой Отечественной войны и героев нашего поселка: Алекминский М.В., Кириченко
Ребята размышляют на тему «Герои, какие они?».
Данный проект способствовал структуризации знаний и представлений детей по этой теме, формированию у них патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству. В рамках профориентационной работы дети познакомились с героями войны железнодорожниками.Особая ответственность ложилась на плечи амурских железнодорожников, призванных обеспечить своевременную и бесперебойную доставку в пункты назначения военных и гражданских грузов, людских пополнений для армии. За короткое время им пришлось освоить целый ряд ремонтных и производственных операций, которые ранее осуществлялись в других районах страны. Амурцы освоили не только литье чугуна и меди, изготовление различных деталей и материалов, они научились капитально ремонтировать паровозы, строить новые вагоны. Так, на Амурском участке железной дороги в военные годы было построено несколько сотен новых и отремонтировано 5500 вагонов, поврежденных в условиях боевых действий. Заметных успехов добивались железнодорожники и в повышении скорости и увеличении объема грузоперевозок, их безаварийности и т. д. Интересным собеседником для детей является ветеран Великой Отечественной войны Алекминский Матвей Васильевич родился 17.11.1924 года в селе Кироча Читинской области. В 1927 году родители с маленьким Матвеем переехали в п.Уруша, где и прошло его детство. После окончания школы пошел работать в вагонное депо.Матвей Васильевич, не задумываясь, в 17 лет вступил в ряды Красной Армии. Сначала находился в учебном полку, 5 ноября 1942 года принял присягу в 15ой танковой бригаде, по февраль 1943 года служил телефонистом, а с марта- пулемётчиком станкового пулемета. В Амурской области вышла Книга Памяти, где перечислены все Амурские воины-освободители, Алекминский Матвей Васильевич возглавляет этот список. На доске памяти разместили историю Кравченко Андрея Федоровича - , гвардии рядовой. Участник ВОВ автоматной роты, шофер, заряжающий. Участник войны с Японией в составе 580 отделения батальона связи. Получил благодарность от т.Салина за преодоление Хингана (3.09.1945). Получил медаль за победу над Японией 1946г. Знание собственной истории и культуры рождает в человеке надежду и веру в будущее. Чтобы быть гражданином мира нужно, прежде всего, почувствовать гражданство своей страны, малой родины. Таким образом, актуальным сегодня остаётся формирование патриотизма через повышение интереса к истории своей родины и родного края, развитие сознательного и уважительного отношения к прошлому, культуре и традициям предков.Одними рассказами о подвигах героев, конечно, не изменишь отношение молодежи к Отечеству и к службе в армии. Здесь не малую роль играет семья, и воспитание патриотических чувств начинается именно из семьи. Наше образовательное учреждение помогает в этом сложном воспитательном процессе и способствует формированию прочной гражданской позиции, любви к Родине у подрастающего поколения.