Сценарий праздника «В гостях у Лета!» для детей
Детский праздник — это всегда чудо и радость! Сценарий «В гостях у Лета!» предназначен для малышей и создан для того, чтобы погрузить их в атмосферу солнечного лета через яркие игры и увлекательные загадки. Праздник начинается с интерактивного представления, где ведущий, олицетворяющий Лето, начинает увлекательное взаимодействие с детьми. Малыши активно участвуют, отвечая на вопросы, и погружаются в атмосферу веселья.
Во время праздника ребята познакомятся с трех летними месяцами — Июнь, Июль и Август. Они не только услышат их имена, но и примут участие в интересных эстафетах, где смогут проявить свои навыки и ловкость. Каждая из активностей направлена на развитие команды и способствует укреплению дружеских связей, позволяя деткам весело провести время вместе.
Загадки от летних месяцев обогатят празднование, добавляя элемент интеллектуальной игры, который порадует как детей, так и их родителей. А чтобы праздник не был серым, каждое представление включает подвижные игры, которые обеспечивают радужные эмоции и много смеха!
Важной частью сценария стало ожидание чудесного летнего дождя — необходимого элемента красоты природы. Дети вместе с ведущими исполняют ритмичные движения, призывая дождик. Это испытание сочетает в себе динамику и азарт, исключая усталость.
Чтобы завершить весёлый праздник на положительной ноте, участники будут наслаждаться вкусными фруктами, символизирующими богатство лета. Программа продуманна до мелочей и сделана с максимальной заботой о детях, их безопасности и веселье!
Сценарий праздника для детей младшего дошкольного возраста:
«В гостях у Лета!»
Заходит ведущий – ЛЕТО!
Лето: Эгей, ребятишки!
Сюда, шалунишки!
Отложите на время игрушки и книжки!
Подходите, детвора!
Собирайтесь все сюда!
А вы меня узнали? Давайте познакомимся. Я вам сейчас загадаю загадку, а вы скажете кто я.
Долгожданное! Желанное! Загорелое! Румяное!
С ярким солнцем и дождем! В травы и цветы одето!
Отвечайте, кто я?
(Дети хором: ЛЕТО).
Лето: Правильно! Я – Лето. А сейчас хочу узнать, кто сегодня пришел ко мне в гости. Я буду спрашивать, а вы отвечайте - «Да» или «Нет». Начали!
Ребята к нам пришли дружные?
Сильные?
Смелые?
Старших уважают?
Друг друга обижают?
Природу любят?
Деревья губят?
Из рогаток стреляют?
Кошек за хвосты таскают?
На занятиях кричат?
На праздниках молчат?
Вот мы и познакомились. У вас сегодня прекрасное настроение?
(Дети отвечают).
А раз так, предлагаю поделиться со всеми своим прекрасным настроением и станцевать веселый танец!
(Дети танцуют под песню «Солнышко» - сл. В.Борисова, муз. А. Ермолова)
Лето: Как вы замечательно танцуете!
Ой, ребята, кажется здесь кого-то не хватает….
Так и есть! Снова мои братья-месяцы отстали от меня! Они такие непоседы, один на полянке цветами любуется, второго из речки не вытянешь, а третий и вовсе по лесу гуляет, грибы – ягоды собирает!
Ребята, а вы знаете, как зовут моих братьев?
(Дети отвечают).
Давайте дружно назовем по именам летние месяцы!
Дети вместе с ведущим хором называют: Июнь, Июль, Август.
(Появляются месяцы).
Июнь: Здравствуйте, детишки!
Июль: Девчонки и мальчишки!
Август: Мы рады встрече с вами!
Лето: Где же вы гуляете!? Посмотрите, сколько ребят у нас в гостях!
Июнь: Не сердись, Лето красное, мы не просто так гуляли, мы для ребят забавы искали!
А чтобы с нами поиграть,
Вы должны наши загадки отгадать.
Подскажи-ка мне дружок,
Кто имеет лепесток,
Стебелёк, листочки,
Разные …(цветочки).
Далее Июнь проводит с детьми эстафету «Цветы» .
(У каждого участника по одному лепестку цветка. Чья команда, принося по очереди по одному лепестку, быстрее выложит цветок).
Июль: А теперь моя загадка!
Над цветком она жужжит,
К улью быстро так летит,
Мёд свой в соты отдала,
Как зовут её? … (пчела).
Проводится эстафета «Пчёлки».
( Напротив каждой команды расположены «цветочные поляны». Дети – «пчёлки». Первые в колоннах бегут по сигналу с ведёрками «собирать мёд с цветов», обегают цветы, обратно возвращаются просто бегом, передают ведёрко следующему).
Август: Отгадайте и мою загадку!
Он зеленый, попрыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет… (Кузнечик).
Август проводит эстафету «Кузнечики».
( Расставляются кегли и по сигналу первые в команде прыжками на двух ногах передвигаются к кегле-ориентиру, обегают её и обычным бегом возвращаются к своим командам, передавая эстафету следующему).
Появляется Жара.
Жара: Так-так, играете, веселитесь? Сейчас я вам устрою радость и веселье!
Лето: А вы, собственно, кто такая?
Ж: Кто я такая?! Да меня знают все, от мала до велика! Я –Жара! Я своим зноем высушу все реки и озера, травы и цветы и превращу все вокруг в безжизненную пустыню! Ну-ка, деточки-конфеточки, вставайте в круг! Сейчас я вам покажу, как я умею обжигать!
(Дети становятся в круг и проводится игра «Обожгу» по принципу игры «Заморожу»).
Лето: СовсемЖара наших деток засушила! Как же нам их спасти? Знаю! Есть у меня одно средство – летний дождик! Ребята, вы поможете мне вызвать волшебный летний дождь, который спасет нас от Жары! (дети отвечают). Замечательно! Повторяйте все движения вместе со мной!
(Вызываем дождь ритмичными хлопками с ускорением. Сначала щелкаем пальцами, затем хлопаем в ладоши, по коленям и по животикам).
Жара: Простите меня, ребята! Я не хотела вас обижать! Просто вы так весело играли, а про меня совсем забыли….
Лето: Ну что, ребята, простим Жару?
(Ответы детей)
Думаю, что, все-таки надо простить Жару! Ведь без неё не будет летнего тепла, и мы не сможем загорать, купаться в речке.
Но и ты, Жара, тоже должна подружиться с ребятами и умерить свой пыл и жар!
Жара: Я согласна! Ребята, давайте жить дружно!
Лето: Вот и замечательно! А сейчас в знак нашей дружбы, устроим большой хоровод!
(Становимся все в дружный хоровод).
Лето: Что ж, ребята, веселый день кончается, так вечно получается: лишь только разыграешься, а уж пора домой! Я и мои братья летние месяцы: Июнь, Июль и Август ещё не прощаемся. Мы будем с вами до прихода моей сестры Осени. А сегодня мы приготовили для вас угощение.
(Персонажи выносят корзины с фруктами и раздают всем детям).
