Мой любимый город: конспект НОД
Этот документ содержит конспект НОД на тему «Мой любимый город», предназначенный для детей, чтобы помочь им узнать больше о своем родном городе и развить любовь к нему. Основная цель занятия заключается в расширении представлений детей о Саратове, его исторических и культурных особенностях. В процессе занятия будет уделено внимание воспроизведению стихотворений, активизации речи и элементам художественного творчества.
Задачи, поставленные перед детьми, включают закрепление знаний о гербе и истории города, а также развитие способностей к выразительному исполнению стихов. Важно проявить интерес к родному городу, что поможет развитию связной речи, памяти и мышления. Также занятия направлены на воспитание любви и гордости за родное место, что особенно важно в раннем возрасте.
Предварительная работа включает в себя экскурсии, изучение искусств, а также заучивание стихотворений, которые сделают процесс обучения более увлекательным и запоминающимся. В завершение занятия мы предложим детям нарисовать свои любимые места в городе, что позволит им выразить свои чувства в художественной форме.
Таким образом, данный конспект предоставляет не только образовательный, но и воспитательный процесс, который подчеркивает важность семьи, родины и культурных традиций. Понимание и любовь к родному городу формируют чувство принадлежности и ответственность за его сохранение и развитие в будущем.
Конспект НОД на тему «Мой любимый город»
Цель: расширение представлений детей о родном городе.
Задачи.
Образовательные:
•-закрепить знания детей об истории появления Соколовой горы ,о гербе родного города
•-активизировать в речи детей употребление прилагательных,
•-учить отвечать на вопросы полными предложениями,
•-закреплять умение детей интонационно, выразительно рассказывать наизусть стихотворение,
Развивающие:
•-развивать связную речь,
•-развивать память, мышление, пр. учить в рисовании использовать весь лист, передавать любимые места родного края, умение слушать.
Воспитательные:
•-вызывать в детях чувство восхищения и гордости своим родным городом, что наш город знаменит Саратовским калачом и гармошкой.
•-воспитывать любовь к родному городу.
Предварительная работа.
1. Посещение КВЦ «Радуга» выставка картин « Любимый город».
2. Заучивание стихотворений А.И.Яшина, В.Х.Валеева из книги «Сто страниц о Саратове», и Палькина Н.Е.
разучивание песни «Саратов мой» ( Автор. Палькина Н.Е. )
3. Оформление альбома «Старый и новый Саратов».
4. Беседа о символике города.
5. Знакомство со сказками о родном городе Саратове. ( Автор В. Шатько. )
Образовательные области : Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие.
Оборудование.
1.Кроссворд
2. Материал для рисования ( листы бумаги А4, цветные карандаши , краски, кисти, простой карандаш, салфетка, банка с водой, клеёнки, подставки под кисточки, фломастеры) .
г
а
р
м
о
н
ь
т
е
а
т
р
а
л
ь
н
а
я
к
о
н
с
е
р
в
а
т
о
р
и
я
в
о
л
г
а
Ход НОД.
Воспитатель.
Дети, что мы называем Родиной?
Ответы детей ( где родились, живем, где живут наши мамы, папы, друзья.)
Воспитатель.
Как называется наша Родина?
Ответы детей (Россия)
Воспитатель.
Все мы родились в России. У меня есть кроссворд и мы узнаем должны узнать ключевое слово.
Какая рыба изображена на гербе нашего города (стерлядь) (запись в кроссворде)
Кто знает сказку о происхождении герба? ( ответ детей)
Какая вкусная особенность нашего города? (калач) (запись в кроссворде)
Серёжа расскажет стихотворение про калач.
«Города судьбой своей не похожи,
Погостить из в любом из них готов,
Но родной Саратов мне дороже
Всех иных на свете городов
Поезжайте в раз любые дали
Расспросите даже москвичей;
Все , конечно, калачи едали
Но не лучше наших калачей»
Воспитатель.
Как называется возвышенность где стоит памятник «Журавлям»? ( Соколовая гора) (запись в кроссворде «гора»)
Расскажите историю названия Соколовой горы. ( ответы детей)
Какой народный музыкальный инструмент делается на нашей Саратовской земле? (гармошка) (запись в кроссворде)
Физ-минутка Все ребята дружно встали (Выпрямится.)
И на месте зашагали. ( Ходьба на месте.)
На носочках потянулись, (Руки поднять вверх).
А теперь назад прогнулись. (Прогнуться назад, руки положить за голову.)
Как пружинки мы присели (Присесть.)
И тихонько разом сели. ( Выпрямится и сесть.)
Как называется площадь где стоит театр «Оперы и балета»? (запись в кроссворде)
Воспитатель. Дима , Вова , Каролина прочитают стихи .
Глянь с горы Соколовой
На Саратов ночной
Золотою подковой
Город светится мой
И об этом не думать
Ине помнить нельзя ,
Ведь подкова на счастья
Даётся друзья
Не сломала подкову
Ни нужда , ни война
И не даром в наследство
Нам досталась она
Ради нашего счастья,
Ради будущих встреч
Будем нашу подкову
И хранить и беречь
Вы спросите у Волги
И ответит она :
-Золотая подкова
На счастье дана.
6.В каком музыкальном заведении учатся будущие музыканты и певцы? ( консерватория) (запись в кроссворде)
Песня : Слова Палькина Н.Е. Музыка
Допустим, ты ходил под волжским небом
И якоря и там и тут кидал
Но если , друг , в Саратове ты не был,
То, значит, ты и Волги не видал.
П/в. Саратов мой, Саратов мой
Саратов город мой родной
Саратов мой, Саратов мой
Саратов город мой родной
Допустим , ты бродил под волжским небом
Не раз в обнимку с песней отдыхал,
Но если, друг, в Саратове ты не был,
То, значит, ты и песни не слыхал. П/в
На какой реке стоит наш город? (Волга) (запись в кроссворде)
И все мы с вами живём в одном городе. Как он называется? (Саратов)
Воспитатель.
Саратов – это малая Родина для нас.
Послушайте, стихотворение о Родине: ( читает ребёнок)
Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём.
И берёзку у дороги,
По которой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Край, где мы с тобой живём.
Воспитатель.
Много пословиц и поговорок сложил народ о Родине. Давайте вспомним их.
«Нет в мире краше, Родины нашей»,
«Человек без Родины, - что соловей без песни»,
«Одна у человека мать, - одна у него и Родина»,
«За морем теплее, - а на Родине светлее»,
«На чужой сторонушке – рад своей воронушке»,
«На чужой стороне – и весна не красна»,
«Всякому мила – своя сторона»,
«Везде хорошо, - а дома лучше»,
Воспитатель.
Ребята, а вы любите свой город?
За что вы его любите? ( ответы детей)
Каждый человек любит свой город, в котором он живёт.
Любить можно только то, что хорошо знаешь. Чем больше мы будем знать о своём городе, тем больше будем его любить.
А, сейчас вы нарисуете любимые места нашего города , где вы любите бывать с родителями.
(Дети выбирают любой материал для работы )
После итог : Что интересного узнали ?
