Проект «Мы - журналисты» в Детском саду № 153, г. Самара
В Документе описан педагогический проект «Мы - журналисты», разработанный для старших дошкольников в Детском саду № 153. Его цель заключается в открытии новых горизонтов для детей через увлекательное погружение в мир журналистики. Этот проект позволяет развивать у детей познавательные и коммуникативные навыки, повышая их мотивацию к взаимодействию.
С самого раннего возраста дети проявляют живой интерес к окружающему миру и хотят знакомиться с различными профессиями. Проект «Мы - журналисты» предоставляет детям уникальную возможность узнать о том, как создаются новости и репортажи, какие бывают роли в журналистике, начиная от специального корреспондента до редактора. Погружение в такие профессии формирует у ребят представление о роли журналистов в обществе и способствует развитию их речевых умений.
Продолжительность проекта составляет восемь месяцев, в течение которых дети будут активно вовлечены в образовательные мероприятия, мастер-классы и творческие игры. Каждый этап проекта предоставляет им возможность не только учиться, но и самостоятельно пробовать себя в роли юнкорных журналистов, что делает обучение интересным и увлекательным. Таким образом, дети знакомятся с различными жанрами журналистики и учатся действовать в качестве творцов информационного контента.
Основные мероприятия проекта включают не только изучение теории, но и практические занятия, такие как экскурсии в редакции, соглашения о сотрудничестве с местными журналистами, просмотр документальных фильмов и участие в ролевых играх. Это даст возможность детям проявить инициативу и внимание в процессе диалога, а также научит их задавать вопросы, формулировать мысли и делиться впечатлениями.
Проект направлен на создание позитивной и доверительной атмосферы, где дети могут смело выражать свои мысли и мнения. С поддержкой воспитателя и родителей они будут чувствовать себя уверенно, позволяя развивать личные качества, которые станут основой для их дальнейшего общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
В результате реализации проекта ожидается, что дети не только обогатят свои знания о журналистике, но также укрепят свою готовность к общению и самовыражению. Самые яркие из них смогут продемонстрировать результаты своей работы, написав статьи, создав альбомы и газеты, что станет настоящим итогом их творческой деятельности.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 153" ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА
РОССИЯ, 443029, г. САМАРА, ул. Солнечная, дом 51
тел.: (846) 243 90 55, факс: (846) 994 68 58, e-mail: mbdouds153@yandex.ru
Программа педагогического проекта, обеспечивающего содержание
образовательной области «Познавательное развитие»
«Мы - журналисты»
Для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Якимова Надежда Викторовна
Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 153» г.о. Самара
Цель: развитие познавательных, коммуникативных качеств дошкольников, повышение их мотивации к общению.
Задачи:
Создавать ситуации для активного общения детей со сверстниками и взрослыми.
Способствовать овладению речью как средством общения и культуры.
Формировать позитивную установку, мотивы к познанию людей, их роли в обществе и взаимоотношений.
Актуальность. На седьмом году жизни у детей сформировалось стремление проявлять инициативу в игре и общении. В окружающем мире вызывают интерес общественные явления, дошкольники способны оценивать значимость человеческого труда, фантазировать о своем предназначении в будущем. В диалоге дети учатся саморегуляции, самодеятельности, самоконтролю.
В старшем дошкольном возрасте дети живо интересуются профессиями, и это может быть использовано как средство повышения уровня речевой и коммуникативной компетентности воспитанников.
Погружение в игру «Журналисты» помогает создавать ситуации, способствующие постепенному усвоению форм познавательного речевого взаимодействия в различной среде – в детской и взрослой, со взрослыми-близкими людьми и просто знакомыми людьми, к преодолению робости в общении. Развитию детской любознательности способствуют новые впечатления, полученные на экскурсиях, в беседах, в игровых заданиях. Художественно-продуктивная деятельность детей в проекте является средством самовыражения.
Участники проекта: дети: 6-7 лет, воспитатель, родители.
Продолжительность: 8 месяцев.
Ожидаемые результаты:
Развитие познавательной мотивации.
Готовность вступать в диалог с окружающими, умение пользоваться речевыми алгоритмами.
Продукты совместного творчества детей, взрослых: книги, газеты, альбомы.
Обогащение сюжетов ролевых игр.
Децентрализация поведения – проявление интереса к людям, их деятельности.
Основные виды деятельности:
знакомство с различными видами и жанрами журналистики;
знакомство с профессиями: специального корреспондента, фоторепортера, видеооператора, комментатора;
Просмотр слайдовой презентации «Работа типографии», просмотр фильма «Профессия «журналист»;
встречи с интересными людьми: журналистами города, фоторепортерами, редакторами местных газет;
знакомство детей с основными терминами журналистики: интервью, репортаж, корреспонденция, рубрика, редакция, диктор, звукорежиссер, телеоператор и т.д.;
научить детей самостоятельно брать интервью (грамотно вести диалог), различать газетные жанры;
проведение творческих игр: «Я - журналист», «Самый интересный сюжет», «Горячие новости», «Это интересно»;
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Подготовительный
Изучение литературы по теме проекта
Составление проекта (плана, анкет)Беседа с родителями о содержании проекта; анкетирование участников
3-4 неделя сентября
Педагоги , воспитатели
Основной
Реализация проекта:
«Мы – журналисты!»
1 неделя октября -
2 неделя мая
Педагоги , воспитатели
Заключительный
Анализ деятельности. Обобщение результатов работы, выступление на педсовете.
3-4 неделя мая
Педагоги , воспитатели
Перспективное планирование по реализации основного этапа проекта
План образовательной деятельности проекта группы общеразвивающей направленности детей 5-6 лет
IV неделя
Сентябрь
Изучение литературы по теме проекта; разработка и составление планов работы
Беседа «Журналист-профессия творческая». Оформление газеты или журнала. Работа с клеем. Иллюстрация к материалу. Техника фотографий
Изготовление поделок, атрибутов из бросового материала для сюжетно-ролевой игры
Работа с аудиосредствами (магнитофоном, микрофоном, диктофоном)
Октябрь
Знакомство с видами печатной продукции.
Экскурсия на типографию «Организация работы редакции»
Что такое текст?
Сюжетно-ролевая игра «Журналисты»
Оформление газеты или журнала. Работа с клеем. Иллюстрация к материалу. Техника фотографий
Ноябрь
О чём можно узнать по заголовку? Сюжетно-ролевая игра «Журналисты»
Оформление альбомов
Интервью. Изготовление поделок, атрибутов из бросового материала для сюжетно-ролевой игры
Репортаж о проведении праздника «Героям 1812 года посвящается»
Декабрь
Беседа на тему «Кто такой юнкор»? Объекты внимания юнкора.
Экскурсия в редакцию газеты «Наш город Тамбов»
Рассказывание по картине «Юные журналисты»
Работа с аудиосредствами (магнитофоном, микрофоном, диктофоном)
Оформление газеты или журнала. Работа с клеем. Иллюстрация к материалу. Техника фотографий
Январь
Юнкор и мобильный телефон или Этикет телефонного разговора
Интервью Сюжетно-ролевая игра «Журналисты»
Репортаж об интересном событиииз жизни дошкольного учреждения
Оформление газеты или журнала. Работа с клеем. Иллюстрация к материалу. Техника фотографий
Февраль
Работа детской студии ТВ «Семицветик»
Репортаж «Мой папа – самый лучший»
Сюжетно-ролевая игра «Журналисты»
Оформление газеты или журнала. Работа с клеем. Иллюстрация к материалу. Техника фотографий
Сюжетно-ролевая игра.
«Большая пресс-конференция»
Март
Экскурсия в детскую библиотеку
Оформление газеты или журнала.
Репортаж «Никого роднее
мамы в целом мире нет»
Сюжетно-ролевая игра «Журналисты»
Беседа «Как стать настоящим юнкором?»
Апрель
Интервью о жизни детского сада
Сюжетно-ролевая игра «Журналисты»
Оформление газеты или журнала.
Работа с клеем. Иллюстрация к материалу. Техника фотографий
Организация фотовыставки «Как мы весело живем»
Экскурсия в телевизионную студию «Олимп»
Май
Репортаж об интересном событии
Оформление альбомов Сюжетно-ролевая игра «Журналисты»
Беседа «Журналист – это интересно!»
Отчетная командировка. Награждение лучших Юнкоров
Итоговое игровое занятие
План образовательной деятельности проекта группы общеразвивающей направленности детей 6-7 лет
месяц
I неделя
II неделя
III неделя
IV неделя
Сентябрь
Изучение литературы по теме проекта; разработка и составление планов работы
Беседа «Журналист-профессия творческая». Оформление газеты или журнала. Работа с клеем. Иллюстрация к материалу. Техника фотографий
Изготовление поделок, атрибутов из бросового материала для сюжетно-ролевой игры
Работа с аудиосредствами (магнитофоном, микрофоном, диктофоном)
Октябрь
Беседа «Профессия - журналист»
Творческая игра «Какие предметы делают жизнь журналиста удобной?»
Сюжетно – ролевая игра «Журналисты»
Оформление газеты или журнала. Работа с клеем. Иллюстрация к материалу. Техника фотографий
Ноябрь
Беседа «Я и мои эмоции»
Работа ТВ студии «Семицветик»
«Правила приличия журналиста»
Интервью. Командировка на кухню.
Изготовление поделок, атрибутов из бросового материала
Репортаж о проведении праздника «Героям 1812 года посвящается»
Декабрь
Экскурсия в редакцию газеты «Наш город Тамбов»
Работа с аудиосредствами (магнитофоном, микрофоном)
Интервью. Командировка в медицинский блок.
Оформление газеты или журнала
Январь
Интервью. Сюжетно-ролевая игра «Журналисты»
Репортаж об интересном событии. «Времена года»
Беседа «Как стать настоящим журналистом?»
Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Мы журналисты»
Февраль
Приём телефонных звонков Сюжетно-ролевая игра «Журналисты»
Сюжетно-ролевая игра «Путешествие в прошлое»
Оформление газеты или журнала. Работа с клеем. Иллюстрация к материалу. Техника фотографий
Оформление альбомов
«Мой папа»
Март
Беседа «Я и другие»
Репортаж с весеннего праздника «Мамочку поздравим»
Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на морское дно»
Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Мы журналисты»
Апрель
Репортаж об интересном событии «Традиции»
Интервью. Командировка в кабинет заведующего.
Оформление фото – выставки «Воскресное фото»
Оформление газеты или журнала. Работа с клеем. Иллюстрация к материалу. Техника фотографий
Май
Сюжетно-ролевая игра «Журналисты»
Отчетная командировка. Награждение лучших Юнкоров
Оформление газеты или журнала. Работа с клеем. Иллюстрация к материалу. Техника фотографий
Итоговое игровое занятие
