Конспект НОД «В гости к нам пришли матрешки»
Данный конспект направлен на развитие речи у детей раннего возраста, а также на знакомство с народной игрушкой — матрешкой. В процессе занятия используются различные игры и задания, которые способствуют не только развитию артикуляционного аппарата, но и расширению кругозора малышей.
В начале занятия ведется приветствие с использованием колокольчика, что создает особую атмосферу. Затем детям предлагается разгадать загадку о матрешках, что развивает слуховое восприятие и логическое мышление. Очень важно вовлекать детей в активное взаимодействие, чтобы они могли проявить свою инициативу и заинтересованность.
Далее, дети берут в руки маленькие матрешки, что развивает мелкую моторику и сенсорное восприятие. Занятия построены таким образом, что каждое упражнение плавно перетекает в следующее, что позволяет поддерживать интерес и внимание малышей на протяжении всего урока.
Завершает занятие рефлексия, где дети делятся своими впечатлениями. Применение игрового и музыкального подходов делает данный конспект уникальным и эффективным для работы с детьми, развивая их речь, воображение и коммуникативные навыки.
Конспект НОД для раннего возраста по развитию речи.
«В гости к нам пришли матрешки».
Цели:
Познакомить с народной игрушкой.
Учить узнавать на картинках.
Содержание Н.О.Д.
- Колокольчик поёт,
Всех ребят в кружок зовёт.
- Здравствуй, Маша
- Здравствуй, Миша и т.д
(дети здороваются с колокольчиком)
- Протяните мне ладошки,
Я поглажу их немножко.
-Какое у вас сегодня хорошее настроение! Это очень хорошо, потому что сегодня к нам пришли гости. Хотите узнать кто? ( да)
Тогда слушайте загадку:
Ростом разные подружки,
Не похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке
Мал ,мала, меньше ( матрешки)
- Да, ребята, в гости к нам пришли матрешки. Вот они какие!
- А когда приходят в гости, то что говорят? (здравствуйте)
- Давайте поздороваемся!
-Возьмите в ручки по маленькой матрешке. (берут в руку)
Посмотрите, какие они маленькие, что могут даже спрятаться в ладошке.
- Спрячьте матрешку.( прячут между ладошками )
- Куда же спрятались матрешки, где они?( 3-4 раза)
(Вот матрешки!)
- А из чего сделана матрешка? (из дерева)
- Значит, она деревянная !
- Скажем язычком :деревянная! (деревянная)
- А что на голове у матрешки? (платочек)
- А что еще на ней надето? (сарафан)
- Что нарисовано на одежде у матрешки? (цветочки, горошки)
- Да матрешка очень нарядная и веселая!
- Но что-то загрустили наши матрешки. Давайте поставим их в кружок и споем им их любимую песенку (ставят в кружок):
Мы веселые матрешки
Ладушки (2)
На ногах у нас сапожки
Ладушки(2)
Повязали мы платочки
Ладушки(2)
Раскраснелись наши щечки
Ладушки(2)
В сарафанах наших пестрых
Ладушки(2)
Мы похожи словно сестры
Ладушки(2)
(дети танцуют и поют)
- Давайте отдохнем, сядем за столы.
Посмотрите, лежат картинки, нужно найти только матрешек и раскрасить её.
Ну-ка, кто найдет?
(дети раскрашивают матрешек)
Рефлексия.
Молодцы!
- Кто же к нам сегодня приходил? (матрешки)
- Как мы с ними играли ? (прятали, пели им песню)
- Вам понравилось играть с матрешками? (да)
