Значение малых фольклорных форм в формировании КГН и навыков самообслуживания

Воспитание детей – это сложный и многогранный процесс, на котором лежит ответственность превращения маленьких личностей в уверенных в себе и самостоятельных участников общества. Одним из важнейших аспектов этого процесса является использование фольклорных форм в воспитательной практике. В своем докладе я поделилась опытом применения малых фольклорных форм и их значением в формировании ключевых игровых навыков у детей. Они не только помогают детям адаптироваться к новой обстановке, но и способствуют развитию связной речи.

Фольклорные элементы, такие как потешки и колыбельные, создают атмосферу уюта и доверия, что особенно важно в условиях детского сада. С помощью таких простых, но эффективных средств, дети быстрее осваивают действия, ритуалы и даже начинают лучше взаимодействовать с окружающими. Например, при мытье рук с использованием рифмованных строк, мы не только обучаем детей гигиене, но и создаем позитивное настроение. Это делает процесс обучения увлекательным.

Кроме того, незаменимой частью использования фольклора в работе с детьми раннего возраста является его универсальность и лёгкость в восприятии. Такие формы помогают детям развивать свои социокультурные навыки, подготавливая их к взрослой жизни. Дети, погружаясь в волшебный мир сказок и потешек, не только развлекаются, но и учатся основам самообслуживания, тем самым воспитывая в себе самостоятельность и уверенность. Уверена, что продолжая развивать эту практику, мы создадим более целеустремленное и социализированное поколение.