Тренинг для детей: Как научить дружбе и взаимодействию
Данный материал представляет собой подробное руководство к тренировочному занятию для детей в возрасте 5-8 лет, направленное на развитие навыков дружбы и общения. В ходе занятия рассматриваются методики и упражнения, способствующие сплочению группы, снятию эмоционального напряжения и созданию положительной атмосферы. Главной целью является активизация процесса познания себя и других детей.
Основные задачи тренинга включают в себя отработку навыков социального взаимодействия и общение между детьми. Занятие начинается с упражнения «Передай сигнал», которое способствует улучшению коммуникации и установлению доверительных отношений. Дети становятся в круг и, закрыв глаза, передают сигнал. Это упражнение помогает не только развивать внимательность, но и осознание важности передачи информации.
Также в файле описано упражнение «Мяч по кругу», где участники должны передавать мяч под музыку до тех пор, пока не останется последний игрок. Этот элемент игры помогает научить детей работать в команде, быть внимательными к окружающим и учитывать интересы других. Кроме того, занятия проводятся через интересные и доступные детям активности, что делает процесс обучения увлекательным и запоминающимся.
Одним из самых оригинальных упражнений является «Котик», где дети могут фантазировать, создавая сказку, основываясь на действиях котика под спокойную музыку. Здесь проявляется художественное воображение детей и их способность к совместному творчеству. Занятие является полноценной и яркой возможность для родителей, педагогов и психологов, чтобы помочь детям развивать их социальные навыки и уверенность в себе.
Тренинговое занятие для детей 5-8 лет на тему: «Где ты, там мы или как научить детей дружить».
Задачи:
Активизация процесса познания себя и окружающих;
Отработка навыков общения и взаимодействия с детьми;
Стимулировать сплочение группы.
4. Снять эмоциональное, мышечное напряжения, установить положительный настрой в группе.
Упражнение «Передай сигнал».
Участники становятся в круг, держась за руки. Психолог просит всех закрыть глаза и передает какой-нибудь сигнал (два раза пожать руку, поднять руку вверх и т.д.). Получивший справа или слева сигнал должен передать его следующему по цепочке. Игра окончена, когда ведущий получает переданный им сигнал. В игре используется принцип «испорченного телефона». Повторяется несколько раз.
Упражнении «Мяч по кругу».
Участники располагаются стоя по кругу, звучит музыка. Во время того, когда звучит музыка дети должны передавать друг по другу мяч, как только музыка заканчивается, тот участник, у кого оказался мяч выбывает. И так до последнего игрока.
Упражнение «Котик».
Дети находятся на ковре. Под спокойную музыку дерти придумывают сказку про котика, который:
нежиться на солнышке (лежит на коврике);
потягивается;
умывается;
царапает лапками с коготками коврик и т.д.
В качестве музыкального сопровождения можно воспользоваться записями аудиокассеты «Волшебные голоса природы»: «Малыш в лесу», «Малыш у реки», «Малыш и птичка» и др.
