Все профессии важны, все профессии нужны
В данном материале представлено подробное описание непосредственной образовательной деятельности для старшей группы детского сада на тему «Все профессии важны, все профессии нужны». Воспитатель Осипова О.О. предлагает детям погрузиться в мир профессий через игру, загадки и творчество, что активизирует их мышление и речь.
Цели занятия заключаются в расширении представлений детей о различных профессиях и их значении в обществе. Воспитатель знакомит детей с орудиями труда, которые используют различные специалисты, и проводит интерактивные занятия, чтобы создать у детей уважительное отношение к труду и усилиям разных людей.
Сюрпризный момент включает в себя появление воздушного шара с загадками о профессиях, что вызывает интерес и желание разгадать их. Дети принимают активное участие в обсуждении и обобщении своих знаний о том, как важны различные специальности для обеспечения благополучия в обществе.
В ходе занятия будут проведены развлечения, направленные на развитие памяти и мышления, такие как игра «Кто чем работает» и «Четвёртый лишний». Участвуя в этих активностях, дети учатся различать инструменты, которые используют работники разных профессий и знакомятся с их орудиями труда.
Кроме того, занятие включает физкультминутки и игры для поддержания интереса детей. В результате занятия у детей формируется понимание, что все профессии нужны и важны, а также осознание того, как каждое занятие вносит вклад в жизнь общества.
| |
| |
| |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида «Ёлочка»
Конспект непосредственной образовательной деятельности
Тема: «Все профессии важны, все профессии нужны»
Выполнила: Осипова О.О.
Абакан 2015
НОД: " Все профессии нужны, все профессии важны" ( старшая группа)
Цель : создание условий для расширения представлений детей о профессиях, их значении, орудиях труда которые они используют в своей работе.
Задачи: обобщить представления детей о разных видах профессий, показать, что люди разных профессии тесно связаны друг с другом и вместе делают одно общее дело;
Развивать мышление, память, речь.
Воспитывать уважение к людям разных профессий.
Материалы: картинки по теме профессии, шарик, наборы разрезных картинок, атрибуты.
Ход НОД:
Сюрпризный момент - в группе появляется воздушный шар с конвертом в котором загадки:
Воспитатель предлагает детям отгадать загадки.
Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит... (строитель)
Кто у постели больного сидит?
И как лечиться он всем говорит.
Кто болен — он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, разрешит погулять.
(Доктор)
Феном, щеткой и расческой
Ловко сделает прическу. (Парикмахер)
На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает... (продавец)
Громко прозвенел звонок,
В классе начался урок.
Знает школьник и родитель —
Проведет урок... (учитель)
С огнём бороться мы должны,
С водою мы дружны.
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? (пожарники)
Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды. (повар)
Воспитатель: Как вы думаете, о чём эти загадки? Как можно одним словом назвать ?
Ответы детей.
- Молодцы, именно о профессиях мы будем сегодня говорить.
Основная часть: А что такое профессия, как вы думаете?
Ответы детей.
- Да, профессия – это работа, которую человек делает для людей. А какие ещё вы знаете профессии? (ответы детей)
- Сейчас, когда мы живём в большом городе, требуется труд людей разных профессий, для того, чтобы в городе было всё в порядке.
А сейчас, вы подумайте и расскажите , что бы было или случилось если…
Если бы не было строителей, то…
Если бы не было водителей, то…
Если бы не было парикмахеров, то…
Если бы не было дворников, то…
Если бы не было учителей, то…
Если бы не было б полицейских, то…
- Значит, можно сделать вывод:
Все профессии нужны, все профессии важны! Т.к. они приносят пользу людям.
Ребята, а вы знаете, что каждому человеку в работе помогают разные инструменты. Хотите мы сейчас поиграем в игру «Кто чем работает»
Цель. Запомнить, какими инструментами пользуются люди разных профессий в своей работе.
У меня есть чудесная коробочка в которой лежат инструменты или орудия труда. Я вам показываю инструмент, а вы определяете, человек какой профессии его использует.
Игра «Четвёртый лишний».
Вот так да, куча мала. Кто – то все орудия труда в одну кучу собрал. Давайте разберем ее. Работа в парах, собрать орудия труда врача, парикмахера, повара, плотника.
У меня нарисованы картинки с изображением инструментов, орудий труда, которые используют люди определённой профессии. Один предмет лишний.
Ножницы, ВЕСЫ, зеркало, расчёска (парикмахер)
Азбука, указка, КАСТРЮЛЯ, глобус (учитель)
КИСТИ, сковорода, половник, нож (повар)
Таблетки, ПИЛА, градусник, шприц (врач)
Молоток, пила, ГРАДУСНИК, гвоздь (плотник)
Физкультминутка
Пальчиковая гимнастика (И. Михеева)
Профессии разные есть,
Все сразу не перечесть:
Доктор лечит людей,
Учитель учит детей,
Повар готовит обед,
Пожарных смелее нет,
Строитель построит нам дом:
Все дружно жить будем в нем.
Стены покрасит маляр,
Сантехник починит кран,
Электрик включит нам свет,
Плотник постелет паркет,
А если ты хочешь все знать,
Ученым тебе надо стать.
Игра " Юные повара" А сейчас я вам хочу предложить побывать в роли поваров и что-нибудь приготовить. Хотите приготовить угощенье, вкусное печенье я буду главный повар, а вы мои помощники поварята. Как вы думаете с чего начнем? Одеваем одежду , фартуки и колпаки, чтоб не испачкается и не испортить наше печенье. Дальше что будем делать (приготовить тесто) что возьмем : яйца, муку, масло, сахар. Вот так тесто получилось теперь из него сделаем печенье. Далее печенье выкладываем на поднос. Плиты у нас нет, но не беда, я схожу на кухню к нашим поворам сада они нам его испекут. Пока наше печенье остывает ответьте на мои вопросы.
Итог:
Итак, наше занятие подошло к концу. Давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили на занятии? (о профессиях).
Ребята, а как вы думаете, какая самая главная профессия? (Все профессии нужны и важны) Почему? (Потому что приносят пользу людям).
Далее дети угощаются печеньем.
