Индивидуальный план повышения профессионального уровня воспитателя
В современных условиях образовательного процесса, индивидуальный план повышения профессионального уровня воспитателя является важным инструментом для развития педагогической компетенции. Этот план разработан Ивановой Н.Д., воспитателем ДОУ №3 города Набережные Челны, и его основная задача заключается в формировании необходимых знаний и умений для работы с детьми. Повышение уровня профессиональной компетенции является ключевым аспектом для успешного обучения и воспитания дошкольников.
В основе плана лежит цель – выявление и развитие собственного творческого потенциала воспитателя, что осуществляется через приобщение детей к живописи и другим видам изобразительного искусства. Одной из основных задач является формирование художественно-образного мышления у детей, что способствует развитию их эстетических вкусов и морально-этического облика, а также воспитанию эмоциональной отзывчивости.
План также включает задачи по обучению основам изобразительной грамотности и развитию зрительного восприятия. Таким образом, воспитатель формирует у детей базовые практические навыки в различных видах изобразительного искусства, что помогает детям лучше выражать свои чувства и эмоции через творчество. Внедрение инновационных подходов в образовательный процесс и система мастер-классов создают более благоприятные условия для формирования у детей познавательных потребностей.
Предполагаемый результат реализации данного плана включает повышение качества образовательного процесса, что достигнется благодаря организации мастер-классов и обобщению опыта работы воспитателя. Учебный план должен быть динамичным и учитывать современные требования ФГОС, что позволит создать обогащенную образовательную среду и привлечь детей к исследованию и творчеству. Важно, чтобы каждая детская работа становилась настоящим произведением искусства, а воспитатель был не только педагогом, но и художником, способным вдохновить своих воспитанников.
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
Ивановой Н.Д. воспитателя, ДОУ№3 , Набережные Челны.
Цель: Повышение профессиональной компетенции, выявление и развитие собственного творческого потенциала, развитие способностей к анализу и планированию собственной деятельности по выбранной теме.
Задачи:
приобщение дошкольников к миру живописи как неотъемлемой части духовной (эмоционально - ценностной) культуры общества;
формирование художественно - образного мышления как основы развития творческой личности, ее эстетических вкусов и потребностей, морально - этического облика;
развитие творческих способностей; расширение диапазона чувств, воображения, фантазии, воспитание эмоциональной отзывчивости;
обучение основам изобразительной грамотности, формирование практических навыков работы в различных видах изобразительной деятельности;
систематическое развитие зрительного восприятия, чувства цвета, композиционной культуры, пространственного мышления, умения воплощать в художественных образах творческие задачи (изобразительных, декоративных, дизайнерских);
приобщение к наследию отечественного и мирового искусства;
восприятие активного эстетического отношения к действительности, искусству, явлениям художественной культуры, народным художественным традициям.
развитие познавательных потребностей детей.
Предполагаемый результат: повышение качества работы по выбранной теме; внедрение инновационных подходов в соответствии с ФГОС; организация и проведение мастер-классов; обобщение и анализ опыта работы по исследуемой теме.
Разделы плана
Содержание деятельности
Сроки
Форма представления
Результатов пед. деятельности
Изучение нормативных документов, психолого-педагогической литературы
Законом РТ «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан».
«Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года №1014 г. Москва);
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (от 15 мая 2013 года № 26, 2.4.3049-13)
Письмо от 29.01. 2013 г. № 968/13 об эффективном внедрении новых УМК.
Новые программы по обучению детей государственным языкам с использованием УМК.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования от 17 октября 2013 г. N 1155;
20013год
20013 год
20013 год
2013 год
Освоение современных, педагогических технологий
Построение обучения по изо деятельности под редакцией Лыковой.
Журова по обучению грамоте.
Внедрение и использование ИКТ технологий .
Обучение детей государственным языкам Р.Т. на основе УМК
2013
На открытых занятиях для воспитателей
Мастер класс
Разработка программно- методического обеспечения образовательного процесса
Программа доп.услуг «Умелые ручки». Рабочая программа группы.
В течении года
На педсовете.
Итоговые занятия.
Мастер класс среди сотрудников.
Обобщение и распространение собственного опыта педагогической деятельности
Участие на семинаре
Обучение на курсах повышения квалификации
72 часа.
«Обновление дошкольного образования в контексте федерального образовательного стандарта дошкольного образования
2016 год
Участие в системе методической работы (конкурсы, семинары, конференции и др.)
Выступления на семинаре
Участие на конкурсах с воспитанниками
Региональные семинары
Мастер класс по ручному труду
2013 год
2014год
2015год
2016год
2017 год
Презентация
Презентация авторской программы
Инновационная, экспериментальная работа (для педагогов с ВКК)
Сдать в печать авторскую программу «Умелые ручки».
2018год
Работа по теме самообразования
Ручной труд как средство развития творческих способностей.
2013-2018
Отчет при заведующей.
Выступление на семинаре.
