Создание подарка для мамы в подготовительной группе
Данное занятие по ручному труду в подготовительной группе ориентировано на творчество и самостоятельность детей, а также на освоение навыков работы с бросовым материалом. Тема занятия «Моя мамочка» призвана развить у детей творческий подход и оригинальность в создании поделок, что способствует формированию эстетического вкуса и навыков мелкой моторики. На занятии использованы пластиковые бутылочки из-под йогурта и различные отделочные материалы, такие как крупы и ракушки, что поможет детям раскрыть свои творческие способности.
Сначала воспитатель создает атмосферу праздника, рассказав о предстоящем Дне матери. Дети обмениваются стихотворениями о мамах, что создает положительную эмоциональную связь. После обсуждения, какой подарок можно сделать маме, воспитатель предлагает идею создания фигурки мамы из бутылочки. Это подчеркивает важность сезона и связи с праздником, а также побуждает детей предлагает использовать свою фантазию и креативность.
Во время занятия используется аудиозапись композиций, что создает уютную атмосферу и помогает детям сосредоточиться на работе. Воспитатель индивидуально работает с каждым ребенком, поддерживая их инициативу и оригинальность. К концу занятия детей приглашают выставить свои поделки, что не только развивает уверенность в себе, но и дает возможность поделиться радостью создания с другими.
Завершая занятие, воспитатель подчеркивает важность подарков и радость, которую они приносят. Участие в создании такого сюрприза поможет детям ощутить важность делания подарков, а не только их получения, что является неотъемлемой частью настоящих человеческих отношений. Это занятие станет не только уроком по ручному труду, но и ценным опытом в воспитании доброты и любви.
Занятие по ручному труду в подготовительной группе
Тема: «Моя мамочка»
Программные задачи:
Совершенствовать навыки детей в изготовлении поделок из бросового материала, используя различные отделочные материалы (бутылочку из-под йогурта, различные крупы, ракушки); заинтересовать детей в изготовлении поделок; развивать творческие способности, эстетический вкус; воспитывать самостоятельность, поощрять оригинальность замысла ребенка, инициативу при выборе материала для поделки, развивать мелкую моторику рук.
Материал:
Пластмассовые бутылочки из-под йогурта, крупы: гречка, горох, фасоль, рис; арбузные косточки, ракушки различных размеров, салфетки бумажные, баночки с водой, клеенки.
Ход ООД
Организационный момент
Восп-ль: Дорогие ребята! Посмотрите, сколько у нас гостей. Давайте поприветствуем их.
Скажите. Какое у вас сегодня настроение? (Хорошее, радостное, веселое). Давайте возьмемся за руки и передадим друг другу хорошее настроение.
Собрались все дети в круг.
Я – твой друг и ты – мой друг.
Крепче за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
Воспитатель: Дети, а вы знаете, какой скоро праздник мы будем отмечать?
Дети: День матери.
Воспитатель: Правильно. А кто-нибудь знает стихотворение о маме?
Рассказывание детьми стихотворений о маме.
Воспитатель: Молодцы! Спасибо. Сегодня мы с вами смастерим мамам подарок.
А какой подарок маме мы подарим в этот день
Есть для этого немало фантастических идей.
Что же можно маме подарить, как вы думаете?
Дети: Открытку, рисунок, стихотворение
Воспитатель: А я вам предлагаю подарить маме саму….МАМУ. То есть, изготовить вот из этой обыкновенной бутылочки из-под йогурта вашу маму. Посмотрите, дети, на свои рабочие места. Здесь находятся пластмассовые бутылочки из-под йогурта, пластилин и разный бросовый материал: горох, фасоль, гречка, пшено, ракушки. Они предназначены для украшения вашей работы. Сейчас я расскажу, как мы все это будем выполнять, а вы внимательно слушайте и запоминайте.
Вначале мы с вами работаем с пластилином. Надо замазать бутылочку, так называемый каркас пластилином нужного цвета. Вспомните, в каком наряде ваша мама самая красивая и выберите нужные цвета пластилина. Затем устанавливаем на горлышко нашей бутылочки голову из пластилина. Вспомните, какие у вашей мамы волосы, глаза, нос, рот. Теперь ваша мамочка почти уже готова, осталось украсить фигурку разнообразным бросовым материалом. Здесь вы уже проявляете свою фантазию и творчество. Когда вы закончите украшать, вот тогда работа будет завершена.
Анжела, повтори пожалуйста по порядку, что мы будем делать?
Анжела рассказывает порядок выполнения.
Воспитатель: Сейчас садитесь на места и принимайтесь за работу.
Во время работы детей звучит аудиозапись с композициями о мамочке.
По ходу выполнения поделки воспитатель проводит индивидуальную работу, физкультминутку.
Воспитатель: Наша работа подошла к концу, давайте выставим наши работы, а гости полюбуются ими.
Оценка работы.
Воспитатель: Каких чудесных мамочек вы изготовили! Может кто-то хочет рассказать о своей работе и немножечко о маме? (выслушивает рассказы нескольких детей).
Воспитатель: Мамочки получились очень красивые. Я уверена, им будет очень приятно получить от вас такой сюрприз. Скажу по секрету, дарить подарки намного приятнее, чем их получать. А вручим наши подарки на развлечении, которое мы подготовили для наших мам.
