- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект родительского собрания в первой младшей группе детского сада
- →
Конспект родительского собрания в первой младшей группе детского сада
В рамках второго родительского собрания в первой младшей группе детского сада «Дом, в котором мы живем» мы создали возможность обсудить важные аспекты адаптации наших малышей. Встреча направлена на укрепление доверия между родителями и педагогами, что является залогом успешного развития детей в условиях детского сада. Мы ценим ваше мнение и готовы выслушать каждую историю о том, как ваши дети адаптируются к новым условиям.
На собрании мы подведем итоги адаптации и обсудим, какие изменения произошли у детей за первые месяцы. У нас запланированы активные обсуждения, а также возможность делиться мнениями через «палочку-выручалочку», что позволит создать более открытый диалог между родителями и воспитателями. Также мы предложим вам задуматься о вашем видении ребенка в конце учебного года, чтобы можно было обобщить ваши ожидания и воспитать уверенность в малыше.
Предметно-развивающая среда – неотъемлемая часть нашего подхода. Мы создали развивающие уголки, где каждому ребенку предоставляются возможности для физической активности, музыкальных занятий, творчества и сенсорного развития. Это во многом способствует формированию у детей самостоятельности и инициативности, что важно для их гармоничного развития.
Кроме того, родительский комитет обеспечит взаимосвязь и будет помогать в реализации интересов детей. Пусть ваше участие в его работе станет активным шагом к созданию комфортных условий для малых дошкольников. Мы уверены, что совместные усилия сделают наш детский сад местом, где каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал и найти новых друзей.
Конспект родительского собрания в впервой младшей группе детского сада:
«Дом, в котором мы живем».
Цель: познакомить родителей с результатами адаптации детей к условиям детского сада, создание эмоционально-положительного настроя на совместную работу, атмосферу взаимного доверия между родителями и педагогами.
Повестка для собрания:
1.Подведение итогов адаптации.
2. Предметно-развивающая среда в развитии ребенка
3. Родители - о детях и детском саде.
4. Воспитатели – о детях.
5.Выборы родительского комитета группы.
6.Разное.
Добрый вечер, уважаемые родители. Сегодня второй раз мы встречаемся с вами. Вопросов, впечатлений, новостей много, это видно по вашим лицам. Сейчас мы хотим предоставить слово психологу нашего детского сада Оксане Николаевне, она расскажет нам о результатах адаптации наших деток.
Главную роль в развитии ребенка младшего дошкольного возраста отводится окружающим его взрослым. От того, насколько они могут окружить малыша заботой, вниманием, любовью, создать необходимые условия для его развития, зависит дальнейшая жизнь ребенка. В этот период малыш только делает первые шаги в познании окружающего мира. И очень важно, чтобы окружающий мир встречал его нужными и интересными предметами, игрушками, вещами. Но это должно подаваться не беспорядочно, а в виде правильно организованной предметной среды. Она должна развивать ребенка, радовать его и приучать к самостоятельным играм с постепенно усложняющимся содержанием.
Мы создали в группе для ваших детей необходимые развивающие уголки:
Физкультурный
Музыкальный
Уголок конструирования
Уголок сенсорного развития
Уголок развития речи
Уголок сюжетных игр
Уголок творчества
Уголок дидактических игр
Уголок природы
Уголок ряженья
А теперь хочется услышать от вас короткий рассказ о том, что изменилось, а может быть, и нет в вашем ребенке. Какие вопросы возникли у вас после первых месяцев пребывания вашего ребенка в детском саду? Поможет нам в этом палочка-выручалочка. Передавая ее друг другу, рассказывайте о своих впечатлениях.
А сейчас предлагаю вам написать, каким вы хотите видеть своего ребенка в конце учебного года. На заключительном собрании мы прочитаем ваши записи и увидим, оправдались ли ваши надежды.
Сейчас предлагаем вам послушать наш рассказ о ваших малышах. Чтобы было интересно и легко рассказывать мы подготовили не большую презентацию.
В Уставе нашего ДОУ есть пункт, в котором сказано: «В целях оказания помощи педагогическому коллективу Учреждения в реализации прав и интересов воспитанников, в получении разностороннего воспитания действует Родительский комитет Учреждения».
В своей деятельности Родительский комитет руководствуется уставом учреждения, положением о родительском комитете, планом работы. Решения родительского комитета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей родителей и если за него проголосовали более половины присутствующих.
Родительский комитет в составе:
1.
2.
3.
Решение текущих вопросов и подведение итогов.
