Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Развитие речи через художественную литературу для детей

Развитие речи через художественную литературу для детей

Прохорчев Сергей Владимирович
Прохорчев Сергей Владимирович
DOCX
117
1

Документ посвящен образовательной области «Коммуникация», а именно разделу «Художественная литература, развитие речи», в котором представлены различные методы и техники для успешного рассказа детям. В основе материала лежит принцип активного вовлечения детей в рассказывание и создание собственных сказок, что не только развивает их креативное мышление, но и улучшает речевые навыки.

В процессе работы с материалом предложены темы для самостоятельного придумывания сказок, такие как «Как ежик выручил зайца» и «День рождения зайца». Эти задания способствуют развитию воображения и учат детей строить логические цепочки, а также выражать свои мысли на бумаге. Рассказанная классика, такая как сказка «У страха глаза велики», подводит детей к более глубокому пониманию сюжета и стиля повествования.

Чтение и пересказ известных литературных произведений, включая описания картин, помогает детям развивать умение анализировать и интерпретировать текст. Предлагается проводить занятия по сравнению и описанию предметов, что способствует лучшему восприятию окружающего мира. Рассказывание по картинам, например, «Лиса с лисятами», открывает перед детьми возможность выразить свои мысли через визуальные образы.

Документ включает в себя не только задания для создания историй, но и практические советы по проведению занятий. Взаимодействие детей в процессе создания и пересказа историй способствует развитию не только речевых навыков, но и навыков социализации. Они учатся работать в команде, слушать и выражать свои чувства и эмоции. Это не только образовательный, но и увлекательный процесс, который оставит яркие впечатления у малышей.

Предпросмотр

Образовательная область: «Коммуникация»
Раздел: «Художественная литература, развитие речи»(интегрирован.)


Рассказывание на заданную тему.

Придумывание сказки на тему: «Как ежик выручил зайца».


Придумывание сказки на тему „День рождения зайца".


Сравнение и описание предметов.


Рассказывание по картине «Лиса с лисятами».


Пересказ рассказа Е. Пермяка «Первая рыбка»


Рассказывание по картине, «Вот так покатался!»


Рассказывание на тему : «Моя любимая игрушка»


Составление описательного рассказа на тему «Моя картина».


Пересказ сказки «У страха глаза велики».


Придумывание рассказа на тему: «Как Миша варежку потерял».


Рассказывание из серии сюжетных картин.


Рассказывание на тему из личного опыта «Как мы играли зимой на
участке».


Описание предложенных картинок. Уточнение обобщающих
понятий.


Рассказывание по серии сюжетных картин.


Рассказывание по картине «Подарки маме к 8 Марта».Рассказывание на тему из личного опыта.


Пересказ рассказа М. Пришвина «Еж». Рассказывание на тему из личного опыта


Пересказ сказки Л.Н. Толстого «Белка прыгала с ветки на ветку...»


Придумывание сказки на заданную тему.


Пересказ сказки «Как аукнется, так и откликнется».


Рассматривание пейзажной картины.


Рассказывание по картине «Если бы мы были художниками».


Пересказ рассказа М.М. Пришвина «Золотой луг».


Рассказывание по картине.


Подбор синонимов и антонимов. Рассказывание на заданную тему