Сценарий развлечения «Потерянное настроение» для детей
В нашем муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 63 «Лесная полянка» города Белово» прошло уникальное развлечение для второй младшей группы «Колокольчик». Его цель — вернуть детям радость и хорошее настроение через увлекательные игры и занятия. Главной героиней стала веселая клоунесса по имени Ляля, которая пришла к детям в поисках своего потерянного настроения.
С самого начала Ляля предложила детям поиграть и познакомиться, вызывая у малышей улыбки и активное участие. С помощью игры «Вопрос и действие» каждый ребенок смог проявить себя и смешно изобразить каждодневные действия. Это способствовало не только развитию общения, но и разогревало атмосферу веселья и дружбы.
Следующим шагом стала игра с препятствиями, где дети с радостью выполняли задания, преодолевая различные преграды. Это развлечение помогло не только вдвое увеличить заряд положительных эмоций, но и сформировало командный дух среди малышей. А когда клоунесса предложила угадать животных, радостные возгласы детей заполнили помещение.
Завершилось мероприятие танцевальной активностью под любимую детскую песню «Буги-вуги». Благодаря взаимодействию с клоунессой, ребята не только весело провели время, но и научились поддерживать друг друга, что очень важно в их юном возрасте. Мы уверены, что такие сценарии значительно обогащают досуг наших детей и помогают развивать их эмоциональный интеллект.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 63 «Лесная полянка» города Белово комбинированного вида»
Сценарий развлечения.
Тема: Потерянное настроение.
Вторая младшая группа.
«Колокольчик»
Провели: Кречетова Н.В.
Фомина М.В.
Дата: 29.04.2016
Белово
2016
В группу входит клоунесса.
Клоунесса: Здравствуйте ребята, а куда я попала?
Дети: В детский сад.
Клоунесса: Я шла, шла, искала свое хорошее настроение и попала к вам. Вы поможете мне найти мое хорошее настроение, а то мне так грустно?
Дети: Да поможем!
Клоунесса: Давайте мы с вами сначала познакомимся. Меня зовут Ляля, а вас как? (Ляля предлагает им на счет три сказать дружно каждый свое имя).
Клоунесса: Какие у вас красивые имена я их запомнила, а теперь давайте с вами поиграем.
Игра «Вопрос и действие».
Ляля задает вопрос а дети в ответ показывают движение и говорят фразу(Вот так).
Вопросы:
-Как Живешь?
-Как идешь?
-Как ночью спишь?
-Как смеешься?
-Как кричишь?
Клоунесса: Молодцы! Как здорово, вы меня повеселили! Посмотрите ребята что там за письмо? (в другой стороне зала лежит письмо).Чтобы нам до него добраться нам нужно будет пройти припятствия.(эстафета с припятствиями).
В зале разложены припятствия и дети за клоунессой проходят их. Берут конверт и Ляля читает им задание.
Игра угадай животное. Клоунесса изображает животное (кошка, заяц, собака),а дети отгадывают.
Клоунесса: Молодцы а теперь поиграем с вами в игру (правильная фраза).Я говорю вам фразу а вы если правильно хлопаете, если не правильно топаете.
Подобрать себе я смог
пару варежек для…
(не для ног, а для рук)
Во дворе трещит мороз — Шапку ты одень на…
(не на нос, а на голову)
В ползунках всегда одет
Спит в саду с пустышкой…
(не дед, а братик)
Чтобы погладить майку, трусы,
мама включает в розетку…
(не часы, а утюг)
Клоунесса: Молодцы! А Теперь давайте потанцуем.(включаем песню Буги вуги)
Клоунесса: Огромное вам спасибо мои дорогие друзья что помогли найти мне мое хорошее настроение! Я думаю и у вас оно стало просто отличное! Пришло время прощаться ДО СВИДАНИЯ!
