Организация непрерывной образовательной деятельности детей средней группы по теме «Поет зима – аукает»

В данном документе подробно рассматривается процесс организации непрерывной непосредственно образовательной деятельности (ННОД) для детей средней группы по теме «Поет зима – аукает». Автор, воспитатель Горельская Елена Сергеевна, наглядно демонстрирует, как эффективно интегрировать различные образовательные области в одном занятии, создавая интересные и познавательные активности для детей.

Основной упор делается на приоритетную образовательную область «Художественно-эстетическое развитие», что позволяет детям стать участниками полноценного восприятия искусства в различных его формах. В ходе занятия воспитатель помогает ребятам формировать эстетическое отношение к окружающему миру, погружая их в зимний пейзаж через творчество, музыку и фольклор, развивая их способность сопереживать персонажам художественных произведений.

Также документ включает в себя задачи, направленные на интеграцию с другими образовательными областями, такими как речевое развитие, познавательное развитие и социально-коммуникативное развитие. Например, через активизацию словарного запаса, закрепление знаний о зиме и формирование чувства сплоченности между детьми, занятия становятся не только познавательными, но и эмоционально значимыми.

Предложенные методы и подходы к проведению ННОД создают атмосферу положительного эмоционального настроя и стимулируют интерес и активность детей. Ребята смогут проявить инициативу и самостоятельность, активно взаимодействуя как со сверстниками, так и с воспитателем, что поможет развить их коммуникационные навыки и уверенность в себе.