Моя педагогическая философия
Классный специалист в области дошкольного образования, автор Т.В. Клакевич, раскрывает свою уникальную педагогическую философию, которая стала основой ее работы в детском саду. Она считает, что детский сад – это не просто учреждение, а сообщество, в котором формируются личности, развиваются навыки и создаются крепкие отношения. Этот подход акцентирует внимание на том, как важны дети, их родителей и коллеги в воспитательном процессе.
Каждый день для воспитателя – это не просто работа, а миссия, которая требует от нее терпения, понимания и внимания к каждому ребенку. Создание доверительных отношений с детьми и их родителями—это неотъемлемая часть ее деятельности. Она понимает, что каждый ребенок уникален, и к каждому нужно находить подход, который даст возможность раскрыть их потенциал.
Клакева Т.В. использует разнообразные педагогические технологии, чтобы сделать процесс обучения увлекательным и эффективным. Сказкотерапия, мультимедийные ресурсы и проектный метод – это лишь некоторые стратегии, которые она применяет для привлечения интереса детей и привития им любви к знаниям. В ней прослеживается серьезный профессионализм и глубокое понимание детской психологии.
Важность профессионального роста воспитателя также становится темой ее размышлений. Автор подчеркивает, что развитие качества работы напрямую связано с личностным ростом педагога. Чтение, обучение и постоянное совершенствование позволяют ей быть не только наставником, но и другом для детей, с которыми они вместе открывают мир.
Основной целью Клакевич является не просто передача знаний, а формирование у детей самостоятельного мышления и желание узнавать новое. Она стремится создать в детском саду такую атмосферу, в которой каждый малыш почувствует себя значимым, важным и способным достичь новых высот. Дети становятся ее партнерами в этом увлекательном путешествии познания, что только усиливает ее убеждение в значимости своей профессии.
Моя педагогическая философия
Автор: Клакевич Т.В.
Стать воспитателем я хотела всегда.
Что для меня мой детский сад? Мой детский сад – прежде всего дети.
Все что я делаю в детском саду, в первую очередь я делаю ради детей, чтобы они хорошо развивались и росли .В моем саду мои главные помощники – это конечно же в первую очередь родители. Я стараюсь найти подход к каждому, чтобы впоследствии мы могли обсудить те или иные моменты воспитательной работы, касающиеся непосредственно дочки или сына каждого родителя.
Мой детский сад – это мои коллеги, которые всегда придут на помощь и поддержат в трудные минуты.
Детский сад для ребенка – это самая первая ступенька в увлекательную и интересную страну знаний. Очень важно, чтобы у ребенка появилось желание подняться по ней все выше и выше. Мои дети мне очень доверяют и глядя на них , я понимаю, что на мне лежит огромная ответственность за каждого малыша. Хочется сделать все, чтобы из маленького человечка вырос и сформировался Человек с большой буквы «Ч». Я прикладываю все усилия к этому.
Я помогаю своим деткам раскрыться, учу их идти сложными дорогами познаний, не ждать готовых решений , а искать и находить самим ответы на вопросы. Моя задача не просто давать знания , а помочь привить тягу к самопознанию. В своей группе для детишек я являюсь старшим наставником, другом. Дети для меня друзья и младшие коллеги. А почему коллеги? Потому что все мы делаем вместе: вместе познаем мир, вместе веселимся и иногда грустим.
Я отношусь к детям уважительно - серьезно, воспринимаю их проблемы как свои и мы вместе всегда находим решения. Стараюсь у них вызвать чувство доверия и уважения и они это чувствуют и отвечают мне взаимностью. Очень радуюсь, когда чувствую, что сумела передать детям частичку своих знаний , помогла им разобраться в себе.
В воспитательном процессе я использую следующие педагогические технологии:
- Мультимедийные (диски с демонстрационным материалом)
- сказко-терапевтические
-здоровье сберегающие
-экспериментирование
Так же использую проектный метод.
Воспитатель должен быть хорошо подготовлен теоретически: много читать , узнавать все новое и новое, должен уметь передать свои знания детям в доступной для них форме (занимательной, игровой ), так же учитывать психолого- педагогические особенности детей.
Профессия воспитателя очень ответственная , серьезная и очень светлая , она приносит радость от общения с детьми.
Я осознаю для чего и кто я в детском саду , я отношусь к себе очень требовательно. В первую очередь , развитие ребенка напрямую связано с развитием личности педагога.
Благодаря отработанному стажу и опыту работы у меня сложились некоторые принципы ,касающиеся моей работы в детском саду:
Терпение, внимание и понимание каждого малыша.
