Технологическая карта занятия по лепке «Колечко для Сауле»
Технологическая карта организованной учебной деятельности № 1 была разработана для возрастной группы II и включает в себя различные этапы активного обучения детей через лепку. Воспитатель, Г.И. Бустанова, проводит занятие с целью раскрытия творческих способностей детей и развития их мелкой моторики. Тема занятия – «Колечко для Сауле», что создает увлекательное взаимодействие с детьми, вовлекая их в процесс обучения через игру.
Основной целью занятия является обучение детей созданию простых форм из пластилина. В процессе работы они развивают навыки раскатывания и соединения материалов, что способствует не только художественному, но и моторному развитию. Воспитатель активизирует речь детей, задавая вопросы и направляя их действия, тем самым развивая их коммуникационные навыки.
Занятие начинается с мотивационно-побудительного этапа, где воспитатель знакомит детей с куклой Сауле, что создает позитивную атмосферу. Ребята проявляют радость и начинают активно участвовать в процессе, что отражает их интерес к учебной деятельности. Далее проходит организационно-поисковый этап, на котором дети обсуждают, как выглядит колечко, и учатся находить его место в реальной жизни.
После разминки и знакомства с материалом начинается основной этап – процесс лепки. Воспитатель объясняет методы работы с пластилином, показывая, как раскатывать его между ладонями для получения нужной формы. Дети, наблюдая за примером, начинают свою самостоятельную работу. Они делают первые шаги в мире лепки и создают свои собственные колечки для куклы Сауле.
Заключительный рефлексивно-корректирующий этап подводит итоги занятий. Воспитатель задает вопросы о том, что дети сделали и каковы их впечатления. Этот этап позволяет оценить достигнутые результаты и подчеркнуть важность совместной деятельности, что формирует у детей чувство достижения и радость от совместного труда. В результате занятия дети не только создают колечки, но и развивают креативные способности, навыки общения и бережное отношение к окружающим.
