Мастер-класс «Детки» слова «ЗДРАВСТВУЙТЕ»
В рамках увлекательного мастер-класса «Детки» слова «ЗДРАВСТВУЙТЕ» мы погрузимся в захватывающий мир речевого развития детей. Главной целью мероприятия станет расширение активного словаря малышей, что является основополагающим аспектом их учебного процесса. Запомнить и освоить новые слова - значит развивать не только речь, но и мышление, что важно для гармоничного развития личности.
На мастер-классе воспитатель познакомит детей с волшебством слова «Здравствуйте». Ребята смогут научиться, как просто и приятно приветствовать других, выражая свои добрые намерения и пожелания здоровья. Также будет предложена интерактивная игра, в которой дети смогут вместе с воспитателем подобрать ласковые слова для волшебной коробочки, в которой хранится слово «Здравствуйте».
Затем последует веселая физминутка под названием «Здравствуй, небо голубое!» Эта активность позволит детям не только размяться, но и поддержать бодрое настроение, ведь радостное приветствие всегда ассоциируется с позитивом и яркими эмоциями. Участники научатся ассоциировать приветствия с природой и атмосферой, погружаясь в мир удивительных чувств и впечатлений.
Мастер-класс также будет включать загадки и игровые упражнения, которые помогут детям не только запомнить новые слова, но и выразить свои мысли и чувства, проявив креативный подход. Использование объектов, таких как холодное солнышко, и вечерние фразы «Доброй ночи» придаст мероприятию особое очарование. Обсуждая различия между утренними и вечерними приветствиями, дети затратят меньше времени на освоение концепции временных промежутков.
Всех участников ждут увлекательные испытания, во время которых они поймут, что каждое слово, особенно слово «Здравствуйте», имеет свою мощную магию. Эта магия соединяет людей, создает теплую атмосферу. В завершение встречи воспитатель вместе с детьми отправит собранные слова в волшебную коробочку, чтобы сохранить их для будущих встреч и уроков.
МАСТЕР-КЛАСС «Детки» слова «ЗДРАВСТВУЙТЕ»
Направление образования и развития (образовательное развитие): речевое развитие.
Цель:расширение и обогащение активного словаря на основе знаний и представлений ребенка об окружающей жизни.
Задачи:
признаки, а также действия, связанные с движением игрушки, возможные действия человека.
Ход:
Воспитатель: Здравствуйтеребята!
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает, что мы хотим пожелать человеку, которому говорим слово, «ЗДРАВСТВУЙТЕ»?
Дети: Здоровья.
Воспитатель: Правильно, ребята!
Воспитатель: А теперь, давайте вспомним кому сегодня вы уже пожелали здоровья, сказав слово «Здравствуйте»?
(Ответы детей)
Воспитатель: Молодцы ребята!Так держать!
А хотите узнать, где я храню слово «Здравствуйте»?
И почему я его храню?
Дети: Да.
Воспитатель: Я храню его в этой волшебной коробочке.
Посмотрите какая она? Давайте подберем к ней красивые и добрые слова, наверное ей будет приятно, она же волшебная.
Дети: Красивая, чудесная, замечательная, нарядная, серебристая.
Воспитатель: Молодцы, ребята! А храню я это слово «Здравствуйте», в ней потому что оно тоже волшебное.
Коробочка: (Хи-хи-хи!)
ведь слово «здравствуйте» это тоже волшебное. Сейчас мы с вами проверим, там ли оно…Но коробочка не открывается. Она говорит мне, что откроется, только если вы ей скажите 5ласковых слов. Какая она?
Воспитатель: открывает коробочку и достает слово и предлагает детям вспомнить физминутку.
Физминутка «Здравствуй, небо голубое!».
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю!
Всех я Вас приветствую!
Воспитатель заглядывает в коробочку и удивленно замечает:
Воспитатель: Ребята, а в моей волшебной коробочке-то было не одно волшебное слово, а несколько! Слово «здравствуйте» размножилось. Оно как мама, а это его детки. А познакомит нас с ними…Отгадайте кто?
Загадка.
Живет высоко, светит светло, греет тепло.
Если б я его достала, я б его расцеловала.
Дети: Солнышко.
Воспитатель: Правильно, это Солнышко!
(Слайд 1)
Воспитатель: Когда оно спит, его нет на небе и у нас ночь.
(Слайд 2)
Но вот солнышко проснулось, потянулось, осветило все вокруг, и у нас наступило…
Дети хором: Утро!
(Слайд 3)
Воспитатель:
Солнышко ясное встало;
«ДОБРОЕ УТРО!» - она мне сказало!
(Воспитатель достает коробочки и показывает детям новое приветствие)
Прячется вся темнота по углам,
Солнце взошло и пойдет по делам!
Воспитатель: Утром просыпаются все люди.
(Слайд 4) «Папа будит сына»
-Как вы думаете, ребята, что папа говорит сыну? А мальчик папе?
-А что вы скажете маме? А бабушке?
-А у вас сегодня какое утро было доброе или нет?
-А у ваших пальчиков?
(Ответы детей)
Воспитатель: А теперь я предлагаю вам разучить веселую утреннюю гимнастику для ваших пальчиков, вы согласны?
Пальчиковая гимнастика «Утро».
Большой палец встал один,
Указательный - за ним.
Средний будит безымянный,
Тот поднял мизинчик малый.
Встали братцы все – «Ура!»
На работу им пора.
Воспитатель: Ребята, а какая работа у пальчиков? Что они умеют делать?
Дети: писать, рисовать, стирать…
Воспитатель: А что же было дальше с нашим солнышком? Потом оно пошло по делам: оно стало подниматься выше, освещало и согревало нашу землю. Наступил…день. А днем, приветствуя друг друга можно говорить «ДОБРЫЙ ДЕНЬ!»
Воспитатель достает это приветствие из шкатулки, показывает его.
-Добрый день! - тебе сказали;
-Добрый день! – ответил ты.
Как две ниточки связали доброты и теплоты.
Воспитатель: Солнышко сделало свое дело и стало спускаться вниз на отдых.
(Слайд 5)
Воспитатель: После дня наступает вечер. А вечером можно вспомнить третью детку слова «Здравствуйте» (достает и показывает из волшебной коробочки)- «ДОБРЫЙ ВЕЧЕР!»
-Добрый вечер! А что это значит?
Значит, день был по- доброму начат,
Значит, день был по-доброму прожит,
Он умножит счастливые дни.
Воспитатель:Солнышко легло отдыхать, и наступила ночь.(Слайд) «ДОБРОЙ НОЧИ!» -говорят люди друг другу перед сном, но это уже не приветствие, а прощание друг с другом на целую ночь.
Ребята, а теперь давайте мы с вами вспомним наши новые слова приветствия и отправим их в нашу волшебную коробочку.
(Ответы детей)
Воспитатель: Молодцы ребята! А главное вы еще узнали для себя то, что приветствуя людей, можно желать не только здоровья , но и добра. А если желать людям добра, то какие они будут?
Дети: Добрыми.
Воспитатель: А когда человек доброжелательный и вежливый, то сердце у него становится каким?
Дети: добрым, теплым, щедрым.
(Слайд 6)
Воспитатель:
Я люблю, когда при встречи
Мы знакомым родным
С добрым утром, добрый вечер,
Доброй ночи говорим
И живется вроде лучше
И на сердце веселей,
Коль другим благополучия
Пожелаешь на земле!
