Аппликация «Цветы нашим мамам» для детей средней группы
Данный конспект разработан для воспитателей, работающих с детьми в средней группе детского сада. Темой занятия выбрана аппликация на тему «Цветы нашим мамам», что позволяет сочетать творчество и заботу о родителях, особенно о маме. В процессе работы дети учатся не только создавать красивую композицию из цветной бумаги, но и воспитывают уважение и любовь к своим матерям, что способствует формированию чувствительности и эмпатии в их будущем.
В рамках занятия воспитатель проводит беседу о Дне матери, обсуждая с детьми, как они могут порадовать маму. Примеры подарков включают стихи и рисунки, что помогает развить у детей креативное мышление. Далее следуют практические этапы, включая пальчиковую гимнастику, чтобы подготовить руки к творческому процессу. Эта часть занятия сделает его более динамичным и увлекательным, что особенно важно для поддержания интереса детей.
Основной задачей этого занятия является создание открытки, в которой дети будут использовать технику аппликации. Воспитатель заранее подготовил необходимые материалы: цветную бумагу, ножницы и клей. Дети, следуя инструкциям, создадут индивидуальные и коллективные作品, где каждый сможет проявить свою индивидуальность и фантазию.
Кроме этого, занятия формируют у детей навыки работы в группе, где каждый должен внести свой вклад, чтобы получить общий положительный результат. Это способствует развитию социализации среди сверстников и пониманию командной работы. Завершая занятие, воспитатель подводит итоги, обсуждая с детьми получившиеся результаты, что помогает им осознать важность и ценность их творчества и усилий.
В конечном итоге, результатом занятия станут не только творческие работы, но и теплые слова, которые дети смогут сказать своим мамам в знак любви и уважения. Это создаст атмосферу праздника и радости, что является основной целью нашего занятия.
Шубаркина М.А.
г.Красногорск
Конспект НОД
по аппликации в средней группе в соответствии с ФГОС До
Тема: Аппликация « Цветы нашим мамам»
Задачи:
Образовательные:Продолжать обучение детей работе с бумагой.
Учить создавать несложную композицию на листе из геометрических фигур и самостоятельно наклеивать их.
Развивающие: Продолжать развивать способность четко следовать устным инструкциям воспитателя.
Продолжать развивать согласованность в работе глаз и рук, совершенствовать координацию движений, точность в выполнении детали.
Формировать эстетический вкус, умение действовать по словесной инструкции, согласовывать свои действия с действиями окружающих.
Воспитательные: воспитывать желание, заботиться о маме, радовать ее своими подарками.
Предварительная работа воспитателя:
изготовление демонстрационного и раздаточного материала.
Предварительная работа с детьми:
Беседа о празднике мам. Рассматривание иллюстраций «Садовые цветы», «Полевые цветы», иллюстрации с изображением цветов «Виола», «Незабудки».
Демонстрационный и раздаточный материал:
Половина альбомного листа, цветная бумага, круги из цветной бумаги, ножницы, клей; иллюстрации с изображением цветка «Виола», салфетки для примакивания, кисточки для клея, подставки для кисточек, клеенка.
Проблемный вопрос: как сделать открытку нарядной?
Ход занятия.
1. Организационный момент.
(Звучит песня о маме)
Воспитатель предлагает сесть на ковер и послушать песню.
2. Мотивационно-ориентировочный этап.
Воспитатель: О ком эта песня?
- Как вы думаете, почему сегодня мы слушаем в д/саду песни о маме? (Потому что праздник всех мам на Земле.)
- А сейчас, кто правильно ответит на вопрос, тот угадает тему нашего занятия. Что люди дарят друг другу в праздник ? (Подарки)
Правильно, тема нашего занятия : «Подарок для мамы».
- Что же вы можете маме подарить? (купить в магазине вместе с папой, нарисовать рисунок, спеть песню, рассказать стихотворение)
Я даже знаю, что Саша уже выучил для мамы стихотворение. Давайте все вместе его послушаем. Выходи, Саша, повернись к ребяткам и расскажи громко.
Мамочка любимая, славная моя!
Рассказать хочу я, как люблю тебя!
Ты моя защитница, самый нежный друг!
Лучше не отыщется никого вокруг!
Или
Мамочка любимая,
Самая красивая,
Нежная и милая!
Добрая, любимая!
3.Поисковый этап.
Маме очень понравится такое стихотворение! Но вы еще один подарок не назвали : в праздники дарят красивые открытки.
(Показываю открытку без цветка).
Только что-то моя открытка не очень красивая.
Как сделать открытку нарядной? (украсим цветами и листиками)
Мы сделаем аппликацию из цветной бумаги. Согласны?
Перед работой разомнем пальчики.
Пальчиковая гимнастика "Цветок"
Вырос высокий цветок на поляне ("цветок" с закрытыми лепестками),
Утром весенним раскрыл лепестки ("цветок" раскрывшийся),
Всем лепесткам красоту и питание (ритмичные движения пальцами вместе и врозь),
Дружно дают под землёй корешки ("корни").
Пальчиковая гимнастика «Цветы»
Наши алые цветки Ветерок чуть дышит, Наши алые цветки | Соединить обе руки. Прямые пальцы развести в стороны. Ладони соединены в форме тюльпана, пальцы медленно раскрываются, затем производятся плавные покачивания кистями рук. Затем пальцы медленно закрываются, приобретают форму цветка, производятся покачивания головкой цветка. |
Пальчиковая гимнастика «Цветы»
Расцвели в саду цветы
Небывалой красоты.
К солнцу тянутся цветочки,
Пять волшебных лепесточков.
Синхронно двигать кисти обеих рук из положения висящих кулачков до поднятых вверх кистей с раздвинутыми в стороны пальцами.
Пальчиковая гимнастика «Цветы»
Солнце поднимается - Цветочек распускается! Солнышко садится – Цветочек спать ложится.
Ладони подняты вверх, пальцы образуют «бутон», основание кистей прижаты друг к другу. Цветок распускается: разводим одновременно пальцы рук в стороны, а потом сводим пальцы вместе. Повторить несколько раз.
4. Практический этап.
Пальчики мы размяли, можно приступать к работе. Проходите на свои места.
У меня есть заготовки.
Сегодня мы будем клеить полную корзину гвоздик из цветной бумаги и дарить мамам. (Открыть лист бумаги с изображением пустой корзины на мольберте )
Каждый должен хорошо выполнить свою часть работы, чтобы не испортить общую картину.
Воспитатель показывает детям круг из цветной бумаги:
Воспитатель:
Ребята, посмотрите на этот круг, какая фигура получается, если его сложить пополам? Правильно, полукруг. Одна сторона у полукруга закругленная, другая - прямая. Из кругов и полукругов можно сложить цветы. Мы будем приклеивать, только половину круга и составлять из них цветы. Лепесточки у наших фиалок будут разного цвета.
Воспитатель показывает образец и последовательность действий .
Воспитатель: Взять ножницы в правую руку, а квадрат в левую руку. Ставим ножницы на середину стороны квадрата, плавно срезая угол до середины квадрата.
Дети проявляют свою фантазию и придумывают свой цветок, выкладывают его на альбомном листе, затем приклеивают.
Дети сначала выкладывают на листе изображение, затем поочерёдно берут заготовки, намазывают клейстером и приклеивают на лист.
Дети выполняют работу самостоятельно, воспитатель следит, помогает кому требуется помощь.
5. Рефлексивно-оценочный этап.
В конце занятия воспитатель выставляет детские работы на стенд.
Воспитатель:
Какие цветочки у вас получились? ( яркие, красивые , замечательные).
- Что вам сегодня трудно было делать на занятии? А тебе? А тебе?
В конце занятия спросить у детей, может ли каждый из них один выполнить такую большую и интересную картину. Подчеркнуть, что это можно сделать только вместе.
Похвалить детей за старание.
Видите, ребята, какая у нас получилась красивая корзина (ваза) с цветами!
Давайте выучим для мамы поздравление:
Мама! Я тебе желаю
счастья, мира, красоты,
Чтоб сбывались ежедневно
Лучшие твои мечты!
Родная, милая мамуля,
Растила ты меня, любя.
В осенний день хочу поздравить:
«С Днем Матери, мамуль, тебя».
