За здоровьем в детский сад!
Собрание родителей «За здоровьем в детский сад!» направлено на формирование у родителей глубокой мотивации по сохранению и укреплению здоровья их детей. В ходе мероприятия все присутствующие смогут обсудить важные аспекты здорового образа жизни, познакомиться с эффективными методами взаимодействия и научиться основам здорового питания.
Первым шагом к успеху станет ознакомление родителей с физкультурно-оздоровительной работой детского сада, где педагог расскажет о важности регулярной физической активности как одной из основ здорового образа жизни. Особенное внимание будет уделено игровым комплексам и утренней гимнастике, которая станет частью семейных выходных.
Каждый родитель сможет поделиться своим опытом и задать интересующие вопросы, что создаст открытую атмосферу обсуждения. Дошкольные воспитатели предложат родителям представить свои витаминные салаты, приготовить которые они смогут дома, используя информацию об их пользе для здоровья. Здоровье детей — это не только активные занятия спортом, но и правильное питание, в котором родители сыграют ключевую роль.
Игра «О чем говорят дети?» поможет родителям лучше понять своих детей, ведь именно дети зачастую открывают новый взгляд на окружающий мир. В этом контексте важным моментом будет честь родительскому самовыражению и обмену опытом, чтобы создать более эффективные методы взаимодействия между детским садом и семьей.
Кульминацией мероприятия станет чаем с пирогами, где подведут итоги собрания и раздадут памятки, которые помогут родителям внедрять здоровые привычки в каждую семью. Все знания, полученные на собрании, помогут создать условий для более благоприятного развития и укрепления здоровья детей.
Тема: «За здоровьем в детский сад!»
Цель: Сформировать у родителей устойчивую мотивацию к сохранению и укреплению здоровья своих детей.
Задачи: Укрепить навыки сотрудничества детей и родителей приобщить родителей к участию в жизни группы и детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы;
повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей посредством педагогического просвещения.
создать настрой на доброжелательный и откровенный разговор с родителями.
Предварительная работа:
• Подготовить комплекс игровой утренней гимнастики.
• Предложить родителям приготовить салаты из продуктов с боль
шим содержанием витаминов, подготовить творческий рассказ
о них.
Ход собрания
1. Формирование основ здорового образа жизни в детском саду.
Физ.инструктор рассказывает родителям о физкультурно-оздоровительной работе детского сада, направлениях работы по формированию здорового образа жизни.
2. Игровая утренняя гимнастика.
Дети под руководством инструктора по физическому воспитанию демонстрируют комплекс игровой утренней гимнастики. Инструктор рекомендует родителям проводить такую гимнастику дома в выходные дни, предлагает выполнить отдельные упражнения вместе со своим ребенком.
3. Здоровый образ жизни.
Воспитатели предлагают семья, поделиться своим опытом, продемонстрировать фотографии. Сотиева, Катаев, Маслов.
4. Игра «О чем говорят дети?»
4. Презентация витаминных салатов.
Мамы представляют салаты с большим содержанием витаминов, объясняют, какие витамины есть в этом салате, для чего они необходимы. Родители получают рецепты салатов.
7. Обмен мнениями, вопросы по теме собрания
Итог собрания. Чаепитие с пирогами.
Ход собрания:
Воспитатель:
«Здравствуйте! » - ежедневно человек говорит это слово! Так начинается день. Это простое слово, но какое оно радостное. От одного слова на лицах появляется улыбка.
- А что для вас, уважаемые родители, означает слово «Здравствуйте? »
Ответы родителей
Воспитатель:
-Здоровье детей и их развитие – одна из главных проблем семьи и дошкольного учреждения. Здоровый и развитый ребёнок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, социально и физиологически адаптирован.
Да, быть здоровым естественное желание каждого из нас, особенно важным для каждой мамы является здоровье его ребёнка.
А что же такое здоровье? О том, как его сохранить и укрепить мы и поговорим сегодня.
Поэтому тема нашего родительского собрания «За здоровьем в детский сад».
Передаем слово нашей администрации.
Давайте поговорим и выясним, что необходимо нашим детям, чтобы быть здоровыми! Для решения этого вопроса мы пригласили физ.инструктора Проценко О.А. , первая составляющая здорового образа жизни – это двигательная активность, физическая культура и спорт.
2 часть собрания
Воспитатель1: Дети внешне в чём-то похожи на своих родителей: у них та же форма носа или ушей, тот же цвет глаз. Но вот характер ребёнка далеко не всегда схож с характером мамы или папы, и поэтому взрослым трудно, порой, понять своего ребёнка.
Наша встреча поможет вам узнать, о чём думают и говорят ваши дети. Мы проведём его в форме игры-соревнования. В 5-ти конкурсах примут участие 6 игроков. За каждый конкурс участники будут оцениваться нашим жюри по 20 балльной шкале.
20 баллов за правильный ответ с первой попытки;
10 баллов за правильный ответ со второй попытки;
5 баллов за ответ с подсказкой.
Итак, давайте поприветствуем наших участников:
1
2
3. и т. д.
Воспитатель2 Представляем наше жюри:
1.
2.
3. и т. д.
Воспитатель2: начнём с разминки: посмотрите 3 видеосюжета, в которых дети объясняют значение слова, не называя его. По окончании сюжета вы должны догадаться, о чём шла речь. Кто первый догадается, поднимает руку.
Высказывания детей (закалка, чистота, здоровое питание)
Воспитатель2: А сейчас встречайте наших детей.
(под музыку входят дети и выстраиваются полукругом)
Ребёнок: Дети читают стихи
(садятся на стульчики)
I конкурс «Обгонялки»
Воспитатель1: Посмотрите видеосюжеты, в которых дети объясняют значение слов. Кто первый догадается, поднимает руку. За правильный ответ отгадавший получает 20 очков, со второй попытки 10 очков, и с третьей попытки 5 очков.
Высказывания детей (тарелка, фрукты, мыло, море, фрукты, овощи, зарядка)
II конкурс «Игрушки"
Воспитатель2: Дети очень любят играть. У каждого ребёнка есть своя любимая игрушка. Послушайте стихи ребят про свои любимые игрушки.
Ребёнок
(Во время чтения стихов, воспитатель раскладывает на столе игрушки с номерами: мяч, конструктор Лего, мишку, книжка, домино, кубики, машинку, куклу.)
Воспитатель2: Как вы думаете, какую игрушку выберет ваш ребёнок? На столе в тарелочках перед вами есть карточки с цифрами, выберете ту цифру, которая соответствует номеру игрушки, которую, как вы думаете, предпочтёт ваш ребёнок.
(Участники выполняют задание) .
Воспитатель2: А теперь посмотрим, какие игрушки выберут ваши дети. Ребята, подойдите и встаньте возле той игрушки, в которую хотите поиграть.
А теперь давайте сравним.
За совпадение вам начисляется 20 очков.
Жюри записывает результаты.
Все исполняют песню о здоровом образе жизни. (караоке)
III конкурс: «Угадалки»
Воспитатель1: У детей особый взгляд на мир и всё происходящее вокруг него. И его они отражают в своих рисунках. Посмотрите на творчество своих детей и попытайтесь угадать рисунок своего ребёнка.
(родители выполняют задание – пытаются определить рисунок своей семьи, который изобразил их ребёнок.)
Игра со зрителями: «Значение имени»
Воспитатель2: Когда мы ждём малыша, мы, конечно, же, придумываем ему имя, много читаем и интересуемся, что оно означает. И сейчас мы узнаем, а знаете ли вы значение имени своего ребёнка. Наши участники пока отдохнут, а поучаствуют зрители.
(Ведущий читает значение имени, а родители должны определить о каком имени идёт речь.
Имя Артём в переводе с греческого языка означает «невредимый, безупречного здоровья». По другой версии — «посвящённый Артемиде».
Имя Каролина в переводе с древнегерманского означает «королева». Каролина - это женская форма мужского имени Карл, первоначально означающего «человек». Значение «король» у этого имени появилось от имени Карла Великого. Имя Шарлотта - родственное имя...Имя Эльдар появилось в двух разных культурах. В Европе имя образовалось от древнескандинавских слов «eldr» (огонь) и «arr» (воин), поэтому его часто переводят как «огненный воин», «воин огня».
Имя Мария имеет древнееврейское происхождение, варианты значения - «горькая», «желанная», «безмятежная». Имя Мария самое распространенное имя в мире, потому что именно так зовут мать Иисуса.
Имя Александр в переводе с греческого языка означает «защитник», «оберегающий муж», «мужчина», «человек».
Имя Эльвира имеет несколько версий происхождения. По первой версии, имя Эльвира в переводе с древнегерманского языка означает «всеправдивая».
Имя Дмитрий - распространённое русское имя греческого происхождения, означающее «посвящённый богине Деметре». Деметра – древнегреческая богиня земли и плодородия, поэтому имени Дмитрий часто дают значение «земледелец».
Имя Семён – это русская форма древнеиудейского имени Симеон (Шимон), имеющего значение «слушающий», «услышанный Богом». Аналогичное толкование - «Бог услышал» - также у имени Самуил, которое является родственным именем для имени Семён.
Имя Дарья имеет несколько вариантов происхождения. означающее «владетель блага», иногда переводят как «победитель».
Имя Нелли имеет несколько версий происхождения. По первой версии, имя произошло от греческого слова «неос», что в переводе означает «молодой», «новый», поэтому имя Нелли переводят как «молодая»
1V конкурс «Крокодил»
Воспитатель2: Вы должны вытянуть листок с названием животного (верблюд, слон, лиса, обезьяна, крокодил, лошадь) и с помощью мимики и жестов изобразить его так, чтобы дети догадались, кто это. 20 очков получает тот, чьё изображении угадают с первого раза, 10 – со второго, и 5 – с третьего.
V конкурс Домашнее задание. А теперь хотелось бы перейти к наиболее волнующему нас всех вопросу - Питанию наших детей. (Выполнение домашнего задания). А сейчас давайте поделимся своими полезными рецептами приготовления витаминных салатов. Представим и возьмем на заметку, то что едят дети.
(презентация салата –выполнение домашнего задания).
Воспитатель1: Пока наше жюри подводит итоги, давайте посмотрим, как протекает жизнь детей в д/с.
Видеоколлаж
Жюри объявляет результаты.
Воспитатель: Вот и подошла к концу наша встреча. Нам так хочется подарить вам всем что-нибудь на прощание об этом дне. Наши дети сделали для вас сердце (оригами, символ любви и верности, и сейчас они его вам подарят.
Вед: Будьте счастливы! Помните, что здоровье ребёнка в Ваших руках!
Уважаемые родители! На ваших столах лежат памятки по здоровому образу жизни ребёнка в семье. Познакомьтесь, пожалуйста, с ними.
Эти памятки мы дарим вам. Пусть они помогут вам найти золотую середину в укреплении здоровья вашего ребёнка.
Решение родительского собрания:
Внедрять здоровый образ жизни в каждую семью.
Домашний режим ребенка должен быть продолжением режима дня детского сада.
Систематически проводить закаливание ребенка в условиях семьи.
В выходные дни обязательно выходить с детьми на прогулку не менее 2 раз в день. Пусть на прогулке ребенок больше двигается, играет в подвижные игры. Детей играми – оздоровим, себя омолодим
Проверить дома все травмоопасные места и не допускать детского травматизма.
Раздать памятки
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ФОРМИРОВАНИЮ
ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У СВОИХ ДЕТЕЙ.
1. Новый день начинайте с улыбки и с утренней разминки.
2. Соблюдайте режим дня.
3. Помните: лучше умная книга, чем бесцельный просмотр телевизора.
4. Любите своего ребенка, он - ваш. Уважайте членов своей семьи, они- попутчики на вашем пути.
5. Обнимать ребенка следует не менее четырех раз в день,
а лучше — 8 раз.
6. Положительное отношение к себе - основа психологического выживания.
7. Не бывает плохих детей, бывают плохие поступки.
8. Личный пример по ЗОЖ — лучше всякой морали.
9. Используйте естественные факторы закаливания - солнце,
воздух и вода.
10. Помните: простая пища полезнее для здоровья, чем
искусные яства.
11. Лучший вид отдыха — прогулка с семьей на свежем воздухе,
лучшее развлечение для ребенка — совместная игра с
родителями.
