Конспект занятия по лепке «Божья коровка» в первой младшей группе
Данный конспект занятия по лепке предназначен для первой младшей группы и посвящен созданию игрушки в виде божьей коровки из пластилина. Основная цель занятия заключается в том, чтобы научить детей отсоединять маленькие кусочки материала, скатывать из них шарики и прикреплять их к основе. В процессе работы дети развивают не только мелкую моторику пальцев рук, но и креативное мышление, которое формируется через практические действия и творчество.
Занятие начинается с интересного подхода – пальчиковой гимнастики, где детям предлагается спеть забавную песенку о божьей коровке, что позволяет создать увлекательную атмосферу и настроить малышей на предстоящую деятельность. Обсуждение внешнего вида божьей коровки становится отличным способом тренировки наблюдательности и вовлеченности детей. Дети учатся различать части тела насекомого и в процессе обсуждения у них формируется любовь к живой природе.
После того как дети узнают, как выглядит насекомое, они переходят к практическому этапу занятия, где каждому индивидуально выдаются заготовки с изображением божьей коровки без характерных пятнышек. Этот момент является особенно важным, потому что в нем проявляется их самостоятельность и желание донести свою креативность до образа, который они создают своими руками. Буквально за несколько минут работы, у каждого ребенка на ладонях появляются милые, цветные божьи коровки с яркими пятнышками, созданными из пластилина. Таким образом, каждая божья коровка становится уникальной и необычной.
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Божья коровка»
Цель занятия:
- учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от целого куска;
- упражнять в скатывании шариков и надавливании указательным пальцем, прикрепляя его к основе;
- формировать интерес к работе с пластилином;
- развивать мелкую моторику пальцев рук.
Материалы: листы картона белого цвета с заготовкой (рисунок и аппликация, пластилин черного цвета, изображение божьей коровки.)
Приёмы лепки: отщипывание, скатывание, надавливание.
Ход образовательной деятельности.
Пальчиковая раминка.
Божья коровка,
Чёрная головка,
Улети на небо,
Принеси нам хлеба,
Чёрного и белого,
Только не горелого.
- Дети, кто это к нам пришёл в гости?
Дети: божья коровка.
Воспитатель: правильно, молодцы!
Рассмотрите ее. Что у неё есть: головка, ножки, туловище, крылышки, усики.
Вам она нравится?
Дети: да.
Воспитатель: дети, божья коровка умеет летать?
Мы сейчас полетаем, как божьи коровки (раздвинув руки в стороны, дети бегают. В это время каждому ребёнку раздаётся заготовка с изображением божьей коровки без пятнышек на спинках) .
Воспитатель: молодцы! Хорошо полетали, а теперь садитесь на стульчики. Посмотрите, на картинках божьи коровки. Только чего-то у них не хватает. Кто догадался?
Дети: пятнышек.
Воспитатель: правильно. Давайте сделаем им пятнышки.
Дети отщипывают маленькие кусочки пластилина и катают шарики, после чего самостоятельно или с помощью воспитателя прикрепляют к спинке божьей коровки.
Воспитатель: ребята, у вас сегодня получились очень красивые пятнышки на божьих коровках. И они стали совсем как настоящие. Молодцы!
Итог: что мы сегодня делали на занятии? Кто это?
