- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Перспективные планы
- →
- Технологическая карта образовательной практики «Человек изнутри»
- →
Технологическая карта образовательной практики «Человек изнутри»
Технологическая карта краткосрочной образовательной практики «Человек изнутри» представляет собой уникальную методическую основу для знакомства детей с основами работы человеческого организма. Практика состоит из четырех занятий, каждое из которых фокусируется на отдельном аспекте: легкие, сердце, кожа и зрение. Она разработана для детей 5-7 лет и включает в себя как теоретическую, так и практическую части.
На первом занятии «Как работает легкое» дети создают модель легкого из простых материалов, что дает им возможность наглядно увидеть принцип работы дыхательной системы. Понимание работы легких через игру улучшает усвоение материала и развивает творческие способности детей. Занятие не только развивает мышление, но и создает возможность для командной работы, что способствует социализации.
Второе занятие, посвященное сердцу, не менее интерактивно. Дети собирают модель искусственного сердца и наблюдают, как работает система кровообращения. Это занятие позволяет детям понять важность сердца и его функции в организме, а также создает интерес к изучению науки о здоровье. Практическая составляющая занятия обеспечивает глубокое понимание процесса, делая его запоминающимся и увлекательным.
Третье занятие охватывает тему чувствительности кожи. Дети испытывают разные температуры воды, исследуя, как кожа реагирует на изменения. Это позволяет развивать навыки наблюдения и учит детей разбираться в своих ощущениях. В ходе занятия они также исследуют различные текстуры и формы, прокладывая путь к осознанию важности тактильных ощущений в повседневной жизни.
Заключительное занятие о зрении включает эксперименты с зрительными иллюзиями, что делает обучение интересным и расслабляющим. Дети с удивлением открывают для себя, как работает зрительная система и как она может влиять на восприятие действительности. Такие забавные эксперименты способствуют развитию критического мышления и любопытства у детей.
По завершении практики каждому ребенку вручается сертификат, что подчеркивает их достижения и создает дополнительную мотивацию для дальнейшего обучения. В целом, программа является отличным способом для детей изучать анатомию через активное участие и практические действия, что делает обучение не только полезным, но и приятным!
Технологическая карта краткосрочной образовательной практики
«Человек изнутри».
Трофимова Евгения Валерьевна
Воспитатель МАДОУ «Эврика» г.Перми
Цель: познакомить детей с работой человеческого организма.
Количество занятий: 4
Количество детей:10 человек
Возраст детей: 5-7 лет
№ занятия | Тема | Задачи/Содержание | Оборудование | Результат |
1 | « Как работает лёгкое» | Задачи:познакомить детей с работой лёгких. | Бутылка, трубочка, нитка, 2 воздушных шарика, пластилин. | Дети знакомы с работой лёгких. |
2 | «Конструируем сердце». | Задачи:познакомить детей с работой сердца.
Искусственное сердце функционирует. | Трубочка, воздушный шарик, пластиковая воронка, пластиковый контейнер, шарик, клей, нитки. | Дети знакомы с работой сердца. |
3 | «Чувствительная кожа». | Задачи:познакомить детей с чувствительностью кожи.
| Стаканы с горячей, тёплой и холодной водой, предметы разной формы. | Дети узнали о чувствительности кожи. |
4 | «Любопытное зрение». | Задачи:познакомить детей с понятием зрение и зрительные иллюзии. 1.Сверни лист бумаги в трубочку. Посмотри одним глазом в трубочку. Помести руку рядом с трубочкой, ладонью к себе. Открой оба глаза. Кажется, что в руке дырка. | Бумага, клей, картон, ножницы, прозрачные обёртки от конфет(зелёную и красную). | Дети узнали, что такое зрение и зрительные иллюзии. |
По окончании практики детям выдается сертификат.
Руководитель _____Трофимова Е. В._______
