Технологическая карта краткосрочной образовательной практики "Человек изнутри" для детей 5-7 лет

№ занятия

Тема

Задачи/Содержание

Оборудование

Результат

1

« Как работает лёгкое»

Задачи:познакомить детей с работой лёгких.
Содержание:
1.Отрежь дно бутылки. С помощью нитки прикрепи воздушный шарик к трубочке.
2.Установи трубочку с шариком внутри бутылки и закрой горлышко пластилином.
3.Привяжи нитку к другому шарику снизу. Верх у шарика отрежь и натяни на отрезанное дно у бутылки. Натяни этот шарик за верёвку, чтобы лёгкое заработало.
Бутылка символизирует грудную клетку. Натянутый шарик – это диафрагма, а шарик внутри- это лёгкое.

Бутылка, трубочка, нитка, 2 воздушных шарика, пластилин.

Дети знакомы с работой лёгких.

2

«Конструируем сердце».

Задачи:познакомить детей с работой сердца.
Содержание:

1. Отрежь от шарика нижнюю часть и зафиксируй её на трубочке.

2. Прорежь отверстие в воронке, чтобы вставить туда трубочку. Приклей её.

3. Прорежь отверстие в крышке контейнера, чтобы вставить и приклеить туда воронку. Помести внутрь воронки шарик. Затем накрой воронку оставшейся частью воздушного шарика и хорошо натяни оболочку.

4. Наполни контейнер водой. Закрой его крышкой и несколько раз нажми на оболочку. Вода поднимается в воронку и вытекает через трубочку.

Искусственное сердце функционирует.

Трубочка, воздушный шарик, пластиковая воронка, пластиковый контейнер, шарик, клей, нитки.

Дети знакомы с работой сердца.

3

«Чувствительная кожа».

Задачи:познакомить детей с чувствительностью кожи.
Содержание:

1. Наполни стаканы разной водой: горячей, тёплой, холодной.

2. Окуни один указательный палец в стакан с холодной водой, а другой с горячей на 2 минуты.

3. Окуни оба пальца в стакан с тёплой водой. Твои пальцы в стакане с одной и той же температурой. Что ты чувствуешь?

4. Разложи предметы разной формы и сделанные из разных материалов. Завяжи своим друзьям глаза и предложи им узнать предметы, ощупывая их.

Стаканы с горячей, тёплой и холодной водой, предметы разной формы.

Дети узнали о чувствительности кожи.

4

«Любопытное зрение».

Задачи:познакомить детей с понятием зрение и зрительные иллюзии.
Содержание:

1.Сверни лист бумаги в трубочку. Посмотри одним глазом в трубочку. Помести руку рядом с трубочкой, ладонью к себе. Открой оба глаза. Кажется, что в руке дырка.
Каждый глаз передаёт в мозг разную картинку. Они перемешиваются, и получается странное изображение.
2. Вырежи контур оправы очков. Приклей зелёную обёртку справа, а красную – слева. Посмотри через очки на специальную фотографию.
Каждый глаз воспринимает немного смещённое изображение, а мозг преобразует их в объёмную картинку.

Бумага, клей, картон, ножницы, прозрачные обёртки от конфет(зелёную и красную).

Дети узнали, что такое зрение и зрительные иллюзии.