Технологическая карта занятия: Чтение сказки «Снегурочка»

Данный документ представляет собой технологическую карту организованного учебного действия для старшей группы в детском саду. Основной темой занятия является чтение сказки «Снегурочка», которая призвана познакомить детей с элементами художественной литературы, расширить их лексический запас, а также развить навыки восприятия сказочных образов.

Занятие начинается с загадки, которая погружает детей в атмосферу сказки и стимулирует их интерес к материалу. После обсуждения загадки и вопросов к детям, педагог показывает картину В.М. Васнецова «Снегурочка», что помогает углубить понимание образа и вызвать эмоции, связанные с художественным текстом.

Далее педагог читает сказку, сопровождая чтение показом иллюстраций, что визуализирует материал и делает его более доступным для детей. Дети активно участвуют в обсуждении; они отвечают на вопросы и делятся своими впечатлениями о прочитанном. Это не только развивает их навыки общения, но и формирует способность анализировать действия персонажей.

В конце занятия дети выполняют творческое задание — рисуют свою версию Снегурочки. Это упражнение не только развивает их творческие способности, но и позволяет закрепить полученные знания о сказке и её героях. В рефлексивной части занятия обсуждаются работы детей, что помогает им осмыслить свои достижения и эмоционально отреагировать на процесс создания.

Таким образом, данная технологическая карта включает не только чтение и обсуждение литературного произведения, но и разнообразные формы активности, которые помогают развивать всесторонние навыки детей, формируя у них интерес к литературе и классической музыке.