Индивидуальный план повышения квалификации педагога-воспитателя
Индивидуальный план повышения профессионального уровня является важным инструментом для педагога-воспитателя, стремящегося к совершенствованию своих навыков и знаний. Эта программа разработана для межаттестационного периода с 2014 по 2019 годы и направлена на создание уникальных условий, способствующих гармоничному развитию интеллектуальных, творческих и нравственных качеств дошкольников.
Целями данного плана являются не только формирование способности к творческому саморазвитию, но и вовлечение детей в активную образовательную процессу, который способствует их всестороннему развитию. Важными задачами являются внедрение в образовательную практику учебных и воспитательных программ, созданных с использованием современного ИКТ, а также разработка методических рекомендаций и дидактических материалов в рамках этой инновационной программы.
План также включает в себя изучение психологических особенностей дошкольников для более эффективного взаимодействия с ними, организацию досуга, который будет учитывать их интересы и склонности, а также защиту детей от негативных влияний. Все это направлено на формирование у воспитанников навыков самообразования и развитие их творческих способностей, а также создание условий для роста их интеллектуальных, нравственных и духовных качеств.
Предполагаемые результаты этой работы включают в себя разработку рабочих программ, открытых занятий и мастер-классов, протестированных на актуальность и полезность в образовательной деятельности. Не менее важным станет активное участие в конкурсах и конференциях, где будет обобщен полученный опыт и будут поделены результаты работы с коллегами.
Кроме того, в плане учитываются важные нормативные документы, которые будут основой для дальнейшей работы. Это федеральные законы и программы, направленные на развитие образования, а также госстандарты, касающиеся дошкольного образования.
В заключение, реализация данного плана повышения квалификации позволит не только педагогу-воспитателю достичь высоких профессиональных стандартов, но также значительно улучшит процесс воспитания и обучения детей, создавая для них светлое и безопасное будущее.
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
Шагалиева Диляра Эркиновна, педагог-воспитатель, МБДОУ №3 «Эллюки», г.Набережные Челны
На межаттестационный период 2014-2019 гг.
Цели:
создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств дошкольников;
формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;
Задачи:
разработать и внедрить в практику образовательной деятельности учебные и воспитательные программы с применением ИКТ;
разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;
изучить психологические и возрастные особенности дошкольников;
защита ребенка от прямых и агрессивных асоциальных влияний;
организация досуга детей с учетом их интересов и склонностей, разнообразной развивающей деятельности ребенка;
формирование навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей;
создание условий для интеллектуального, нравственного и духовного развития детей;
развивать умственные способности детей, основываясь на применении экологических технологий.
Предполагаемый результат:
разработка рабочих программ, сценариев мероприятий с применением ИКТ;
разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей;
разработка и проведение открытых занятий, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;
доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с обобщением опыта.
Изучение нормативных документов, психолого-педагогической литературы
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации"
Извлечения из «Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы» Постановление Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 61
Извлечения из "Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761
Извлечения из государственной программы Российской Федерации
"Развитие образования" на 2013-2020 годы
(утв. распоряжением Правительства РФ от 15 мая 2013 г. N 792-р)Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 24 марта 2010 г. № 209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений"
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15.05.2013 № 26 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
Внедрение и использование в образовательном процессе ДОУ УМК.
Весь год
Освоение современных педагогических технологий
1. Построение и обучение ИЗО деятельности по программе Лыковой
2. Внедрение и использование ИКТ технологий детей гос. языкам
3. Создание личного сайта
4. Освоение и использование по обучению грамоте и математике методику Колесниковой Е.В.
5. Построение и обучение основам экологии по программе «Юный эколог» С. Николаева и «Мы земляне» А.Вересова. (элементы)
В течение года
Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса
Рабочая программа группы
Перспективный план работы по развитию сюжетно-ролевых игр
Перспективный план работы по
работе с родителями
Перспективный план работы по
экспериментальной деятельности в группе
Календарно-тематическое планирование
Разработка и подбор дидактических игр по экспериментальной деятельности
Разработка и подбор игр по проекту «В мире камней»
В течение года
Обобщение и распространение собственного опыта педагогической деятельности
Проведение открытого ООД по теме «Путешествие в сказку»
Консультация для родителей «Ребенок и дорога»
Проведение мастер-класса по экспериментальной деятельности «Мини-эксперименты» с природным материалом.
Организация презентации «Оздоровительные технологии»
Организация и участие в проекте «Мы –за ЗОЖ»
Весь год
Обучение на курсах
повышения квалификации
Курсы повышения квалификации по теме «Современные подходы в планировании и организации занятий и игровой деятельности детей дошкольного возраста»
72 часа
Участие в системе методической работы (конкурсы, семинары, конференции и др.)
1.Конкурс музыкальных уголков,
2. Конкурс «Огород на окне»
3. Проект «Мы –за ЗОЖ»
4.Конкурс «Минута славы»
В теч года
Инновационная, экспериментальная работа (для педагогов с ВКК)
Работа по теме самообразования
Тема: «Игры и эксперименты как средство экологического воспитания дошкольников»,
Изучение программы «Мы –земляне» А.Вересова.
Весь год.
-
