- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект НОД по развитию монологической речи в подготовительной группе «Немо в поисках знаний. Часть 3. Путешествие»
- →
Конспект НОД по развитию монологической речи в подготовительной группе «Немо в поисках знаний. Часть 3. Путешествие»
Данный документ представляет собой конспект проведения образовательной деятельности по развитию монологической речи у детей подготовительной группы. Главной целью является привлечение внимания ребят к богатству подводного мира, а также формирование навыков выразительного и последовательного пересказа. Использование персонажа Немо из мультфильма не только оживляет занятия, но и способствует развитию у детей любознательности и желания учиться.
В процессе занятия воспитатель предлагает детям просмотреть отрывок из мультфильма «В поисках Немо». После просмотра происходит обсуждение увиденного, где дети должны не только вспомнить героев, но и обрисовать их действия и взаимодействие. Задания сформулированы так, чтобы развивать у детей умение отвечать развернуто, а также взаимопомощь среди сверстников, что выделяет воспитательные задачи занятия.
Конспект включает в себя различные методические приемы, такие как физкультминутки, которые помогают детям не только сконцентрироваться, но и поддерживать активную атмосферу на занятии. Важно, чтобы дети чувствовали себя комфортно, участвуя в обсуждении, и не боялись высказывать свои мысли. Завершается занятие подвижной игрой, что способствует закреплению знаний и позволяет детям в игривой форме взаимодействовать с материалом.
ГБПОУ
«Муромский педагогический колледж»
КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ НОД ПО РАЗВИТИЮ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
«НЕМО В ПОИСКАХ ЗНАНИЙ.
Часть 3. (Путешествие)»
Разработала:
Студентка 4 курса
Специальность
440201 Дошкольное образование
Астахина Алина
Проверила:
Рушева В.И.
2015г.
Задачи:
Воспитательные: воспитывать любовь к морскому миру и его обитателям, чувство взаимопомощи.
Образовательные: учить детей передавать содержание увиденного последовательно, выразительно, с использованием слов и выражений из мультфильма, совершенствовать грамматический строй речи.
Развивающие: совершенствовать навык пересказа, развивать монологическую и диалогическую речь, речевой слух, память, мышление, художественное восприятие.
Оборудование: ИКТ, видеофрагмент из мультфильма «В поисках Немо», игрушка Немо.
Дети играют в игры по интересам, вдруг появляется Немо. На него обращают внимание воспитатель и дети.
Немо: - Здравствуйте, вы меня не забыли? (ответ детей). А мультик про меня смотрели? (ответ детей). Я вам принес небольшой фрагмент из мультфильма «В поисках Немо» и предлагаю вам его посмотреть.
Воспитатель предлагает детям присесть на стульчики и начать просмотр мультика.
Просмотр мультфильма.
Когда дети просмотрели фрагмент, воспитатель: - Вот вы посмотрели мультик и сейчас я вам предлагаю вспомнить, что было в этом фрагменте.
- Ребята, скажите где происходило действие? (ответ детей)
- Каких героев вы увидели? (ответ детей), то что не сказали дети, отвечает Немо. (Немо дает развернутый ответ).
- Опишите нам черепах, папу Немо.
Воспитатель подчеркивает правильность ответа Немо, обращаясь к детям говорит: - Ребята, вы должны давать развернутый ответ, как Немо.
- Что они делали? (ответ детей)
- Куда направлялись? (ответ детей)
- О чем разговаривали? (ответ детей)
Физкультминутка.
На горе стоит лесок
(круговые движения руками)
Он не низок не высок
(сесть, встать, руки вверх)
Удивительная птица подает нам голосок
(глаза и руки вверх, потянуться)
По тропинке два туриста
Шли домой из далека
(ходьба на месте)
Говорят: "Такого свиста, мы не слышали пока"
(плечи поднять)
Воспитатель предлагает детям еще раз просмотреть фрагмент мультфильма и уже самим без вопросов попытаться рассказать, что они увидели.
В-ь: - А ты Немо, слушай и если что-то дети сказали не так, ты обязательно нас поправляй.
В-ь: - Ну что ребята, приступим. Кто хочет начать рассказ? Вы не стесняйтесь, не бойтесь, ведь мы все будем помогать. Дарина начнет, а кто-то продолжит.
Рассказ детей.
Когда мы повторили, прошу одного ребенка рассказать всю историю путешествия папы Немо из фрагмента мультфильма, которого мы с вами посмотрели.
Выходит ребенок к воспитателю и начинает свой пересказ. После рассказа Немо поощряет всех детей и говорит: - Какие вы ребята все смышленые, умные, у вас хорошо развита память, вы стараетесь друг другу помочь, меня вы сегодня порадовали. Спасибо вам, что вы смотрели про меня мультфильм и запомнили его. А сейчас я с вами прощаюсь, ведь меня ждут новые открытия, новые дети и много новых знаний за которыми я путешествую. До новых встреч!
Дети и воспитатель прощаются с Немо.
В-ь: А теперь мы отдохнем и поиграем в подвижную игру «Море волнуется».
