Праздник здоровья в детском саду: Олимпийские игры для малышей
В этом документе представлен конспект занятия, посвященного Дню здоровья в подготовительной группе детского сада. Основная цель мероприятия – формирование двигательной активности у детей и укрепление их физического здоровья через веселые спортивные соревнования, основанные на символах Олимпийских игр.
Занятие начинается с задорной разминки и объяснения важности здоровья. Воспитатель начинает с беседы о правильном питании, физических упражнениях и о том, как заниматься спортом, чтобы быть сильными и ловкими. Программа насыщена различными эстафетами, которые помогают детям не только развивать физические навыки, но и укреплять командный дух.
Каждый этап праздника направлен на получение положительных эмоций, которые дети подсознательно ассоциируют с активными играми и движением. Дети принимают участие в эстафетах, таких как «Священный огонь», «Между островами», где они не только показывают свою ловкость, но и учатся работать в команде, что является важным аспектом общения между детьми.
На протяжении занятия звучат стихотворения, посвященные здоровью и спорту, которые создают атмосферу праздника и усиливают мотивацию детей. В конце соревнований, после выявления победителей, воспитатель напоминает всем участникам о том, что главное – это участие, а не победа. Это послание важно для формирования у детей здорового подхода к спортивным соревнованиям и жизни.
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ В ДЕТСКОМ САДУ, ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА.
Конспект занятия:«Олимпийские эстафеты».
Составила : воспитатель Рачкова Ольга Владимировна.
Программное содержание:
Формировать двигательную активность детей;
Создавать условия для физической зарядки детей;
Укреплять физическое здоровье детей;
Повышать сопротивляемость к простудным заболеваниям;
Прививать интерес к здоровью и спорту;
Воспитывать у детей добрые и дружеские взаимоотношения.
Материалы:
2 больших и 6 малых мячей;
8 обручей;
2 флажка;
2 мешочка с песком;
Изображение символа Олимпиады- 5 колец.
Предварительная беседа об Олимпиаде, ее символике. Просмотр иллюстраций с различными видами спорта. Разучивание стихов и пословиц о здоровье и спорте.
Ход занятия:
-Здравствуйте, ребята! Сегодня – День здоровья. А что нужно, чтобы быть здоровым?
- Правильно, день начинается с зарядки. И мы свами тоже сделаем веселую разминку.
Дети строятся в шеренги (4 шеренги по 5 человек)и исполняют песню с движениями « Я со спортом подружусь», В.Н.Трубачевой.
- Молодцы! Отгадайте, про кого эти стихотворения:
Там, где грязь живут они,
Вреднее не сыскать.
Их бывает очень много,
Невозможно увидать.
Мельче комаров и мошек,
Много-много в тысяч раз.
Тьма невидимых зверушек
Жить предпочитает в нас.
Если грязными руками
Кушать или трогать рот,
Непременно от микробов
Сильно заболит живот.
-Да, речь идет о микробах. А мы не собираемся болеть! Чтобы быть здоровыми, что мы делаем?
-Правильно, едим витамины, лук, чеснок, занимаемся спортом, чтобы быть сильными, ловкими, выносливыми. Еще с древних времен люди соревновались между собой, проводили состязания, турниры, одни из которых назывались Олимпийские игры.
Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой.
В ней участвовать – награда. Победить же может любой!
-Символ Олимпиады- 5 сплетенных колец, обозначают дружбу между людьми всех континентов:
Европы, Азии, Африки, Австралии, Америки. (Воспитатель показывает иллюстрацию 5 колец).
- И нам предстоят интересные испытания. Чтобы все прошло успешно, произнесем клятву юных олимпийцев:
Клянемся быть честными!
К победе стремиться!
Рекордов высоких,
Клянемся добиться!
Дети по команде воспитателя делятся на две команды.
-Ну, команды смелые,
Дружные, умелые,
На площадку выходите,
Силу, ловкость покажите!
Эстафета «Священный огонь».
По сигналу, дети с «факелами» (флажками) бегут до ориентира, огибают его и, возвращаясь, передают «факел» следующему игроку. Выигрывает команда ,закончившая эстафету первыми.
Ведущий одобряет действия детей, следит за четким выполнением правил игры.
Эстафета «Бег с лазаньем через тоннель».
По сигналу, дети бегут до ориентира, огибают его, возвращаясь, проползают через обручи («тоннель»), передают эстафету следующему игроку.
-На Олимпиаде есть соревнования на воде. Наши спортсмены отправляются в плавание между островами.
Эстафета «Между островами».
На расстоянии 1 метра от линии старта расположены 4 обруча в шахматном порядке. Первый игрок оббегает обручи «змейкой», бежит до ориентира, огибает его и возвращается в команду, передав эстафету следующему.
-Быть сильным не просто, но и умным тоже надо быть. Объявляется разминка «Мозговой штурм».
Команды по очереди называют виды спорта, победившей команде зачитывается запасное очко.
-Следующий конкурс капитанов,
Вожаков и атаманов.
Наступил их звездный час,
Так поддержим их сейчас!
Эстафета для капитанов « Попади в цель».
Капитан добегает до середины пути, встает в обруч, в обруче лежат по 3 мяча, берет по одному мячу и бросает в корзину (цель), добегает до корзины, огибает ее и бежит на свое место.
Эстафета « Передай мяч».
Команды выстраиваются каждая в свою колонну близко друг другу. У первых игроков в руках мяч. По сигналу, дети быстро передают мяч над головой из рук в руки до конца и обратно.
Эстафета «Не урони мешочек».
Игроку кладется мешочек с песком на голову, в руках он держит большой мяч. Игрок добегает до ориентира, огибает его и бежит обратно, передает мешочек и мяч следующему. Важно: не уронить мешочек с головы.
В конце соревнований, выявляется победившая команда. Все поздравляют друг друга.
-Пусть быть чемпионом, борьбой закаленным,
Задача совсем не проста.
Но станем мы ловкими,
Наберемся сноровки мы,
Здоровья и сил. Вот это красота!
-Вот и подходит к завершению наша Олимпиада. Вам понравилось? Наш девиз простой: «Главное не победа, а участие!»
-На этом, малые Олимпийские игры прошу считать закрытыми. Поаплодируем друг другу.
Дети выстраиваются в одну колонну. Проходят круг по залу и выходят.
