Рисование 'Глянь-баранки, калачи…'
Данный материал посвящен увлекательному занятию по рисованию, в котором основное внимание уделяется изображению баранок и бубликов. Благодаря особому подходу, дети смогут не только развивать свою художественную технику, но и научиться видеть и ощущать геометрические формы. Создание весёлых колец из яркой гуаши станет непросто задачей, а настоящим праздником для младших школьников.
На первом этапе занятия особое внимание уделяется предварительному ознакомлению детей с кольцевыми формами через игру и тактильные ощущения. Исследование баранок и пирамидок разного размера помогает сформировать у детей понимание различий в размерах и формах, что станет основой для последующего рисования. Это занятие отлично сочетает наблюдение и творчество.
В процессе занятия педагоги рекомендуют использовать оригинальную потешку или считалочку, что позволяет создать лёгкую и дружелюбную атмосферу. Дети могут «рисовать» в воздухе, развивая моторику и воображение, прежде чем перенестись к рисованию на бумаге. Использование ярких цветов делает процесс увлекательным и интересным, добавляя элемент игры в мир живописи.
Рисование:"Глянь-баранки, калачи…"
Задачи: Вызвать у детей интерес к рисованию баранок и бубликов. Упражнять в рисовании колец, контрастных по размеру. Совершенствование навыков рисования гуашевыми красками. Развивать глазомер, координацию в системе "глаз-рука".
Предварительная работа. Рассматривание и обследование колечек пирамидки разного размера для тактильного ощущения, восприятия формы и цвета.
Материалы, инструменты, оборудование. У детей листы бумаги с нарисованной верёвочкой, гуашевые краски жёлтого цвета, кисти разных размеров, банки с водой. У воспитателя нарисованные на большом листе бумаги баранки и бублики.
Содержание занятия.
Воспитатель рассказывает детям потешку"Ай, качи-каки-качи!"
Ай, каки-качи-качи!
Глянь-баранки, калачи!
Глянь баранки, калачи!
С пылу, с жару из печи.
С пылу с жару из печи-
Все румяны, горячи.
Налетели тут грачи,
Подхватили калачи.
Нам осталися
Бараночки!
Показывает детям баранки с бубликами и приговаривает: "Ай, качи-качи-качи, глянь баранки, калачи. С пылу, с жару из печи. Все румяны, горячи!"Просит "нарисовать" в воздухе сначала большую баранку и маленький бублик. Дети "рисуют" в воздухе круги разного размера-пальчиком или кисточкой. Затем дети рисуют вкусные бублики, баранки жёлтой краской.
