Конспект развлекательного мероприятия: «Прогулка в осенний лес»
В этом уникальном материале представлена программа развлечения для детей раннего возраста в детском саду, посвященного удивительной теме осени. Конспект мероприятия «Прогулка в осенний лес» включает в себя различные обучающие и воспитательные элементы, которые помогут малышам не только познакомиться с этим временем года, но и развить важные навыки.
Разработка занятий включает в себя обучение детей основным признакам осени, а также знакомство с животными, которые живут в лесах в это время. Воспитатели помогут детям запомнить цвета и размеры предметов через последовательную игру и увлекательные танцы с осенними листьями, что пробуждает в детях желание исследовать окружающий мир.
Втапливаясь в атмосферу праздника, дети будут развивать свою речь и мелкую моторику, а также учиться чувствовать и понимать красоту природы через выразительные движения под музыку. Мероприятие не только вдохновляет детей к активной игре, но и создает дружескую атмосферу, где каждое малыш имеет возможность узнать, как важно быть отзывчивым к окружающим.
Ключевыми аспектами программы являются предварительная работа, включающая в себя разучивание игр и беседы о природе, а также создание условий для выполнения разнообразных задач — от сбора грибов до дружеской помощи обитателям леса. Такой подход к обучению не только заинтересует детей, но и откроет новые горизонты в понимании взаимодействия с природой.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №15 «Сказка» КОНСПЕКТ развлечения в группе раннего возраста «Прогулка в осенний лес» Разработала: Старухина В. А., Воспитатель
г. Шумерля – 2015 годПрограммное содержание:
Обучающие: Продолжать знакомить детей с признаками времени года ( осень),дикими животными ( белкой, ёжиком,зайцем); закреплять: знание цветов – красный, желтый; умение различать количество предметов – много, один; величину предметов- маленький, большой. Способствовать выполнению простейших танцевальных движений,
Развивать:- речь, правильное дыхание ,мелкую моторику рук, эстетическое восприятие музыки, красоты природы. Вызвать желание участвовать в играх и танцах.
Воспитательные: Воспитывать дружеские взаимоотношения, желание помочь ёжику, белочке и зайцу. Вызвать у малышей радостные эмоции .
Предварительная работа: разучивание правил игры «Солнышко и дождик», рассматривание иллюстраций «Осень», беседа об осенних изменениях в природе, чтение художественной литературы, Д/И «Найди такой же», П/И «Собери осенний букет», «Собери грибы».
Материалы и оборудование:НоутбукОсенние листья красные и жёлтые, маленькие и большие.Игрушки животных: ежик, белка, заяц.Корзинки 2. Большая и маленькая.ШишкиГрибыЗонтРазноцветные прищепкиШапочки зайчиков.Корзина с яблоками.
Ход:Воспитатель:Сегодня я приглашаю вас на прогулку в осенний лес.
Осень яркая пришла, В гости в лес нас позвала. Друг за другом встанем в ряд- Будет поезд из ребят!
А до леса идти далеко, туда просто так не дойдешь, устанешь. Как же быть? А давайте поедем на поезде. Вставайте друг за другом за мной.. Вы маленькие ребятки будете вагончиками, а я большая буду паровозом. Буду вам дорогу показывать. Паровоз, паровоз Он вагончики повез «Чу – чу – чу – чу, Я колесами стучу!» Паровоз гудит, гудит, гудит У – у – уА вот и лес .Посмотрите, как красиво в осеннем лесу. А сколько вокруг разноцветных листочков – ярких, красных, желтых. А кто это раскидал такие красивые листочки? (Осень) Правильно, это красавица осень постаралась. Давайте подуем на листочки., как буд-то ветер поднялся, задул и полетели осенние листочки
Вот и осень к нам пришла Дождь и ветер принесла Пожелтел осенний сад Листья кружатся, шуршат.
Сколько листочков осень разбросала? (Много). А давайте мы возьмем по одному листочку и потанцуем с ними. Танец с листочкамиДует, дует ветерДует задуваетЖелтые листочки С дерева срывает
Качают руками из стороны в сторону
И летят листочкиКружат по дорожке
Бегают по залу
Падают листочкиПрямо нам под ножки.
Останавливаются и приседают Посмотрите, ребята, какого цвета листочки? все ли осенние листочки одинаковые по величине? Есть маленькие и большие А давайте соберем маленькие листочки в маленькую корзину. большие листочки, их положим в большую корзину.Какого цвета твой листочек, Оля? какой по величине? Молодцы! У нас всё правильно получилось. .Сколько листочков мы собрали? Дети. Много. Посмотрите, ребята, а мы здесь в лесу не одни. Кто же нас в лесу встречает? ( Показывает белку). Дети. Белочка. Здравствуй , белочка !что-то ты грустная, она мне хочет что-то сказать Воспитатель(за белочку) здравствуйте, ребята.: наступила осень, а я на зиму запасла мало шишек и грибочков. Помогите мне пожалуйста, Воспитатель:поможем, ребята, белочке собрать шишки и грибочки?(Да).Дети собирают грибочки в ведёрко. А шишки в корзиночку.
Игра «Собери шишки и грибочки» Молодцы! (Слышится звук дождя) Дождик капнул на ладошки На листочки, на дорожки Льется, льется, ой, ой, ой Побежали мы домой.
Осенью ребятки, часто идут дожди. Но нам дождик не страшен. Мы с ним поиграем( звучит музыка дождя)
Игра «Солнышко и дождик»
Когда светит солнышко, Можно погулять Хлопать, топать весело, В садике играть. Если тучка хмуриться И грозит дождем, Спрячемся под зонтиком: Дождик переждем
Воспитатель: Давайте посмотрим, может еще кто - то здесь под ёлочкой живёт?(Да, здесь ёжик).Ёжик иди к нам у тебя все в порядке, ничего не случилось? Воспитатель(за ёжика) Да. У. Мои друзья- ежата растеряли свои иголки ,вы не поможете их собрать ? Воспитатель: Ребята, давайте подойдём к столу и оденем ежатам иголки .
Д/И»Оденем ежатам иголки».(дети прищепки одевают на плоскостных ежат).
Воспитатель (за ёжика) : Спасибо вам мальчики и девочки, вы так постарались.,
За берёзку загляну,, кто там живет, узнать хочу. мне кажется там кто – то плачет. (Достает Зайца) Зайка, а почему ты плачешь? Воспитатель( за зайца): Все мои друзья зайчики разбежались по лесу и мне скучно. Поиграть не с кем. Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с Зайчиком. (Одевает ребятам шапочки зайчиков) Шапочки вам одеваю, В зайчиков вас превращаю И играть скорее приглашаю
П/И «Заинька попляши, серенький попляши,»
Воспитатель: Молодцы, хорошо играли, и зайка наш развеселился. Шапочки снимаю В ребят вас превращаю.
Понравилось вам ребята «гулять» в осеннем лесу? (Да) А какие зверюшки встретились нам в лесу? (Ёжик, Белочка и Зайчик) Зверюшкам очень понравилось с вами играть. Вы были такими добрыми .А за то, что вы с ними играли, танцевали, они приготовили для вас угощение – осеннюю корзину с яблоками. Давайте скажем им «Спасибо». Ну а нам с вами пора в группу возвращаться. Садимся в наш поезд и отправляемся в путь. Ду- ду
Паровоз, паровоз, новенький блестящий! Он вагоны повёз будто настоящий… (Дети возвращаются в группу)
