Конспект занятия «Федорино горе»
Данный конспект занятия посвящен увлекательному произведению К.И. Чуковского «Федорино горе». Он разработан с целью активизировать логическое мышление детей, развить их внимание и обогатить словарный запас. В процессе занятия используются различные приемы, способствующие формированию у детей желания работать в команде, а также навыков, необходимых для грамотного общения со сверстниками. Погружение в яркий мир стихотворения позволит маленьким участникам не только укрепить свои образовательные навыки, но и поднять настроение каждому.
Конспект включает в себя волшебные моменты общения с детьми: к ним приходят гости, которые хотят увидеть, насколько они умные и ловкие. Участие в этом процессе помогает ребенку чувствовать себя важным и нужным. В ходе занятия дети смогут погрузиться в стихотворные строки о Федоре и её приключениях, растрогая моменты из их жизни, а также отвечая на загадки, которые раскроют им мир посуды, убегавшей от хозяйки. Подобный подход делает процедуру обучения не только полезной, но и невероятно интересной, с элементами игры.
К тому же, при помощи вопросов и загадок, дети учатся мыслить логически, что развивает их аналитические способности. Конспект занятия создан так, чтобы добраться до самого сердца каждого ребенка, показывая, как важно уметь слушать друг друга и взаимодействовать. Задания, представленные в документе, помогут привить детям уважение к творчеству и способствовать развитию взаимопомощи в игровом формате. Это создает позитивную атмосферу на занятии, способствуя его результативности и яркости.
Конспект занятия «Федорино горе»
Образовательные задачи:Повторение произведения Чуковского К.И. «Федорено-горе»;развивать логическое мышления,внимание,пополнение активного словаря.
Воспитательные задачи:Воспитывать у детей желание выполнять совместные задания,умение слушать товарищей,помогать им; поддерживать интерес,внимание и хорошее настроение.
Ход занятия
Дети,к нам пришли гости.Они хотят посмотреть на вас,какие вы умные,ловкие,умелые.Поздоровайтесь с гостями.
А сейчас мы с вами покажем и расскажем гостям,что мы умеем .Послушайте отрывок из стихотворения:
Скачет сито по полям,а корыто по лугам:За лопатаю метла. Вдоль по улице пошла.Топоры –то,топоры Так и сыплятся с горы.Испугалася коза,Растопырила глаза: «Что такое ?Почему?Ничего я не пойму?»
Кто догадался ,из какого стихотворения я прочитала отрывок.(«Федорино горе»),кто автор (К.И.Чуковский)
Кто помнит,что же с ней случилось?(от нее убежала посуда) верно.А какая посуда убежала от Федоры мы узнаем,отгадав загадки.
1.Сделаны они все из стекла.Служат для воды,сока,молока.(стакан)
2.Если я пуста бываю,про тебя не забываю,но когда я чай несу ,мимо рта я не пройду.(чашка)
3.Сами не едим,а людей кормим.(ложка)
4.Я пыхчу,пыхчу,пыхчу.Больше жарить не хочу .Крышка громко зазвенит.Всех за столик пригласит.(скворода)
5.Из горячего колодца через нос водица льется.(чайник)