Развитие эмоциональной сферы через тактильные игры: Знакомые незнакомцы

В этом конспекте, составленном педагогом-психологом Анжеликой Владимировной Рудник, мы погрузимся в увлекательное путешествие по развитию эмоциональной сферы детей через волшебные тактильные игры. Данная работа направлена на формирование умения осознавать и выражать свои эмоции с помощью различных предметов и материалов.

Одной из основных целей практических занятий является развитие у детей способности создавать тактильные образы. Это помогает развивать не только сенсорные навыки, но и воображение, а также создает атмосферу доверия. Игры с тактильными дощечками, перышками и другими элементами помогают детям не только находить пару предметов, но и развивать навыки общения и взаимопонимания.

Тактильные дощечки, предлагаемые в ходе занятия, имеют разнообразные текстуры: мягкие, шероховатые, гладкие. Дети получают возможность экспериментировать, делясь своими впечатлениями от прикосновения к различным материалам, что способствует снижению телесного напряжения и укреплению эмоционального состояния. Важно отметить, что такое взаимодействие помогает детям лучше изучить себя и свои эмоции.

Одно из ключевых упражнений — создание «волшебного пианино», где дети учатся соотносить звуки с материалами, что развивает их музыкальные способности и слух. Данный подход позволяет глубже понять связь между касанием и эмоциями, делая процесс обучения увлекательным и интерактивным.

В финале занятия, педагог предлагает детям придумать и рассказать сказку о перышке желаний, что вдохновляет их на использование воображения и творчества. С помощью заданий и деликатного подхода к эмоциональной сфере, дети учатся не только взаимодействовать друг с другом, но и выражать свои чувства путем творчества и игре.