Конспект ИОС «Дом для трех поросят»
В конспекте занятия по художественно-эстетическому развитию в средней группе представлены эффективные педагогические технологии, направленные на создание домиков в формате игры. Воспитатель Юрченко Г.В. придает особое внимание развитию мелкой моторики, цветовосприятия и пространственной ориентации у детей.
Основной целью занятия является создание дома по образцу, которое помогает детям усвоить концепцию различных частей строения: фундамента, стен и крыши. Воспитатель активно вовлекает детей в процесс, что способствует их личностному росту и пониманию модели взаимодействия с окружающим миром.
Занятие включает в себя организационный момент, где фигурирует интерактивный подход через взаимодействие с персонажем Наф-Нафом. Дети не только обучаются, но и активно участвуют в весёлых физкультминутках и творческих задачах. Это способствует укреплению внимания и улучшению настроения.
Важно отметить, что во время занятия акцентируется внимание на навыках работы с различными материалами. Дети учатся использовать ножницы, клей и другие инструменты, что помогает развивать их физические способности и уверенность в своих силах. В конечном итоге, каждой группе детей будут представлены их уникальные домики, что придаст завершенность и поддержит их чувство гордости от выполненной работы.
