ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «СТУДИЯ-МУЗЕЙ «ИСТОРИЯ ЧАСОВ»
Цель проекта: Создание системы работы по формированию временных представлений у детей старшего дошкольного возраста через деятельность студии-музея «История часов». Задачи проекта: 1. Формирование представления о содержании музейной культуры. 2. Знакомство дошкольников с историей возникновения часов, разными видами часов. 3. Формирование элементарных представлений о времени и часах. 4. Обогащение предметно-развивающей среды группы. 5. Создание условий для творческого общения и сотрудничества воспитателя, родителей и детей. 6. Расширение кругозора детей с помощью информационной и экскурсионной деятельности. 7. Активизация словарного запаса дошкольников. 8. Развитие навыков связной речи. 9. Развитие координации речи с движением, артикуляционной, тонкой и общей моторики. 10.Развитие психических процессов дошкольников (внимание, память, мышление, воображение) через художественно–творческую и познавательную деятельность. 11.Воспитание у детей любознательности, активности, упорства в достижении цели, оказание поддержки друг другу. 12.Установление доброжелательных взаимоотношений детей, родителей и педагогов в процессе разработки и реализации проекта. 3.Список использованной литературы. 1.Шалаева Г. П. «Часы и часики», М.: «Пресса», 2008. 2. Савенков А. Исследовательские методы обучения в дошкольном образовании. // Дошкольное воспитание № 4–2006. 3.Энциклопедия «Что такое? Кто такой?» Издательство «Педагогика», М. 2009. 4.Энциклопедия «Я узнаю мир», М.: АСТ «Астрем», 2009. 4.Ссылка на интернет-ресурсы. 1. http://fb.ru/article/166337/istoriya-chasov-istoriya-izobreteniya-chasov 2. https://ru.wikipedia.org/wiki/История_часов 3.http://venividi.ru/node/26488 http://fb.ru/article/357892/muzey-chasov-v-angarske-adres-foto-rejim-rabotyi 4. http://www.vseznaika.org/history/kto-pervym-izobrel-chasy/
