Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Воспитание-это наше общее дело

Аскерова Зумруд Фейзуллаевна Аскерова Зумруд Фейзуллаевна
DOCX
68
1

Воспитание детей дошкольного возраста в духе патриотизма -одна из важнейших задач педагога

Предпросмотр

Нравственно патриотическое воспитание дошкольников
Автор: Аскерова Зумруд Фейзуллаевна
Организация: МБДОУ Детский сад «Росинка
Населенный пункт: село Берикей Дербентского района РД
I этап
Подготовительный
Актуальность: В последнее время тема патриотического воспитания очень актуальна. Наша задача воспитывать детей патриотами. Расширять представления о родном крае и о Российской армии.
Решить эту проблему возможно только с помощью совместной работы, включив в образовательный процесс узких специалистов и родителей.
Цель: Воспитание любви к отечеству, ответственного отношения к окружающей природе и людям, становления устойчивой связи поколений.  Установить эмоционально – личностные взаимоотношения между  ДОУ и родителями в формировании у детей патриотических чувств.
Задачи:
Образовательная:
Осуществлять патриотическое воспитание.
Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о богатырях.
Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы.
Знакомить детей с «военными» профессиями (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник); с военной и боевой техникой (танк, самолет, военный крейсер);  с флагом России.
Расширять представление детей о Российской армии. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска).
Развивающая:
Развивать  гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Развитие творческих способностей; познавательного интереса.
Закрепить знания о гербе, флаге города.
Развивать умения детей по изготовлению подарков.
Развивать словарь детей.
Воспитательная:
Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.
Воспитание в девочках уважения к мальчикам как к будущим защитникам Родины.
Типология проекта:
- по виду – творческий;
- по типу – открытый;
- по количеству участников – коллективный;
- по характеру содержания – познавательный;
- по длительности – краткосрочный;
- участники проекта – педагоги, дети, узкие специалисты и родители
 Предполагаемый результат:
Добиться активности родителей, участия их в различных формах взаимодействия ДОУ и семьи.
Углубить и уточнить представления о родном город
II этап
Реализация проекта
Работа воспитателя с детьми.
- Рассказ воспитателя о возникновение села Берикей
- Рассматривание презентации с изображением достопримечательностей села
- Беседа о названиях улиц села, объяснение топонимов с точки зрения их возникновения
- Рисование « Мой дом»
- Коллективная лепка «Парк»
- С/р игра «По дороге в детский сад», «Мы шоферы», «Прогулка по городу»
- Д/и «Собери герб», «Найди флаг нашего края», Животные, живущие в родных лесах
 
Работа воспитателя с родителями.
- Консультация «Дагестан- мой край родной»
- Анкетирование «Насколько хорошо вы знаете историю своего скела»
- Папка – передвижка «Безопасность на дорогах»
- Акция «Сделаем наше село чище»
- Изготовление мини – книжки «Улицы нашего села»
Работа родителей с детьми.
- Экскурсия в музей
- Поход к мемориальному комплексу села
- Изготовление фотографий для альбома «Достопримечательности нашего села»
- Заучивание стихов о Родине
- Подбор музыки к празднику
- Совместный рисунок «Наша малая родина в будущем»
III этап
Презентация проекта
Пейзажи одной природы. Красоты села Берикей
IV этап Рефрексия
Выставка детских рисунков
- Выставка детско-родительских работ
- Выставка мини – книжки «Улицы нашего села », альбома «Достопримечательности нашего села»
- Фотоотчет о прошедшем мероприятии