Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Сценарий посвящения в «Эколята-дошколята» воспитанников старшей группы с участием школьников

Хорошавина Мария Фёдоровна Хорошавина Мария Фёдоровна
DOCX
59
0

Сценарий посвящения в «Эколята-дошколята» воспитанников старшей группы с участием школьников

Предпросмотр

МБДОУ детский сад «Колокольчик» х. Комаров Мартыновский район, Ростовская область

Сценарий посвящения в «Эколята-дошколята» воспитанников старшей группы с участием школьников
Цель:формирование экологической культуры детей, правил экологически-грамотного взаимодействия с окружающей средой.
Задачи:

  1. Развивать познавательный интерес к миру природы.

  2. Воспитывать нравственные качества личности дошкольника, их ценностную ориентацию в окружающем мире природы;

3. Формировать навыки бережного отношения к окружающей природе.
4. Воспитывать гуманное, бережное отношение к миру природы и окружающему миру в целом.
5. Воспитывать у детей желание сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь.
Ведущий: Сегодня, ребята, мы отправимся с вами в интересное путешествие и не одни, а с нашими гостями. Они подойдут позже. А пока я вам расскажу маленький секрет: я ищу помощников, которые помогали бы мне заботиться о природе, когда вы пойдете учиться в школу. А кто-то из вас останется еще здесь... Но помощники по охране природы везде нужны! Готовы ли вы помочь в этом?
(Ответы детей)
Ведущий: А что такое природа, ребята?
(Ответы детей)
Ведущий:А какая природа называется живой, какая неживой? ( живая природа: человек, растения, животные, птицы, насекомые, рыбы; остальные картинки - не живая: солнце, луна, камни, песок, вода.)
Ведущий:У природы есть верные лесные помощники, которые родились в лесу. Они все вместе берегут и охраняют лес, заботятся об их обитателях. У них много друзей, приятелей и просто знакомых, и они хотели бы подружиться и с вами. И их зовут Эколята” – друзья и защитники Природы. Вот они! Давайте с ними поздороваемся! (Эколята-школьники проходят к дошкольникам).
Дети здороваются друг с другом.
Умница:Здравствуйте, ребята! Да, мы Эколята – молодые защитники природы. А помните, как нас зовут?
(Ответы детей: Умница, Тихоня, Шалун, Ёлочка)
Ёлочка:Мы любим и бережём природу. И нам нужны помощники. Сегодня, здесь и сейчас пройдет торжественное посвящение вас, ребята, в юные защитники природы, вы станете «Эколятами-дошколятами».
Тихоня: Но чтобы стать «Эколятами-дошколятами», вам надо выполнить некоторые задания. И тот, кто пройдет все испытания, ответит на все вопросы, сможет стать «Эколёнком».
Шалун:А испытание пройдет в виде квест-игры. Вы же любите квест-игры?
(Ответы детей)
Шалун:Ура! Мы все любим игры. Открывает конверт № 1.Ребята, каждый день начинается с солнечного лучика, который улыбается нам и говорит: «Доброе утро!». Давайте и мы поздороваемся с солнцем, его лучами, небом и Землёй. Становимся все в круг и повторяем слова. И это будем ваше первое задание.
Здравствуй, солнце золотое! (дети повторяют)
Здравствуй, небо голубое! (дети повторяют)
Здравствуй, вольный ветерок!(дети повторяют)
Здравствуй, синий ручеёк!(дети повторяют)
Здравствуй, Матушка-Земля, (дети повторяют)
Очень любим мы тебя!(дети повторяют)
Ведущий:Молодцы, дети. Мы справились с первым заданием. Умница, а где нам искать второе задание?
Умница:А второе задание ищите там, откуда смотрит солнышко на вас, когда вы в группе находитесь. И откуда на вас смотрит солнышко?
(Ответы детей:Окно/окна).
Ведущий:Правильно, из окон смотрит солнце на нас. Ищем конверт с заданием № 2.
(Дети находят конверт с заданием № 2 с изображением Умницы, Умница читает задание).
Умница:Пришло время загадок. Я буду читать вам загадки, а вы их отгадывать.

Первая загадка:
Через нос проходит в грудь,
И обратный держит путь.
Он невидимый и всё же
Без него мы жить не можем. (Воздух)


Вторая загадка:
Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает
И бормочет и поёт, убаюкивает?
Его просят, его ждут,
А как придёт, прятаться идут. (Дождь)
Загадка № 3:
Среди поля голубого –
Яркий блеск огня большого.
Не спеша огонь тот ходит,
Земля-матушка его обходит,
Светит весело оно в оконце.
Ну, конечно, это… (Солнце)
(Солнце)



Загадка № 4:
Над цветочками порхает,
Кто красавицу не знает?
Ее крылья расписные,
Ее танцы заводные.
Только очень беззащитна,
Совершенно безобидна.
Не спеши ее пугать,
Слабых надо защищать (Бабочка)(Бабочка)



Загадка № 5:
Зимой спит - летом ульи ворошит (Медведь)

(Медведь


Умница:Какие вы молодцы! Справились с моим заданием. Новое задание ищите там, гдевы оставляете верхнюю одежду, когда приходите в детский сад. А Ёлочка вам поможет прочитать задание.
Ведущий:Дети, да, это раздевалка. Идем туда.
В раздевалке, на шкафу висит конверт с заданием № 3 и изображением Ёлочки. На полу раскидан разный мусор и рядом стоят ведерки для сортировки мусора.Ёлочка открывает конверт и читает:
Ёлочка:Ребята,давайте представим, что ваша раздевалка – лесная поляна. Посмотрите, что за ужас здесь твориться!
Вот пришли туристы в лес,
Отдыхали они здесь.
Мусор всюду побросали,
За собою не убрали!
Давайте поможем природе очиститься от мусора? Здесь столько мусора, давайте его рассортируем: с каждое ведерко будем класть определенный мусор. Но сначала расскажите, зачем сортировать мусор?
(Ответы детей)
Ёлочка:Правильно. А теперь можно приступать к выполнению этого задания.


Дети рассортировывают мусор по ведеркам: бумагу и пластик отдельно.
Ёлочка достает из конверта картинки и показывает детям: Молодцы, хорошо справились, очистили лесную полянку от мусора. Но чтобы закончить это испытание, посмотрите на эти картинки. Что они обозначают? Какой вид мусора здесь изображен?
(Ответы детей: Стекло и пищевые отходы)
Ёлочка:Ой, какие вы молодцы!И с этим заданием справились! Вот вам за это подсказка: отгадаете загадку – узнаете, где лежит конверт с новым заданием. А Тихоня вам расскажет, что за новое испытание вас ждет.
Тихоня берет лист у Ёлочки и читает:Дети, расскажите нам, Эколятам, как называется то место в детском садике, где вы разговариваете очень тихо и слушаете интересные сказки в кроватках?
(Ответы детей: Спальня)
Ведущий:Дети, угадали, это спальня. Идем туда. Там ждет нас задание. Ищем конверт с фотографией Тихони (конверт с заданием № 5 висит на столе воспитателя, а на кроватях лежат бумажные цветы).
Тихоня открывает конверт и читает задание:Дети, скажите, что лучше сделать: сорвать цветок или лучше любоваться им, как он растет живой?
(Ответы детей: Лучше любоваться живым)
Ведущий:Правильно, дети, лучше любоваться красотой живого, цветущего цветка, чем просто сорвать, а он потом завянет.А скажите нам, зачем нам цветы?
(Ответы детей: Любоваться, для насекомых пыльца и т.д.)
Ведущий:Правильно. А теперь Тихоня читай нам свое задание.
Тихоня:Вот поэтому моё задание будет таким: вам нужно будет собрать эти бумажные цветы. Посмотрите, какие они красивые! А живые цветы мы не будем срывать. Давайте сделаем так, мне и Шалуну вы будете приносить желтые цветы, а Умнице и Ёлочке отдаёте красные. Посчитаем, сколько цветов вы собрали. И потом узнаем, где искать нам конверт с новым заданием.
Дети собирают цветы, считают их количество.
Ведущий:Да какие вы молодцы! Дети, скажите, что вы сейчас делали, когда собрали цветы?
(Ответы детей: Считали).
Ведущий:Так, а давайте пойдем сейчас туда, где обычно мы с вами считаем, пишем и решаем примеры. Куда мы идем?
(Ответы детей: В группу).В группе, в уголке Математики висит конверт с заданием № 6.
Ведущий открывает конверт и читает НАЧАЛО: И вот последнее испытание: давайте прочтем стихотворения для наших Эколят. Выходят: Кристина, Коля, Лёша, Алёна, Пелагея.
Ведущий: Кто такие «Эколята»?
Эколята – дружные ребята!
Чистоту планеты охраняют
Мусор убирают!
КИСТИНА: Разъяснют всем вокруг,
Как вести себя в лесу,
Как природу защищать.
Всем животным помогать!
КОЛЯ:Птицам скворечники сооружать,
Зерно вокруг деревьев рассыпать
Животным кормушки расставлять
Корм в кормушки насыпать
АЛЕКСЕЙ: Эколята природу защищают,
Ни на минуту о ней не забывают!
Ведь цветы, поля и реки
дает природа нам на веки!
ПЕЛАГЕЯ: А еще они умеют – разглядеть природы красоту,
Лесов, лугов, полей просторы
И неба голубого синеву!
АЛЕНА: Эколятами зовут тех,
Кто очень любит труд!
Красивую природу,
Небо, лес и воду!
После чтения стихотворений Ёлочка говорит: Какие вы умницы и молодцы! Какие красивые стихи о нас, Эколятах. Вот вы и добрались до самого конца, мы очень рады, что вы стали настоящими помощниками Природы. Теперь пришло время Клятвы Эколят. Проговариваем Клятву и на слове «Клянусь» кладем правую руку на своё сердечко.

Ёлочка:Я честный, добрый и заботливый человек. Я хочу вступить в ряды Эколят (Клянусь!).

Я люблю всех живых существ, поэтому я обещаю всегда защищать и беречь братьев наших меньших! (Клянусь!)

Умница:Я люблю дышать чистым воздухом, поэтому я обещаю беречь зеленые насаждения, высаживать новые деревья и ухаживать за ними (Клянусь!)

Я хочу пить чистую воду, купаться в чистых реках, морях и озерах, поэтому я обещаю беречь водоемы от загрязнений, экономить водопроводную воду (Клянусь!)

Тихоня:Я люблю гулять по красивым полям и лесам, поэтому я обещаю убирать за собой мусор всегда и везде, сортировать бытовые отходы и сдавать вторсырье в переработку (Клянусь!)

Вступая в ряды Эколят – Молодых защитников природы, я клянусь, что сделаю все возможное, чтобы стать лучшим другом Природы, надежным и верным (Клянусь!)

Шалун:Клянусь все свои знания и силы направлять на заботу о Природе, животных и растениях.
Клянусь нести знания о природолюбии окружающим меня людям (Клянусь!)

Ведущий со всеми: Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Под Гимн Эколят вручаются свидетельства, эмблемы и надеваются банданы на дошкольников.
Ведущий поздравляет дошкольников, благодарит школьников за помощь в проведении мероприятия. Дети прощаются с Эколятами.