Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Викторина для детей средней группы детского сада «Домашние животные и птицы»

Зисерман Лидия Алексеевна Зисерман Лидия Алексеевна
DOCX
61
1

Викторина для детей средней группы детского сада «Домашние животные и птицы». Цель: Закрепление и обобщение знаний детей по теме «Домашние животные и птицы». Задачи: Закреплять представления о домашних животных и птицах, их внешнем виде и образе жизни, о пользе, приносимой людям. Уточнить знания детей о взрослых животных, птицах и их детёнышах, птенцах. Формировать знания о месте, где живут домашние животные и птицы.

Предпросмотр

Викторина для детей средней группы детского сада
«Домашние животные и птицы».
Цель: Закрепление и обобщение знаний  детей по теме «Домашние животные и птицы». 
Задачи:
Закреплять представления о домашних животных и птицах, их внешнем виде и образе жизни, о пользе, приносимой людям.
Уточнить знания детей о взрослых животных, птицах и их детёнышах, птенцах. Формировать знания о месте, где живут домашние животные и птицы.
Оборудование: герой Кошечка Мурка, мультимедиа проектор,


Ход викторины.


  1. Ведущий:

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А куда – вы узнаете, если
отгадаете загадку.
Живут они везде:
На суше и в воде.
Царапаются, лают,
Жужжат, рычат, летают.
Одни заводят трели
В весенние капели,
Другие дружно плавают
В водной карусели.
И даже есть разумные,
Серьезные и умные,
Смешные, беззаботные.
Зовут же их… (животные).
- Правильно. Сегодня мы с вами отправимся на скотный двор, там живут различные животные.
(на экране – скотный двор)
- Посмотрите, здесь какие – то постройки, и еще животные. Кто это? (Дети называют животных). А как называются животные, которых приручил человек и сейчас заботится о них? (Домашние животные).
- Чем жизнь домашних животных отличается от жизни диких животных? (О домашних животных заботится человек, а дикие сами о себе заботятся).
- Скажите, ребята, а для чего нужны человеку домашние животные? (Они дают человеку шерсть, мясо, молоко, помогают в работе, собаки сторожат жилье).
- Слышите, ребята, кто – то мяукает?
Из – за двери выглядывает Кошка, мяукает.
Кошка– Здравствуйте. Ребята. Вы узнали меня? Я - Кошечка Мурка, гуляю сама по себе. Услышала, что вы о домашних животных говорите, вот решила тоже с вами побеседовать, загадки вам загадать.

Отворилась тихо дверь,
И вошел усатый зверь,
Сел у печки, жмурясь сладко,
И умылся мягкой лапкой.
(Кошка)


Рассматривание картинки, беседа.
- Какой у кошки хвост? (Длинный)
- Какой у неё носик? (Черный, маленький.) - Что любит кушать кошка? (сметанку, сосиску, корм, рыбку, мясо).
- Как кошка поет, когда просит еду? (протяжно , жалобно мяукает).
- Как кошка поет, когда поела? (Довольно мурлычет).
- Как называются ноги у кошки? (Лапы)
-Как называются детеныши кошки? (Котята)

Если видит – там чужой,
Вздыбит шерсть и станет злой.
А хозяин на крылечке –
Хвост закрутится в колечко. (Собака)

Рассматривание картинки, беседа.
- Какой у неё хвост? (Ответы детей)
- Как собака подает голос? (Лает).
- Полайте, как большая собака. А теперь – как маленький щенок, как сердитый пес. (Звукоподражания детей)
-Как зовут детенышей собаки? (Щенята)
-Что любит есть собака?
-Какую пользу приносят собаки человеку? (Ответы детей).

Кушать травку на лужок
Ходит спозаранку.
Будет детям творожок,
Масло и сметанка.
Чтобы детвора росла
И была здорова
Им парного принесла
Молочка… (Корова)

Рассматривание картинки, беседа.
- Какая корова? (Большая, рогатая, добрая).
- Что у коровы на голове? (рога0, для чего они ей? (ответы детей0.
- Как поет корова?
- Чем питается корова?
- Какую пользу приносит человеку?
- Как называются детеныши коровы?


Ведущий: - Кошка Мурка, ребятки не только все знают о домашних животных, но и умеют называть их ласково.Хочешь послушать?
Дидактическая игра «Скажи ласково».
Кошка - кошечка, собака-собачка, пес – песик, котенок – котеночек, корова – коровка, лошадь – лошадка, утка – уточка, курица – курочка, и т.д.
Кошка: – Предлагаю поиграть, наши ножки поразмять.
Подвижная игра «Кошка и котята».
Кошка: Кошка Мурка крепко спит,
На котяток не глядит.
Кошку Мурку не будите,
За ней внимательно следите.
(Дети бегают по залу в разных направлениях).
Кошка глазки открывает и котяток догоняет!
Дети бегут от кошки в свои домики.


Викторина
(интерактивная мультимедийная игра – викторина «Домашние животные и птицы»).
Правила игры: ребенок отвечает на вопрос, и, кликая мышкой, выбирает картинку.
Кошечка - Ну, порадовали вы меня сегодня! Пойду, расскажу всем, какие вы молодцы. До свидания, ребята.
Кошка уходит.
Рефлексия:
О каких животных мы говорили сегодня?
Как человек заботится о них?
Какую пользу они нам приносят?
Ведущая: - Вот и закончилось наше путешествие на скотный двор, пора и нам возвращаться в группу.