Занятие по аппликации «Пушистая лиса» для детей
Документ описывает открытое занятие по изобразительной деятельности в подготовительной группе, посвященное аппликации «Пушистая лиса». Проведенное учителем Юсуповой Э.Р., это занятие направлено на развитие творческих способностей детей через создание аппликации из нетрадиционных материалов, в данном случае - шерстяных ниток. Дети будут работать с альбомными листами, шаблонами и клеем, а также улучшать свои навыки художественного творчества.
Цель занятия - формирование у детей умений использовать различные изобразительные материалы, развивать фантазию, образное мышление и мелкую моторику. В ходе работы предполагается, что дети не только научатся создавать своими руками пушистую лисичку, но и воспитают любовь к животным и бережное отношение к окружающему миру. Занятие включает в себя рассматривание иллюстраций и чтение стихотворений, что обогащает детский словарный запас и развивает речь.
Во время занятия педагогу необходимо создать атмосферу доверия и поддержки, чтобы каждый ребенок мог свободно выражать свои мысли и переживания. Используя физминутки и творческие задания, педагог будет поддерживать активное участие всех детей в процессе, что поможет им не только выполнить задание, но и получить удовольствие от творческой деятельности. Также важной частью занятия является обсуждение вопросов о диких и домашних животных, что способствует формированию у детей экологического сознания.
ГАУЗ РБ ДЛС «Толпар»
Открытое занятие
По ИЗО деятельности(аппликация)
В подготовительной группе
Тема: «Пушистая лиса»
Разработала и провела:
Юсупова Э.Р.
2016год
План-конспект занятия по аппликации в подготовительной группе «Пушистая лиса» Аппликация из нетрадиционного материала-шерстяные нитки.
Материалы: альбомный лист, шаблон лисы, ножницы, клей ПВА, шерстяные нитки.
Подготовка к работе: рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, пение песен, таблица: «Дикие и домашние животные»
Цель: формировать умение пользоваться различными изобразительными материалами, соблюдая определенные технологии;
-развивать творчество и фантазию, образное мышление;
-развивать мелкую моторику, речь;
-воспитывать любовь к животным;
Задачи: закреплять и совершенствовать навыки художественной аппликации цветными нитками, подбор нужного цвета;
-развивать мелкую моторику рук.
-воспитывать любовь к животным.
-уметь передавать эмоциональные чувства: добро, ласковое отношение.
Ход занятия.
За деревьями, кустами
Промелькнуло будто пламя,
Промелькнуло, пробежало,
Нет ни дыма, ни пожара.
-Вы узнали это животное?
-Где оно живет?
-Какое это животное дикое или домашнее? Почему?
-Это дикое животное травяное или плотоядное?
-Да, как по другому можно сказать «плотоядное»?(да, хищное)
-Что можно сказать о ее характере?(хитрая .ловкая т.д.)
-Хотите сделать такую лису?
А сделать ее совсем не трудно. Посмотрите ,вот моя лисичка(образец педагога)
Она пушистая, потрогайте лису.
-Как вы думаете, из чего сделана шерстка?
Я вам помогу. Шерстка сделана из шерстяных ниток.
-Поэтому лиса, какая?
Да. пушистая.
У вас на столах лежат шаблоны лисичек. Их нужно обвести на свой лист бумаги. Силуэт смазываем, клеем ПВА, берем нитки, нарезаем на мелкие кусочки и посыпаем нашу лисичку. Когда высохнет ,лисичка готова. Фломастером рисуем глаза и нос.
Перед началом работы немного отдохнем.
Физминутка «Лиса».
А сейчас лисичка предлагает вам, ребята, немножко отдохнуть и выполнить её любимое упражнение «Лиса».
Утром лисонька проснулась,
Лапкой вправо потянулась,
Лапкой влево потянулась,
Солнцу нежно улыбнулась
В кулачок все пальцы сжала,
Растирать себе лапки стала –
Ручки, ножки и бока.
Вот какая красота!
(Все массажирующие движения выполняются от периферии к центру: от кисти к плечу, от ступни к бедру и т.д.).
А потом ладошкой
Пошлёпала немножко.
Ну, красавица – Лиса!
(Красуясь, выполнять полуобороты корпуса вправо-влево, поставив руки на пояс и выпрямив спину).
До чего же хороша!
-Сядем за столы.
-Миша ,повтори как мы будем делать лисичку?
-Приступаем к работе.(воспитатель помогает, хвалит)
-Кто выполнил свою работу ,несите своих лисичек, повесим их на выставку.
-Какие красивые лисички получились. Какие , пушистые, яркие, аккуратные. Все старались, молодцы.
