Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект развлечения в средней группе по физической культуре "В гости к Лешему"

Коваленко Юлия Владимировна Коваленко Юлия Владимировна
DOCX
290
8

Развитие двигательных способностей дошкольников посредством использования многофункционального нестандартного оборудования.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад «Карамелька»





Конспект развлечения по физической культуре
с детьми среднего дошкольного возраста с использованием нестандартного оборудования
"В гости к Лешему"







Подготовили:. Коваленко Ю.В. Кривоносенко Н.В


Тулун 2023г
Цель: Развитие двигательных способностей дошкольников посредством использования многофункционального нестандартного оборудования.
Задачи:
- Укреплять здоровье детей.
- Обогащать знания детей о мире предметов.
- Расширять круг представлений о разнообразных видах физкультурных упражнений с нестандартным оборудованием, их оздоровительном значении.
- Воспитывать интерес к занятиям физической культурой, умение действовать в коллективе согласованно; творчески.
- Развивать самостоятельность и инициативу в двигательно-игровых действиях, эмоциональную отзывчивость.
Оборудование:письмо,кольца из картона, обруч с резинкой (паутина), нарисованная извилистая узкая дорожка, дорожка с изображением стоп и ладошек, пеньки-ведёрки, музыкальное сопровождение, презентация сказочные герои.
Ход развлечения:
1 часть вводная: сюрпризный момент.
Дети строем заходят в зал, строятся в шеренгу.
Инструктор:Ребята, к нам пришли гости, давайте поздороваемся!
Сегодня в наш детский сад пришло письмо, давайте прочитаем от кого оно.
(Инструктор читает письмо)
Инструктор: Письмо из сказочного леса.
Дорогие ребята!
Пишет вам добрый Леший, хозяин леса!
Приглашаю Вас в гости в лес, полный сказочных чудес.
По дороге, не спешите, на героев посмотрите, здесь живут мои друзья.
Злить, конечно, их нельзя!
Они придумали для вас испытания сейчас!
Все преграды вы пройдёте и ко мне вы попадете!
Инструктор: Ну, что ребята, отправимся в гости к Лешему? Дорога будет не легкой. Путь предстоит длинный. Поэтому нам нужно сделать разминку. Направо, по кругу шагом марш!
- На носках шагаем, руки выше поднимаем! (Ходьба на носках, руки в стороны)
- Высоко поднимая колени необходимо пройти смелее. (Ходьба, высоко поднимая колени)
- В приседе пройти нам нужно, не толкаясь, идём мы дружно (Ходьба в приседе, руки на колени.)
-А сейчас на пятках, веселей ребятки (Ходьба на пятках)
- Ох, идти нам нелегко, потянулись высоко.
- Побежали мелким шагом, дышим носом, спина-прямо ! (Бег в среднем темпе)
-А теперь быстрей, быстрей, побежали веселей! (Бег в быстром темпе)
-Шагом мы теперь пойдём
И немножко отдохнём
Руки вверх поднимем выше,
Опускаем, глубже дышим. (дыхательные упражнения)
(Построение в круг)
2.часть основная. Комплекс ОРУ (с кольцами)
1 “Подними кольцо”
И.П. о.с.,кольцо держим двумя руками.
1.- поднять руки вверх;
2. – за голову;
3- вверх;
4.- в и.п. (5 раз)
2.“Передай кольцо”
И.п.: ноги слегка расставить, руки внизу кольцо в правой руке.
1- руки в стороны;
2- руки вперед, передать кольцо в левую руку;
3- руки в стороны;
4- вернуться в и.п. (5 раз)
3. “ Положи кольцо”
И.п.о. с. Кольцо держим двумя руками.
1.- наклониться, положить кольцо на пол;
2.- встать, руки на пояс;
3.- наклониться, поднять кольцо;
4.- в и.п.
. “ Достань носочки ” (5раз)
И.п.сидя, ноги врозь, кольцо у груди, держать двумя руками.
1.-наклониться к правой
( левой) ноге, доставая носочки;
2.- вернуться в и.п. (5раз)
6. “Прыжки”
Прыжки вокруг кольца на двух ногах. ( 2-3 раз.)
кольцо положить на пол!
Прыжки вокруг кольца вправо (влево) начинай!
кольцо положить на пол!
Прыжки вокруг кольца вправо (влево) начинай!
Дыхательное упражнение «Ветерок»
Воздух вдыхаем через нос, а потом резко выдыхаем через рот.
Основные виды движения.
Инструктор:Молодцы, ребята, хорошо потренировались, я думаю, что мы справимся с испытаниями, которые у нас возникнут на пути.
Отправляемся в дремучий лес.
Покружились, покружились и в лесу мы очутились!
1слайд: Дремучий лес.
Звучит тревожная музыка, на экране появляется картинка Бабы Яги.
2 слайд: Баба-Яга.
(Голосовая запись)
Баба Яга: Кто это осмелился пожаловать в моё лесное царство?
Детишки, девчонки и мальчишки.
Чтобы лешего найти через паутину вам нужно пройти.
1.Подлезание через обруч с натянутой резинкой.
Баба Яга: Ну, что же, справились вы с моим заданием.
Дорога для вас открыта, доброго пути!
3 слайд: Звучит тревожная музыка, на экране появляется картинка Водяного.
Водяной: Кто здесь бродит на моём пути? С Водяным ты не шути!
Лучше по узкой тропинке пройди и в болото не упади!
2. Ходьба змейкой друг за другом приставным шагом по узкой извилистой тропинке.
Водяной:Задание вы моё выполнили, путь открыт!
4 слайд: Звучит тревожная музыка, на экране появляется картинка Кикиморы.
Кикимора: Кто посмел нарушить покой Кикиморы лесной?
Ну, коль попались на пути, просто так вам не уйти!
Через болото по непростому мосту вам нужно пройти!
3.Ходьба друг за другом по наклеенным ступням и ладошкам .
Кикимора:Молодцы, ребята!
Испытание моё вы выполнили, продолжайте путь!
5 слайд: Звучит тревожная музыка, на экране появляется картинка Кощей.
Кощей: Кто такие? Вас не звал!
Заколдую, заверчу и в лягушек превращу!
Испытания пройдёте, не останетесь в болоте! Ха, ха, ха.
4. Перешагивание друг за другом через пеньки (ведёрки)
Кощей:Что ж, вы ловкие друзья, не задержу вас больше я!
Звучит весёлая музыка « В гостях у сказки»
6 слайд: на экране картинка Лешего.
Леший:Здравствуйте мои друзья!
Леший-это я!
Я заждался вас немножко, всё поглядывал в окошко!
Очень рад я видеть вас и игру для вас припас!
5. Подвижная игра: «Птички в гнёздышках»
Ориентиры «Кольца из картона»
Дети сидят на корточках, на ориентирах, разложенных на полу. Это гнездышки. По сигналу воспитателя все птички вылетают на середину комнаты, разлетаются в разные стороны, приседают, разыскивая корм, снова летают, размахивая руками-крыльями. По сигналу воспитателя «Птички, в гнездышки!» дети возвращаются на свои места.2-3раза.
Леший: Вы ребята, молодцы потрудились от души, испытания прошли , и ко мне вы путь нашли! Вот за все ваши старания, приготовил я сюрприз !
Вы по залу пробегите, и сюрприз скорей найдите!
(В корзине угощения от Лешего.)
Инструктор: Вот пришла пора прощаться, в садик нужно возвращаться!
Дети прощаются с Лешим.
Инструктор: Покружились, покружились, в детский садик возвратились!
Рефлексия:
Инструктор: Ребята, кто нас пригласил в гости? Кого вы встретили на своём пути? Артём, какое испытание приготовила Баба Яга? Какие ещё препятствия вы преодолели по дороге к Лешему? ( индивидуальная работа). С какими испытаниями вы справились легко? А какие задания для вас были сложными? Какие препятствия были самыми интересными для вас?
Инструктор:Наше занятие подошло к концу! Вы большие молодцы! Мы с вами легко, просто и бесстрашно прошли все испытания!